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课程收益:

1. 建立对管理的整体和系统思维，理解从问题，思路，系统，方法，到动作的管理线索；
2. 掌握工作管理的方法和工具 – 从计划到考核的管理闭环，执行力和问题管控的策略，方法和工具；
3. 掌握带人带团队的系统方法 – 抓思想，带能力，练习惯的方式方法；
4. 掌握团队和人员激励的理论，方法和工具。

课程大纲:

课程大纲:
第一部分工作管理
一、工作管理 -- 工作管理闭环
1. 工作管理基本动作
 计划
 分工
 检查
 协调
 考核
2. 如何明确计划？
3. 如何确定计划周期？
4. 分工最重要的是什么？
5. 如何进行工作检查？
6. 如何进行协调？
7. 如何形成闭环？
二、工作管理 – 执行力与问题管控
1. 常见执行不力的现象和表现
2. 执行不力的原因
3. 执行不力的管理因素和传统文化影响
4. 执行力和问题管控的实用方法
 分：分段控制法
 管：三要素控制法
 查：稽核控制法
 考：结果数据考核法
三、工作管理 – 管理如何有效落地？
1. 为什么管理改进与变革必然会遇到阻力？
2. 管理改进与变革的策略
3. 管理改进实用方法 -- 攻关组织法
4. 攻关组织法应用案例
5. 咨询电话：0311-86663028
6. 石家庄市万达总部国际5A写字楼四层培训室（建华大街与槐安东路交叉口西行200米路北）
7. 2014年9月12日 /13日(周五、六) 9:00—17:00

第二部分人员与团队管理
一、团队管理 – 抓思想
1. 带团队为什么要抓思想？
2. 企业如何抓思想？
3. 抓思想的工作方法
 情景教育法
 案例分析会法
 民主生活会法
 主题讨论会法
 谈心法
4. 如何系统化抓思想工作？
二、团队管理 – 带能力
1. 如何激发下属的职业危机感？
2. 帮助下属提升职业竞争力
 如何识别工作岗位匹配性？
 如何帮助下属进行专业定位？
 如何对岗位能力进行量化分级？
 如何帮下属明确目标并制定学习成长计划？
3. 如何搭建部门级别学习训练平台？
 知识管理
 活动管理
4. 如何用好两种实践活动？
 做
 教
三、团队管理 -- 抓环境与练习惯
1. 团队环境如何影响个体？
2. 如何判断团队环境？
3. 如何塑造团队环境和风气？
4. 习惯对个人和执行的影响？
5. 如何训练良好的行为习惯？
四、团队管理 – 抓激励
1. 员工的需求和愿望在哪里？
2. 如何把握员工的需求？
3. 员工和团队激励有哪些切入点？
4. 为什么曾经有效的激励措施失效了？
5. 物质激励，部门主管可以做什么？
6. 上司如何建立和下属的和谐关系？
7. 如何制定工作激励方案？
8. 激励设计与创新
9. 【参考方法】工作PK激励法
10. 【参考方法】12剧场
五、团队管理 – 员工管理
1. 员工管理策略
 德 -- 自身过硬，善待下属
 法 -- 以事管人，以法管事
 势 -- 建立威信，取得支持
 术 -- 策略管理，因人而异
2. 员工管理12个动作

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