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4月18-19日非权力领导力修炼培训班

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  • 开课时间:2013年04月18日 09:00 周四 查找最新
  • 结束时间:2013年04月19日 16:30 周五
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:杭州市
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:215882
  • 课程分类:领导力
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培训受众:

参加对象: 机关、企事业单位中高层管理者

课程收益:

学会使用《YAT》测评对自己的领导力水平做出诊断,掌握提升推理能力的8个方面,掌握提升洞察能力的7个方面,掌握提升自知之明能力的8个方面,了解提升领导力改进过程。

课程大纲:

课程背景
自20世纪90年代中期以来,身为领导力专家的约翰•N曼吉埃里(John N. Mangieri)和凯茜•柯林斯•布劳克(Cathy Collins Block)对全球3000多位不同行业和领域的领导者进行了深入研究,发现——成功的领导者的共性不是权力的多寡,而是他们有很强的领导力——强力思考力。这种思考力体现在推理、洞察和自知之明三个方面。

课程大纲
引言:强力思考力就是领导力
领导面临的挑战
制定策略5件事我们面临的外部挑战:
组织竞争力的新解
运营管理4件事我们面临的组织挑战:
环境-领导-员工的协调统一
我们面临的自我挑战:管理的4个区域
及效能权重
从老柳看强力思考力
我能成为强力思考者吗?
第一单元:我的领导能力如何
基本概念介绍
3大能力的含义
“内在认知过程”与“外在认知过程”
“公开领域”与“潜在领域”
预测你的YAT结果
YAT测评
结果对照
解读YAT报告,确定优势项和改进项
第二单元:第一项修炼提升推理能力的8个方面
推理内在认知过程的4个方面
公平仲裁能力
公平仲裁能力分析
如何提升公平仲裁能力
自由思考能力
自由思考能力分析
如何提升自由思考能力
清醒工作能力
清醒工作能力分析
如何提升清醒工作能力
审慎分析能力
审慎分析能力分析
如何提升审慎分析能力
小结提升推理内在认知过程的行动计划
推理外在认知过程的4个方面
勇敢开拓能力
勇敢开拓能力分析
如何提升勇敢开拓能力
激励沟通能力
激励沟通能力分析
如何提升激励沟通能力
果断质疑能力
果断质疑能力分析
如何提升果断质疑能力
计划实施能力
计划实施能力分析
如何提升计划实施能力
小结提升推理外在认知过程的行动计划
第三单元:第二项修炼提升洞察能力的7个方面
洞察内在认知过程的3个方面
自主决策能力
自主决策能力分析
如何提升自主决策能力
轻松工作能力
轻松工作能力分析
如何提升轻松工作能力
高效产出能力
高效产出能力分析
如何提升高效产出能力
小结提升洞察内在认知过程的行动计划
洞察外在认知过程的4个方面
大胆承诺能力
大胆承诺能力分析
如何提升大胆承诺能力
准时完成能力
准时完成能力分析
如何提升准时完成能力
平和取胜能力
平和取胜能力分析
如何提升平和取胜能力
激情创造能力
激情创造能力分析
如何提升激情创造能力
小结提升洞察外在认知过程的行动计划
第四单元:第三项修炼提升自知之明能力的8个方面
自知之明内在认知过程的4个方面
客观评价能力
客观评价能力分析
如何提升客观评价能力
开放务实能力
开放务实能力分析
如何提升开放务实能力
坚定自信能力
坚定自信能力分析
如何提升坚定自信能力
挫折战胜能力
挫折战胜能力分析
如何提升挫折战胜能力
小结提升自知之明内在认知过程的行动计划
自知之明外在认知过程的4个方面
坚持原则能力
坚持原则能力分析
如何提升坚持原则能力
灵活机动能力
灵活机动能力分析
如何提升灵活机动能力
巧妙行事能力
巧妙行事能力分析
如何提升巧妙行事能力
方向把握能力
方向把握能力分析
如何提升方向把握能力
小结提升自知之明外在认知过程的行动计划
第五单元:付诸实践
我需要提高思考能力哪些方面
我应该如何提高我思考力的弱项
我提高我的思考能力需要多少时间

培训师介绍:

 
讲师资历
胡斌 中央电视台《对话》栏目职业顾问、中央电视台经济频道《2005中国最佳雇主》评选特约顾问、湖南卫视《新青年》栏目人力资源顾问、《中国前沿管理论坛》主讲嘉宾。胡先生也是担任多家咨询公司的高级咨询顾问,《人力资本》、《职业》等多家人力资源专业期刊及专栏撰稿人,全国IT行业管理培训师资讲师团成员,清华大学工商管理总裁班特约人力资源管理讲师,北大光华管理学院MBA职业发展辅导师。曾被业内评为“2001年度最具潜力的人力资源经理”。2005年度中国实战派管理类讲师。

本课程名称: 4月18-19日非权力领导力修炼培训班

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