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向IBM学习:问题分析与解决

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培训受众:

本课程适合希望系统提升问题分析及决策思维能力的职业人士,比如各职能部门经理/主管、团队管理者等

课程收益:

运用情境分析拆分问题并具体化
运用原因分析工具找出症结所在
制定决策标准流程促成正确决策
运用预防/应急性措施和促进/利用性措施

课程大纲:

【第一天上午】
一、了解我们的思维方式
1、人类常见的四种思维方式
2、人的左脑和右脑的分工与合作
3、管理者为什么要掌握这四种关键思维?
4、解决问题的关键是什么?
5、什么是思维的流程?
二、管理者的四种关键思维能力
1、情景分析:帮您从大角度、多层次的分析中发现关键的问题。
(1)定义正确的问题是什么?
(2)什么是问题?对问题的界定。
(3)录像教学:《情景分析模型》
(4)关注问题可以拆分、具体化吗?
(5)小组活动:《红汗事件》
(6)我们的期望是什么?
(7)小组活动:学员工作中的实际案例分析
(8)工具:《情景分析工作表》
【第一天下午】
2、原因分析:帮您运用科学的方法找出问题最可能的原因。
(1)常见的问题及原因分析的工具
(2)右脑原因分析工具:头脑风暴、5WHY、鱼骨图……
(3)左脑原因分析工具:数据法、对比法……
(4)案例学习:《城市商业银行自动柜员机》
(5)您所关注的问题与观察到的事实是什么?
(6)选择可比较的对象
(7)分析差异,寻找问题的原因
(8)验证真正的原因
(9)小组活动:《红汗悬案》/学员实际案例分析
【第二天上午】
(10)工具:《原因分析工作表》
(11)左脑原因分析工具与右脑原因分析工具的对比
(12)对比法原因分析在管理中的应用
(13)案例:《销售业绩为什么下滑?》
3、决策制定:为您提供直接解决问题的方案。
(1)案例:《天地大碰撞》
(2)决策风格
(3)右脑决策工具:投票法、评估矩阵……
(4)小组练习:《评估矩阵》
(5)左脑决策工具:决策标准、决策流程……
(6)您想决定什么?
(7)您决策的标准是什么?
(8)寻找与创造备选方案
(9)创新方法:组合法、模仿法
(10)方案的风险评估、利益权衡
(11)做出正确的决策
(12)小组活动:学员实际决策案例练习
(13)工具:《决策制定工作表》
【第二天下午】
4、计划分析:为您设计预防问题和捕捉事务运作机会的有效措施。
(1)视频案例学习:《完美计划》
(2)希望的最终结果是什么?
(3)计划实施中的预防性措施和应急性措施
(4)面对机会时的促进性措施和利用性措施
(5)如何对风险和机会进行预警
(6)万无一失的行动计划
(7)小组活动:《完美计划》/学员实际案例分析
(8)工具:《计划分析工作表》
三、课程总结

培训师介绍:

 
李宣漫

实战经验
曾在华为、IBM、联想集团等国际知名企业担任重要管理岗位,具有十多年人力资源管理、企业大学建设、管理与领导力发展等方面的实战经验。2003年在IBM开始从事企业大学的建设,是国内较早在企业中建立企业大学的一批专业人士。在四年的时间中,将IIPC大学从零开始搭建,逐步形成了培训管理和专业学院共同运作的、独特的矩阵式企业大学管理模式。期间,建立完成4个公共学院和5个专业学院,组建起了一只50多人的内部讲师团队,建立起了一套完善的讲师选拔、培养、发展和激励体系。
授课特点
平易近人,深入浅出,注重体验式案例和互动式教学,课程内容实用性极强,深受学员的欢迎和好评。
主要课程
创新思维训练、问题分析与解决、企业内训师培训 (I、II、III级)、非人力资源经理的人力资源管理、基于企业大学的培训体系建设……
服务客户
中国移动、招商地产、深圳广电集团、奔驰、方正集团……
查看李宣漫老师详细个人简介,请浏览商战名家网“李宣漫”专家视频。

本课程名称: 向IBM学习:问题分析与解决

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