您的位置: 首页 > 公开课首页 > 采购管理 > 课程详情

details

采购成本控制与价格降低

暂无评价   
您实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价
2800
可用淘币
0
返现金券
待定

你还可以: 收藏

培训受众:

各采购副总/总监、供应/采购经理、行政采购/物料经理、以及一切与采购管理相关的人员

课程收益:

【培训方式】专家讲解、案例分析、现场演练、师生互动、培训游戏、视频研讨等.

培训颁发证书:

颁发证书

课程大纲:

课程大纲
一、采购在企业的中的地位和供应链管理下的内涵
? 现代供应链理念对采购的指导意义是什么
? 从“橄榄”型向“哑铃”型转换的目的是什么
? 我们的意识应该怎么样去转移
? 企业的高层为何不十分重视采购,重视程度不如销售的五分之一
? 案例:山东山推的不得不变
? 管理制度的变革
? 采购人员是老板的心腹吗
? 他们真的会拿回扣,真的会有灰色收入吗,为什么不能与供应商一起吃饭
? 采购经理、采购工程师和采购分析师的工作中心在哪里
? 案例:上海仪表厂的采购主旋律是如何演绎管理制度的变革
二、信息技术在采购中的应用,如何支持库存控制和生产运营
? 支持库存控制
? 我们应该了解库存是一把双刃剑,如何让采购找到最合理的库存水平
? 流程是生命
? 网站是一种技术,如何利用
? 学会比较,看和观察比创新来的有效
? 案例:湖北康明斯的“柳暗花明又一村”的神话
? 生产中的计划运营
? 计划就是计划,考虑过销售计划的准确率吗
? 你们执行的计划是谁下达的计划,他的流程透明吗,计划准确吗
? 我们可否将这些风险防范掉,什么是“建议 计划量”
? 案例:Honeywell的中国蜕变
三、采购管理的核心是什么----降低成本
? 如何用过程说话----针对钢材采购设立的管理方法
? 询价管理与过程管理,数据是丰富询价体系的唯一出路
? 备选供应商提供的内容如何量化
? 数据的如何体现,体现在哪里―钢材是特殊的业务,不能放过管理体系和数据应用体系
? 案例:日本三菱与台湾巨大机械冷扎板成本降低体系
? 案例:北大方正是如何通过地震而获得超级利润的
? 如何合理利用历史数据
? 表格是我们的管理数据的载体
? 如何利用供应商给我们提供数据
? 沉淀与总结,是采集数据的关键
? 案例:重庆龙湖房地产公司如何利用点滴数据节约钢材巨大成本
? 案例:美的电饭堡事业部的举措
四、供应商开发、评估考核和关系管理
? 供应商开发
? 设定统一需求是关键中的关键,从哪里入手
? 我们是帮助供应商,而不是压榨供应商,怎么认识到这一点
? 供应商开发的时候传递信息是关键中的关键,如何做到零距离沟通
? 案例:SONY公司的供应商在中国东莞的强势崛起
? 供应商评估考核
? 强调方式方法
? 尊重事实和流程
? 信息系统的信息分析,用数据来做决策支持―加权平均法
? 案例:广州非亚集团的集体理念
? 供应商关系管理
? 供应商营销管理的核心,不单单是资本的买卖,更是感情的投资
? 供应商管理专员的工作是简单和无聊吗
? 供应商档案管理
? 案例:海尔的关系效应
? 案例:南海益高卫生洁具公司
五、采购谈判实战技巧
? 谈判角色扮演技巧
? 价格谈判技巧
? 谈判过程控制技巧
? 建立信任与规避风险―“双赢的游戏―红与蓝”的博弈
? 如何确定谈判目标(模拟谈判――如何同垄断供应商谈判)
? 如何谈判目标排序,如何预测对方目标
? 谈判项目之间相互的价值关系
? 如何整合谈判资源,达到谈判目标
? 如何衡量谈判的结果

培训师介绍:

 
马晓峰先生
高级讲师,德国汉堡大学供应链管理、复旦大学博士、美国华盛顿大学访问学者,资深采购及物流领域专家。美国运输工程师协会会员、美国物流管理协会会员、美国工程采购协会会员、中欧商学院外聘教授。
培训客户
安盛药业、眼力健(杭州)制药、BASF、惠氏――百宫制药、巴斯夫维生素、青岛海尔集团、广东美的集团、汉高化工、ICI卜内门油漆、福州实达电脑集团、西门子芜湖VDO电子、天津通用半导体、广州摩恩(Moen)水龙头、英维斯(青岛)控制器、珠海菲利浦电子、深圳大亚湾电站、瑞士迅达电梯上海物流中心、国际香料中国(广州)有限公司、APL上海公司、K-LINE中国有限公司、史克、高乐高、佳通轮胎、苏泊尔厨房用品有限公司、NYK、美特斯邦威、百信药业、上药物流、北京嘉里物流中心、NEC等数百家知名企业。
企业反馈
案例水准高,专业知识丰富,实践性强。 ――上海理光
马老师讲课比较生动,案例也比较多,能很容易理解原本较为枯燥的内容。――苏州爱普生有限公司
全面的理论知识,对企业管理和行业非常有研究。 ――安弗施无线射频系统(上海)有限公司

本课程名称: 采购成本控制与价格降低

查看更多:采购管理公开课

相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%