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中国人力资源经理国际特训班(A)

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  • 开课时间:2009年04月16日 09:00 周四 查找最新
  • 结束时间:2009年04月19日 17:00
  • 课程时长:24小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:北京市
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:50624
  • 课程分类:人力资源
  •  
  • 收藏 人气:504
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培训受众:

企业总经理、人力资源总监、人事部经理等企业中高层管理人员。

课程收益:

? 掌握招聘及企业选拔人才的重要思路和技能;
? 掌握企业培训体系搭建与企业大学建设的方法与技巧;
? 掌握企业战略层面的绩效管理实务;
? 掌握薪酬管理及规划设计方法。

课程大纲:

课 题:招聘甄选与人才引进策略 主讲老师:张老师
1) 选聘人才时要考虑哪些维度
? 气质
? 能力
? 性格
? 素质
? 胜任特征
? 各类应聘职位的胜任特征模型
? 实用性胜任特征模型的构建与应用
2) 高端人才与专业人才的引进
? 高端人才的定义
? 招聘高端人才的五个渠道
? 招聘高端人才的技术要求
? 招聘高端人才时的注意事项
? 专业人才的定义
? 人力资源部门的组织构成对招聘专业人才的影响
? 招聘高端人才的六个渠道
? 招聘专业人才的技术要求
? 招聘专业人才时的注意事项
3) 用人单位的招聘准备
? 招聘标准的发展过程
? 招聘流程示意图
? 招聘面试中的心理学假设
? 招聘面试的组织准备
? 如何设计面试情境
? 面试考官培训的四个维度
4) 结构化面试
? 结构化面试的概念
? 如何保证结构化面试的质量
? 结构化面试的五种表现形式 ? 对各种不同岗位应聘者的面试技巧
? 结构化面试案例组合一
? 结构化面试案例组合二
? 结构化面试案例课堂演练一
? 结构化面试案例课堂演练二
? 开放式提问的五大类别
? 如何提高结构化面试的信度和效度
? 如何评价应聘者的考核维度
? 如何填写结构化面试测评表
5) 结构化面试的其它技术
? 心理测试在招聘面试中的应用
? 对各种不同类型应聘者的面试技巧
? 如何评估投射实验的效度
? 无领导小组讨论在面试中的作用
? 无领导小组讨论的五种类型
? 如何使用无领导小组讨论测评表
? 关注应聘者是否问以下问题
? 一般情况下什么样的人不录用
6) 走出面试误区
? 首因效应
? 对比效应
? 晕轮效应
? 投射效应
? 顺序效应
? 趋中效应
? 光环效应
? 心理偏见
? 录用压力
? 从众影响
? 录用决策要处理好的五大关系


课 题:建立以需求为导向的量化培训管理体系 主讲老师: 许老师
1) 培训课程体系
? 培训管理体系的建立及其运作(培训制度体系、资源体系和运作体系)
? 培训课程体系的分类原则及方法
? 培训课程体系实例分析
? 课程体系设计练习
? 培训需求鉴定方法和技巧
2) 培训需求的量化
? 培训需求的量化管理,将需求进行量化,一切用数据说话!
? 培训需求鉴定及量化分析练习
3) 培训KPI管理
? 哪些培训的KPI指标可以帮助衡量及追踪培训进度及效果
4) 培训三大工程 ? 培训计划的三大类:形象工程型,政治运动型和系统建设型
? 制定培训规划、预算及计划实例分析
5) 培训计划与培训推广
? 培训预算和计划实例分析
? 培训计划的宣传和推广:如何变“要我培训”为“我要培训”
? 培训计划学员练习
6) 培训课程管理与培训评估
? 培训课程的管理
? 实例分析
? 设计培训课程的关键
? 课程设计技巧及简易模板
? 实例分析
? 培训评估
课 题:基于战略的绩效管理实务 主讲老师:徐老师
1) 绩效管理思维-大思维的重要性
? 思考一、为什么需要绩效管理?
2) 绩效管理的规划与推行
? 思考二、绩效管理应该由谁推动和执行?
3) 目标的制定
? 思考三、目标管理中目标制定的难点和困惑有哪些?
4) 绩效沟通与面谈
? 思考四:公司在进行目标管理与绩效考核时,如何进行沟通与面谈?沟通与面谈的难点和困惑有哪些?
5) 目标管理过程
? 思考五、目标管理与绩效考核执行和追踪的难点和困惑有哪些? 6) 绩效评估
? 思考六、公司由谁来进行绩效评估?评估哪些内容?
? 思考七、绩效评估时常见的偏误?
7) 实际案例
? 渐进式目标管理与绩效考核制度
? 渐进式目标管理与绩效考核作业流程
? 渐进式目标管理与绩效考核作业内容
? 渐进式目标管理与绩效考核实用表格
? 渐进式目标管理与绩效考核注意事项
? 渐进式目标管理与绩效考核出现的问题及解决方法
8) 总结、回答参训领导的问题
课 题:全面薪酬管理与激励机制 主讲老师:徐老师
1) 3P人力资源管理模型
? 人力资源薪酬管理模型
2) 薪酬管理的位置
? 与其它人力资源管理工具结合
3) 薪酬管理的结构
? 1 大薪酬概念
? 2 固定工资
? 3 浮动工资
? 4 福利
? 5 工作体验
4) 薪酬设计与管理案例 ? MOTOROLA/ ERISSION
? 理念
? 市场定位
? 市场调查
? 职位评估
? 薪酬结构
? 薪酬发展趋
5) 全球化与应对
? 人工成本的思考
? 多元化
? 工作体验

培训师介绍:

 
张老师
AACTP认证讲师。劳动经济学硕士、人力资源心理学硕士。现任中科三环高技术股份有限公司副总裁、中国科学院人才交流开发中心专家顾问、人事部人才测评师资格认证指定讲师。从事现代企业管理、企业人力资源开发与管理工作21年,积累了丰富的现代企业管理经验。同时,潜心研究国内外现代企管理论,并多次到国内外60多家企业学习考察,开发出涉及企业经营与管理、人力资源、职业塑造、心理测量与人才测评等方面的系列培训课程。多次被邀请到北京、上海、重庆、成都、郑州、深圳等地的科研院所、高等学校、政府机关、国家部委、企事业单位讲授。并为航天、电力、电子、医药、机械系统的多家企业作企业诊断或企业咨询。
许老师
AACTP认证讲师。拥有十多年国外著名企业的培训及人力资源管理经验:历任乐百氏(达能集团)全国培训经理(2005)、澳大利亚奇胜电器集团培训经理(2002-2004)、芬兰通力电梯有限公司培训经理(1997-2002)并兼任亚太培训经理,负责建立并完善了公司的培训及发展体系。2001年,作为通力公司在亚太区的培训经理,培训了通力在台湾,香港,马来西亚等地的培训经理并帮助在当地建立了相应的培训体系。
徐老师
AACTP认证讲师。欧洲教练技术方向访问学者,曾任跨国公司专家级人力资源管理职位,主持与推动领导力开发、目标与业绩评估,薪酬与激励方案设计等管理项目等。被中国青年报评为京城十大培训、咨询师之首。现任清华大学、上海师大、香港工商学院研究生导师、教授。英国 Middlessex University Business School MFR( 战略与目标管理 ) 项目讲师。同时担任中国政府与国际人力资源项目专家、国家人事部人才项目专家。

本课程名称: 中国人力资源经理国际特训班(A)

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