该线下公开课已结束,仅可查看历史课程资料
全国各地近期开课计划
| 排课计划ID | 课程地点 | 上课时间 | 状态 | 操作 |
|---|---|---|---|---|
| 119571 | 江苏省 苏州市 | 2011/07/05 ~ 2011/07/05 | 报名已结束 | — |
课程收益
“零”事故安全意识(7月5日下午)课程收益
1、了解并熟悉安全事故产生之根本原因;
2、加强隐患处理沟通能力,预防事故发生;
3、教导下属树立、提升安全意识及展现个人安全行为。
2、加强隐患处理沟通能力,预防事故发生;
3、教导下属树立、提升安全意识及展现个人安全行为。
课纲
“零”事故安全意识(7月5日下午)课纲
行为基于态度,态度基于意识
只有不断提升安全意识,安全态度才会不断加强,安全行为才会不断展现。
二、课程特色:
通过工厂事故案例分析, 结合启发性授课,使参训人员在互动中分享课程内容,提升安全意识,增加收获。
三、课程大纲:
一 相关安全意识名词介绍与事故原因分析
危害“金字塔”,1/30000的意义
“冰山”原则
无人想要事故,为何事故还是发生?
工伤事故案例分析
-事故潜在原因分析
-事故主要原因分析
二 安全行为与意识
如何预防事故
1. 法规、规程、设备设施安全装置
2. 人们的安全意识行为,提升意识
3. 作业前、中的注意事项:
4. 劳动保护/PPE及其它
三条简要的现场执行理念
1. 安全制度:保持“简单易行”
2. 边走(巡视)边谈(沟通)
3. 使用简单而适用的“工具”
现场案例研讨
三 向“零”事故目标迈进
不断改进:建立全面的安全管理不是一场革命,而是一个逐步进化的过程
创造一种文化,安全的态度会变成自觉的安全行为
只有不断提升安全意识,安全态度才会不断加强,安全行为才会不断展现。
二、课程特色:
通过工厂事故案例分析, 结合启发性授课,使参训人员在互动中分享课程内容,提升安全意识,增加收获。
三、课程大纲:
一 相关安全意识名词介绍与事故原因分析
危害“金字塔”,1/30000的意义
“冰山”原则
无人想要事故,为何事故还是发生?
工伤事故案例分析
-事故潜在原因分析
-事故主要原因分析
二 安全行为与意识
如何预防事故
1. 法规、规程、设备设施安全装置
2. 人们的安全意识行为,提升意识
3. 作业前、中的注意事项:
4. 劳动保护/PPE及其它
三条简要的现场执行理念
1. 安全制度:保持“简单易行”
2. 边走(巡视)边谈(沟通)
3. 使用简单而适用的“工具”
现场案例研讨
三 向“零”事故目标迈进
不断改进:建立全面的安全管理不是一场革命,而是一个逐步进化的过程
创造一种文化,安全的态度会变成自觉的安全行为
¥680
观看: 879
