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建立以需求为导向的量化培训管理体系

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培训受众:

企业经理、部门主管、人力资源主管以及企业培训主管人员

课程收益:

通过本课程2天的培训,您将能够:
在培训体系和规划方面:
?描述组成培训体系必须的要素
在培训的运作管理方面:
?展示有效鉴定培训需求的方法及工具
?演示量化培训需求管理的初步技巧
?制定有效的培训预算(可选)
?制定培训规划及计划
?描述有效管理培训课程的方法和技巧
?建立并有效利用培训数据库,生成有效培训报表
?运用相关技巧,有效评估培训效果
?描述内部培训师管理的有效方法
?描述有效甄选外部培训师的方法和技巧

课程大纲:

课程大纲
一 培训体系的建立
培训的作用及分类
建立有效的培训架构体系
建立有效的运作流程
培训的指导思想,方针和策略
培训课程体系的建立及其运作

二 如何量化培训需求
培训需求鉴定的方法
培训量化的技巧
静态培训需求
动态培训需求
学会用数据说话
鉴定培训需求练习

三 培训预算的制作
制定有效的培训目标
如何将有限的预算与培训需求及公司的目标和策略进行有机的联系
哪些培训的KPI指标可以帮助衡量及追踪培训进度及效果
培训预算的实施及控制
制作培训预算,培训规划及计划练习
练习点评,回顾总结
回顾第一天的内容

四 培训体系规划
制定培训规划及计划
- 中期发展规划
- 年度培训计划
- 月度培训计划
培训计划的三大类
- 形象工程型
- 政治运动型
- 系统建设型

五 培训课程的管理
设计培训课程的关键
课程设计技巧及简易模板
案例分析
根据公司的特点确定重点课程
重点课程的计划,实施及跟进
培训报表实例及其分析
如何通过培训报表监控培训进展?
培训档案的建立及应用

六 培训的有效评估
培训后如何跟进
五级培训效果评估的方法
评估的前提-管好你的培训过程
各级评估实例演示
提高培训的转化效率

七 有效的培训管理
培训管理软件简介
内部培训师队伍的建立和管理
甄选外部培训师的标准和甄选技巧
组织内培训氛围的营造
如何让高层管理者重视培训?
如何让中层管理者配合培训?
如何让员工愿意参加培训?
培训体系建立行动计划

八 回顾总结

培训师介绍:

 
高级讲师,北京航空航天大学本科,芬兰获芬兰赫尔辛基工业大学硕士;拥有十多年世界500强企业的培训及人力资源管理经验,先后任:乐百氏(达能集团)全国培训经理;澳大利亚奇胜电器集团培训经理;芬兰通力电梯有限公司培训经理并兼任亚太培训经理,负责建立并完善了公司的培训及发展体系,培训了通力在台湾、香港、马来西亚等地的培训经理并帮助在当地建立了相应的培训体系;厦门光夏印刷企业有限公司工程师、厂长、副总。曾在芬兰深入研究了北欧大型企业培训及发展的先进经验;并在接受欧洲先进的培训及发展专业理论与实践培训,以及英国剑桥大学人力资源讲师的单独辅导。
培训风格
在长期的工作和实践中,掌握了丰富的实战经验,形成了自己独特的培训管理领域的技巧和风格,结合国外先进的人力资源管理理念,探索出了一整套能帮助企业持续发展的培训发展体系和思想。许老师集培训管理理论与实践于一身,为“培训体系的建立与发展”领域带来了一系列创新。突出成就:国内首创的“量化培训管理”方法,将培训管理人员从复杂繁琐的日常事务中彻底解放出来,有效地提升了培训管理的效率。世界上首位提出“静态需求”和“动态需求”理论的专家,彻底解决了培训管理中的最大难题――“培训需求管理”,为培训管理带来了创新并产生了革命性的影响!世界独创的“培训管理”软件――《“摆渡人”培训管理软件》,对培训管理行业的发展产生了深远的革命性影响,客户均予以高度评价!独创的培训师“一、二、三、四、五、六”技巧,将培训师的技巧浓缩为方便记忆,容易操作的实用性技巧!

本课程名称: 建立以需求为导向的量化培训管理体系

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