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卓越领导力开发实战特训营

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培训受众:

企、事业单位领导、董事长、总经理、副总经理,以及从事相关管理工作的管理人员。

课程收益:

用最优化的流程、最高效的工具,帮助企业挖掘领导潜质、激发领导活力。

课程大纲:

【课程大纲】
《钻石领导力开发》 主讲:寇家伦 (10月25日 周六)
一、领导力开发的本质
1. “领导”与“管理”的区别
2. 领导力的本质
3. 领导力开发的本质
二、领导力开发的策略与模式
1. 改善型策略
2. 储备型策略
3. 标准化开发模式
4. 个性化开发模式
三、钻石领导力开发的实施流程
1、甄别金刚石:挑选有培养潜质的对象
(1)甄别标准设定
 动机结构:成就动机与权力动机
 兴趣结构:企业型与社会型兴趣
 个性特征:情绪稳定与责任感
 自我概念:对自己的看法
 能力结构:人际能力与事务能力
(2)甄别工具选择
主观性甄别工具:评议法、评估法
客观性甄别工具:心理测验、情境模拟
(3)甄别流程设定
 先民主后集中
 先主观后客观
2、建构领导力模型:
(1)组织因素访谈
 战略视角
 文化价值观视角
 领导者期望视角
 核心竞争能力视角
(2)样本对象与群体焦点座谈
 座谈对象选择
 座谈核心议题
 座谈过程组织
 座谈成果梳理
(3)胜任素质调研问卷
 问卷调研对象
 调研问卷设计
 调研数据处理
(4)可操作的领导力模型范例
 胜任素质定义
 胜任素质剖面
 胜任素质典型行为
 胜任素质评分标准
 胜任素质测评方法
 胜任素质提升途径
3、领导力诊断:发展领导团队及领导个体的短板
(1)领导力诊断的目的
(2)领导力诊断的主观性方法
 自评问卷
 180度问卷
(3)领导力诊断的客观性方法
 情境模拟
 工作样本
(4)领导力诊断报告
 领导力群体诊断报告
 领导力个体诊断报告
4、领导力成长路径设计
(1)群体性开发设计
 针对性课程设计
 群体性发展项目
(2)个体提升设计
 个体素质改善路径
 个体素质改善计划
5、领导力提升过程及结果管理
(1)群体开发过程监控
(2)个体开发过程监控
(3)群体开发效果评估
(4)个体开发效果评估

《赋能领导力--领导自己》 主讲:李洁(10月26日 周日)

模块1. 发现和感受自己的领导力
 发现自己的内在卓越
 感受自己的领导力
 21世纪知识工作者的自我管理
 赋能领导力开发

模块2. 感受就是价值
 感受存在意识,释放个人潜能
 自我觉察--变烦恼为担当
 感受就是价值-情绪智力冰山模型

模块3. 倾听改变心态
 倾听事实,感受和意图
 倾听和改变思维层级
 注意力转移改变心态

模块4. 接纳差异
 4种不同的个性风格
 发挥优势互补,接纳自己,接纳差异

模块5. 创造自己的成功之路
 体验教练
 开发个人发展规划的自我教练
 赋能领导力的最佳实践

培训师介绍:

 
【讲师简介】
寇家伦:北京博采众成管理咨询有限公司高级讲师,实战派人才测评与领导力顾问、MTS创始人兼首席技术官、拥有丰富的人力资源管理实战背景,在人才测评与领导力开发方向拥有十年实践与研究经验,服务过众多中国知名企业,利用"评价与发展中心技术"为多家企业中高层领导者提供了评价与发展服务,基于客户特性对测试题目进行个性化设计。


李洁:北京博采众成管理咨询有限公司高级讲师,
中国北京航空航天大学硕士学位

职业经历:
5年:为IBM、微软、施乐、戴尔、赛门铁克、美国铝业、神州数码、人保财险、民生银行等公司进行销售管理和领导力开发方面的咨询。
7.5年:IBM大中华区中国公司HR销售培训项目经理
7.5年: IBM新加坡公司高级销售专员
1年:IBM澳大利亚公司开发中心技术系统工程师
5年:IBM中国公司客户系统工程师
10年前开始运用GROW模型提供IBM销售管理和领导力开发课

本课程名称: 卓越领导力开发实战特训营

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