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基于胜任力模型的高效培训体系建设

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  • 开课时间:2014年10月24日 09:00 周五 查找最新
  • 结束时间:2014年10月24日 17:00 周五
  • 课程时长:6小时
  • 招生进展: 确定开班
  • 开课地点:北京市
  • 授课讲师: 寇家伦
  • 课程编号:265156
  • 课程分类:人力资源
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培训受众:

人力资源部部长、人力资源总监、经理、培训主管,以及相关管理人员。

课程收益:

 培养人才的两种关键策略
 开发型胜任素质模型;便捷、高效构建胜任素质模型的方法
 基于核心任务的培养模型
 基于关键岗位分层分类的培训体系
 员工素质改善路径与改善计划

课程大纲:

《基于胜任力模型的高效培训体系建设》 主讲:寇家伦(10月24日 周五)
导语:培养人才的能力是企业基业长青的关键
一、基于胜任力模型的培训体系
1.胜任力模型面临的挑战
2.培训体系建设面临的瓶颈
3.基于胜任力模型的培训模式——CAD模型
4.基于核心任务的培养模型—3WA模型
二、培训体系建设
1.培训工作的三种导向:目标导向、问题导向与绩效导向
2.培养人才的两种关键策略
3.培训对象的类型和层次
4.培训标准设计与标准呈现
5.培训需求管理
6.培训内容设计
7.培训形式及过程管理
8.培训效果评估
9.后培训管理
10. 培训制度设计
三、培训标准设计:胜任力模型构建实务
1.胜任力理论的三大缺陷
2.胜任力模型开发失败的原因分析
3.对胜任力理论的多元理解
4.胜任力模型的三种类型
5.胜任力模型的四个层次
6.开发胜任力模型的五大步骤
7.挖掘胜任素质的三种方法/工具
8.描述胜任素质的两种方式
9.胜任素质模型操作化
四、培训需求管理
1.如何理解培训需求
2.不同培训策略的需求特点
3.个性化培训需求 4.群体性培训需求
5.企业常见的四类培训需求
a)岗位培训需求
b)部门培训需求
c)职级培训需求
d)全员培训需求
6.培训需求诊断的流程与方法
a)主观性诊断方法
b)客观性诊断方法
7.培训需求数据解析
a)个人数据解析
b)群体性数据解析
五、培训内容与形式设计
1.培训内容的层次:知识、技能、能力、价值观和意识
2.培训形式的层次
3.知识技能类课程设计方法
4.能力素质类课程设计方法
5.情景模拟发展项目
6.实践任务发展项目
7.课程与发展项目的结合方式
六、培训效果评估
1.培训效果评估的根本目的
2.培训效果评估的内容
3.培训效果评估的周期
4.培训效果评估的形式
5.培训效果评估的工具
七、后培训管理
1.后培训管理的内容及目的
2.培训效果评估数据解析
3.如何对学员进行评估反馈
4.如何帮助学员描绘素质改善路径
5.如何帮助学员制定并落实《素质改善计划》

培训师介绍:

 
寇家伦:
北京博采众成管理咨询有限公司高级讲师,实战派人才测评与领导力顾问、MTS创始人兼首席技术官、拥有丰富的人力资源管理实战背景,在人才测评与领导力开发方向拥有十年实践与研究经验,服务过众多中国知名企业,利用"评价与发展中心技术"为多家企业中高层领导者提供了评价与发展服务,基于客户特性对测试题目进行个性化设计。

本课程名称: 基于胜任力模型的高效培训体系建设

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