您的位置: 首页 > 公开课首页 > 领导力 > 课程详情

details

结构思考力-透过结构看思考与表达 new

暂无评价   
  • 开课时间:2016年05月18日 09:00 周三 已结束
  • 结束时间:2016年05月19日 17:00 周四
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展: 确定开班
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 李忠秋
  • 课程编号:310461
  • 课程分类:领导力
  •  
  • 收藏 人气:231
您实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价
3800
可用淘币
0
返现金券
待定

你还可以: 收藏

培训受众:

需要培训的相关人员

课程收益:

1、运用结构思考力认知世界的基本概念,形成严谨的机构思考习惯

2、掌握结构思考力三层次模型的应用方法

3、明确快速组织思维的方法,选用有效的工具进行呈现

4、运用使表达结构更严密、清晰、有说服力的方法

课程大纲:

【第一天】结构思考力的核心理念

导论:凡事物皆有其结构,认识事物须看透其结构

1、结构使事物成为一个有机体——系统,凡事物皆有结构

2、事物的结构决定了事物的性质,改变其3、结构将使事物的性质发生变化

4、事物的结构是可知的,认识事物须看透其结构

【成果落地】理解客观世界中结构的重要意义

第一章:理念篇——结构思考力改善思考结构,更接近事物本质

第一节:思考结构决定人的行为,且需要不断完善

1、思考结构是人们对客观事物的主观反应

2、思考结构决定人的思考、决策和行为

3、思考结构存在偏差和歪曲需要不断完善

第二节:三层次模型——完善思考结构的科学思维

1、理解:接收信息、并解析其结构

2、重构:重构结构、更其匹配环境

3、呈现:形象化展现重构后的结构

【成果落地】理解运用结构思考力的认知世界的基本概念

1、 第二章:方法篇:结构思考力三层次模型解析

第一节:理解,接收信息并解析其结构

1、识别:识别信息中的事实与观点

2、判断:判断事实和观点的对应关系

3、概括:一句话概括所有内容

第二节:重构,重构结构使其更接近本质

1、重构“四核”——结构思考力的四基本原则

(1)“论”:结论先行

(2)“证”:以上统下

(3)“类”:归类分组

(4)“比”:逻辑递进

2、运用MECE原则确保结构清晰

第三节:呈现,结构罗盘,结构思维形象化

1、第一步:“配”关系,4种类模式16中关系

2、第二步:“得”图示,根据关系匹配图示

3、第三步:“上”包装,简化、整合、类比包装

掌握结构思考力三层次模型的应用方法,能在面临问题时有效的觉察自我的思维结构,并通过工具对认知结构进行干预,养成优秀的思维方式。

【成果落地】掌握结构思考力三层次模型的应用方法,能在面临问题时有效的觉察自我的思维结构,并通过工具对认知结构进行干预,养成优秀的思维方式。

【工具】

工具1:结构思考力识别概括技术应用表;

工具2:结构思考力识别概括技术线索表;

工具3:结构思考力“图表罗盘”;

工具4:结构思考力形象呈现技术应用表;

工具5:结构思考力“图示库”

【第二天】有方案时,想清楚说明白

第一章:发现问题定课题

第一节:SCQA分析法,发现问题、设定问题

1、S(情景):原本稳定的状态描述

2、C(冲突):颠覆现状、发现问题

3、Q(疑问):选出待完成重要课题

4、A(方案):提出假设性解决方案

第二节:根据不同需求选择不同表达模式

1、标准式:S—C—Q—A

(1)开门见山式:A—S—C

(2)突出信心式: C—S—A

(3)突出忧虑式:Q—S—C—A

【综合练习】发现问题定课题,小组讨论,运用SCQA分析法,确定本小组实践任务的课题

【成果落地】运用结构思考力的SCQA分析法界定问题,并构建一个能够快速地吸引对方的注意力的开场

【工具】工具1:SCQA分析法工具单

第二章:基于目标定主题

第一节:确定目标,“AB法则”让表达有的

1、A(明确受众):提前设定表达场景、明确受众

2、B(期望行为):希望表达后对方达成哪些行为

第二节:设定主题,“SAP法则”让表达观点明确

1、S(简单):用受众易于理解的语言描述

2、A(准确):确保主题精准的为目标服务

3、P(利益):主题包含受众关注的利益点

【综合练习】基于目标定主题,小组讨论,写出本小组实践任务的目标及主题

【成果落地】掌握如何基于表达的目标确定出主题简单、准确的结论性主题。

【工具】工具2:AB法则;工具3:主题优选矩阵

第三章:纵向结构分层次

第一节:自上而下,疑问回答做分解

1、第一步:设想问题,从对方角度出发的新模式

2、第二步:回答问题,提前想好答案事半功

第二节:自下而上,概括总结做聚合

1、第一步:列出要点,收集信息并罗列要点

2、第二步:分类命名,分类后并将信息命名

3、第三步:概括结论,寻找共性概括出结论

第三节:上下结合,两种方式不可分

【综合练习】纵向结构分层次,小组讨论,运用纵向结构分层次,画出小组实践任务的金字塔结构图

【成果落地】掌握运用纵向结构搭建框架的实际方法,让思考和表达时做到结论明确且符合对方需求。

【工具】工具4:三种场景问题列表;工具5:便签法

 



培训师介绍:

 

实战经验

他创办的结构思考力学院是结构思考力提升的开创者。他坚信思考力提升比知识更重要,2010年开始专注结构思考力这一领域。作为职业讲师的他,目前已为众多500强企业提供过结构思考力的企业培训,累积学员上万名,是国内在该领域内最有影响力的研究、实践与推广者。致力于帮助更多人通过结构思考力提高生活品质和工作效率。

专业背景

长期专注于结构思考力的研究,目前已经著有《结构思考力》、《透过结构看世界》等书籍。

服务客户

中国石化、中国移动、百度、海尔、TCL、中航国际、首都机场、迈瑞医疗、汽车之家、阳光保险、建设银行等





本课程名称: 结构思考力-透过结构看思考与表达 new

查看更多:领导力公开课

思考力 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%