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高级课程设计研修班(IDT)培训

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培训受众:

希望打造品牌课程的培训师、有一定经验的职业培训师、企业内部培训师

课程收益:

《培训课程设计技术》能帮您兑现培训师的专业价值!能帮您打造属于您的专属课程,同时也会受到培训机构的青睐,赢得客户的满意,获取更高的职业声望及成就
成。如果你足够优秀我们还能帮您成为上海人才培训事务服务中心注册培训师,l 同时打造您的专属课程,成为上海人才培训事务服务中心经纪的课程。

课程大纲:

培训大纲:

1.起点与终点

从某个角度来说,培训需求就是对某个具体行为改变的期待和愿望。您的课程希望能给学员带来怎样的行为变化,是否能解决客户的困惑?而您又准备用怎样的标准和指标去衡量您的学员是否已经满足了他们的需求?
2.对症下药,治病还是养生

为了达成一个培训目标,学员必需要掌握哪些知识?演练什么技能?感悟怎样的道理?还可以安排学员做哪些延伸学习和互动交流。而这些内容又该学习到什么程度,才能确保目标的达成?
3.能讲?未必是培训师

为了有效的将学习内容传递给学员,我们可以适用哪些培训方法,这些方法和学习要求之间又存在怎样的关联?
4.不是PK是彩排

完成整个课程设计的流程之后,所有研修班的同学集体会诊,逐一点评,现在的臭鸡蛋是为了明天的鲜花和掌声。


**以上内容理论和练习交叉进行(大纲仅作参考)

培训师介绍:

 
朱伟雄: 中共上海市委组织部上海干部在线学习业务总监,上海人才培训事务服务中心业务总监,上海注册培训师认证课程(CTC)首席教练、国际职业认证培训师,培训课程设计研修班首席导师。朱老师主持开发了上海市注册培训师认证课程、上海市行业协会秘书长岗位资格认证课程、培训课程设计研修课程、上海市培训经理岗位资格等课程。
朱老师主持开发的注册培训师认证课程以职业培训师的核心职业能力为着眼点,切实提高了培训师的基本能力,受到广泛的好评。朱老师擅长思维技能训练,其大力倡导的框架式思维方式在培训师设计课程中具有十分重要的作用。朱老师用他扎实的教育学、心理学背景总结出课程设计的六步流程,是本研修班的核心概念,获参与课程的学员大力推崇。

本课程名称: 高级课程设计研修班(IDT)培训

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