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课程大纲:

第一天
* 所是--影响的源头
参加者认知到影响的源头并不是来自于人们普遍认为的“行为”部分，而是来自于更深层的部分，那个被亚宾哲称为“所是”的部分。所是基本上有两种：回应型和抗拒型（或盒子外的和盒子内的）所是。

* 决定所是的选择
参加者认知到人们是如何从一种所是转变为另一种所是的。特别是从回应型转变为抗拒型。他们认知到我们所面对的现实是两种不同的所是的结果。

* 当抗拒型所是成为特征时
参加者认知到抗拒型是如何成为人的特征的，以及它的意义。他们会进一步认知到他们自己的抗拒型所是，以及对他人的影响。

* 抗拒型所是对他人的影响
参加者认知到一个人的抗拒型所是是如何引发他人的抗拒型所是，及这种现象在组织中的传播。他们会进一步认知到这样的抗拒型所是是如何削弱每个人及组织对目标的达成。

* 成为回应型--跳出盒子
在课程的最后一部分，参加者找到合理并实际的方法跳出盒子。他们将学习如何跳出盒子，并留在盒子外。同时他们还将学习如何将所学的应用在他们生活中某一正在挣扎于盒子中的领域。

第二天
* 减少失败的原则
参加者学到三个能帮助他们避免掉入陷阱的三个原则，并体会这些原则对团队的影响和重要性。

* 在工作中留在盒子外的计划
参加将探讨以回应型所是工作的意义

* 残酷的现实--为什么我会失败
参加者认知到当他回到工作场所时可能会掉入的三个陷阱。因为那里的人不会有任何的改变。

* 让盒子外的方式成为我的工作方式
参加者开始制订他们的策略和方法，以帮助他们在工作中的四个方向上，留在盒子外。

* 身处盒子外的工作方式
参加者学到什么是真正以回应型所是工作的方式。他们认识到在工作中需要关注的四个方向。这样的关注将帮助他们保持回应型所是，并减少“自我蒙蔽”以及它所带来的后果。这四个主要方向是--面对客户、面对同事、面对下属和面对上级领导。在每一个方向上，参加者将学习该以何种方式聚焦于他们的工作。

* 消除工作场所中的“共谋”
在课程的最后一部分，参加者学习如何以回应型所是消除工作场所中的“共谋”（冲突）。他们将共同努力，设法解决目前小组或小组成员间存在的这一问题。这样的解决方案可以成为一种模式，以解决其他类似的问题。

* 身处盒子外的

培训师介绍：

* 善长专业领域
- 组织行为学
- 人类行为学
- 团队领导、情境领导
- 沟通力、观察力、分析力

* 教学方式
生动活泼，口才出众，善于将国外先进理念与中国企业实际相结合，更善于通过独特的促导技巧，启发学员思维，调动学员积极参与互动。

* 教学经历
宝马、诺基亚、摩托罗拉、索爱、 TCL、步步高、伊莱克斯、泰科电子、中兴通讯、安圣电气、第一制药、惠氏、天士力制药、国泰君安、喜之郎集团、浦东发展银行、新浪、搜狐、万科集团、大西洋商贸公司等等

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