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职业素质管理能力实训――班组长管理技能测评提升

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培训受众:

营业厅班组长,营销经理,一线销售人员

课程收益:

帮助班组长重新认识自己,完美转身!
提升自我管理、服务管理、团队管理能力!
帮助班组长提高管理技能,提升工作效率!
帮助运用实践管理工具,迅速促进技能改善!

培训颁发证书:

所有管理技巧都通过测评,寻找差距,立即改善!
管理技巧分解到具体的行动的每一步,学后即用!
向班组长提供了简单有效的方法,打造一支“高绩效”的精英团队!

课程大纲:

所有管理技巧都通过测评,寻找差距,立即改善!
管理技巧分解到具体的行动的每一步,学后即用!
向班组长提供了简单有效的方法,打造一支“高绩效”的精英团队!


梁老师三大承诺:1、学员不能学有所成,课后全额退款;2、确保所学知识全部分解为可执行的实操动作;3、保证课后一个月内跟踪培训效果,二个月内提供免费在线咨讯服务。

独创”情景设置+工作实操+动作分解+举一反三”的教学模式, 激情洋溢、互动性强、案例丰富、深入浅出,通过学员参与式和发现式的学习,确保学员对技能“学以致用”;课后的持续跟踪学员的学习效果,保证学员工作技能的“持续改变”。

梁老师通过多年咨询培训的经验,将咨询和培训有效结合,利用咨询手段诊断客户企业的问题,通过培训改变和固化客户员工行为。同时提供咨询式的督导辅导,强化培训的效果。

班组长集“兵头将尾”于一身,随着3G时代的到来,三大电信运营商之间的竞争日趋激烈,企业内部管理的压力越来越大,班组的地位和作用也越来越重要。多数由一线员工提升而来的班组长都感到前所未有的管理压力。因此如何使移动运营商三大界面班组长掌握和运用现代化管理知识,就成了企业的当务之急。



【课程特色】
以两个真实的员工管理案例贯穿两天的课程,让学员通过实际问题的解决,以现场情景技能的运用,确保学员实现所说即所知,所用即所学的目的。
对所有学员以“测评中心”的现代方法进行实景能力测评,通过全面的参与确保管理技能得到运用和提高.


【课程纲要】
一、班组长的角色认知
1、班组长的角色认知
2、班组长的八大角色
二、班组长素质能力要求
1、PICKCASH素质模型
2、专业、正直、关爱、控制
三、班组长的自我管理
1、管理工作者管理四要素
2、管理者执行力管理
四、班组长的沟通技巧
1、沟通四要素
2、沟通的饼图模式
3、如何与领导沟通
4、如何与下属沟通
小游戏:解图
五、班组长的团队管理
1、团队理解
2、高效团队模式
小游戏:海滩求生
六、班组长的激励技巧
1、激励的六项原则
2、员工激励二十四法
案例分享:超级打字员
七、班组长的辅导技巧
1、班组长辅导员工的四种手段
2、实地指导的技巧
3、如何给下属做评估
案例分享:给刘某做考核
角色扮演:我给你做考核

本课程名称: 职业素质管理能力实训――班组长管理技能测评提升

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