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课程大纲:

“管理者工作的有效性不是从他们的任务开始，而是从掌握时间开始。”
――美国著名经济学家彼得?德拉克
时间管理不是让各种时间管理工具成为工作中的障碍，让员工变成机器人，恰恰相反，它能使员工享受自觉支配时间的自由感和成就感。
――培训师

企业员工能够有效地管理时间、提高管理时间技能，对于提高其工作绩效、增进组织绩效具有重大意义。培训师自2003年涉足时间管理培训以来，不断对市面上各种时间管理培训的优缺点进行总结和分析，结合自身多年的讲课实践，将时间管理的课程体系提炼为两大方面――时间管理的规划、时间管理的执行，在这两大模块之下对所有培训内容也进行了最大化的归纳和梳理，帮助学员在培训结束之后对时间管理产生清晰的框架性认识；此外，为了提升学员时间管理的实际效果、提升其时间管理的全面性和细致性，培训师首创性地将Word、Excel等常用办公软件引入时间管理培训，培训中将传授操作性强的核心工具――“360度精细化时间管理的规划工具”，帮助学员迅速地学以致用。

培训内容大纲：
一、时间管理概述
讨论：包括时间管理在内的管理能力是技术还是艺术？
1、时间与时间管理定义
（1）时间的两种定义
（2）时间管理的主要内容
2、时间管理的重要观念
（1）既受时间支配，又是时间的主人
（2）过一种全面的生活
要避免的误区：忽视时间；盲目追求效率，忽视效能
二、对时间的规划
案例：Steve Williamson（威廉森）和Alan Drew（德鲁）的工作状态
1、目标管理
（1）目标确立的六个原则
（2）日工作计划的制订
（3）周工作计划的制订
（3）长期计划的制订
（4）单项工作事项预订表
360度精细化时间管理的规划工具1讲解与练习：制定切合实际的周、月、（季度、）年工作安排表
360度精细化时间管理的规划工具2讲解与练习：当前工作项目表
2、工作重点的确定
案例：十分钟执行计划
（1）时间管理的80/20规则
（2）工作事项的四分法――依重要性及紧急性排序
3、合理授权
（1）授权的目的明确
（2）授权要人事相宜，量能授权
（3）授权要依序而行
（4）授权适度
（5）授权活动要有充分的上下级沟通交流
案例研讨：他们的时间去哪里了？
三、时间规划的执行
1、提高行动力
案例：银行存款有５万
2、鉴定、分析、解决浪费时间因素
3、应付意外事件
游戏：尾数不说3和5
4、培养良好的工作习惯
讨论：工作和生活的关系

培训师介绍：

人力资源与社会保障部认证高级人力资源管理师（国家职业资格一级），国际经理人协会认证高级培训师，国家外专局、美国国际人力资源管理协会认证国际人力资源管理课程（IPMA）高级培训师，共青团中央中青教育“公务员面试”项目首席讲师，经国家语委复审达到普通话水平最高等级一级甲等，2000年至今有超过10年的专业培训经验。

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