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时间管理

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课程收益:

1.理解时间管理在个人和企业管理中的意义;明确时间管理的基本思维导向;
2.掌握解决自身时间管理缺陷的方法和技巧,并带领团队更有效能的工作。

课程大纲:

课程大纲:
您的时间现状如何?

第一部分:什么是时间管理(次重点)
一.时间管理不是什么;、
二.时间管理是什么;
三.时间管理主体的分类;
四.时间管理的位置;
五.时间管理的策略;
六.第一部分总结;

第二部分:为什么要学习时间管理(次重点)
一.没掌握时间管理的策略;
1.混乱的过程和飘摇的结果;
2.时间管理的效果;
二.走入了时间管理的误区;
1.忽略修正个人的行为习惯;
2.使用了错误的方法;
三.太多外界的“时间大盗”;
1.环境“大盗”;
2.他人“大盗”;
四.第二部分总结;

第三部分:怎么样进行时间管理(重点)
一.时间管理的策略;
1.回顾时间管理的策略;
2.原则:
2.1原则是什么;
2.2通过个人原则实现个人愿景;
2.3发现个人规律;
2.4寻找个人规律的方法;
3.目标:
3.1目标管理流程;
3.2目标体系图;
3.3目标管理卡
4.任务:
4.1任务分解;
4.2什么是重要任务;
5.聚焦:
5.1任务类型;
5.2任务类型的变化;
5.3良好的能量分配;
5.4聚焦举例:完成销售人员激励制度;
5.5任务执行的现状;
6.有效能的计划
6.1“周”个人能量与被打扰的关系;
6.2“天”个人能量与被打扰的关系;
6.3周计划;
6.4日计划
二.个人时间管理;
1.个人行为(内因和外因分析);
2.中层管理者行为(授权和培育的技能);
2.1授权表
三.组织时间管理;
1.组织目标;
2.制度和项目中的时间管理;
3.组织节奏;

休息的重要性
课程总结
本课程的局限性

培训师介绍:

 
1.工作经历:
曾任重庆某大型地产集团员工发展与企业文化经理
曾任重庆某甲级旅游策划机构首席策划师
曾任重庆和北京两个国际五星级酒店培训经理
2.教育背景:
研究生毕业于瑞士GIHE(瑞士格里昂高等教育学院)组织培训和教育管理系;
本科毕业于武汉大学商学院工商管理系;
3.授课风格:
举止沉稳、大方;语言表达逻辑化,速度适中,擅于把握学员情绪;
课程设计中,先思维、后实践,加深学员对个人思考导向和行动选择的认识

本课程名称: 时间管理

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