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课程简介
(1)背景本课程广泛借鉴了HW公司对销售人员的核心培训课程, 针对提升销售人员市场运作能力的关键要素,聚焦如下几个方面
1,华为铁三角的概念与角色定位
2,铁三角的角色要求与协同
3,铁三角运作机制对组织变革的要求
《铁三角角色认知和协同运作》课程大纲
问题引导:
1, 您的销售工作中有那几个角色?他们分别承担什么职责?
2, 每个角色之间是怎么配合的?
3, 为什么要引入铁三角?
4, 铁三角如何建立分工和协同?
5, 您在大客户销售过程中,需要哪些周边部门的支持与帮助?
6, 华为铁三角的协同运作模式对您的工作有什么启发和帮助?
一, 销售铁三角的角色定义
1, 华为销售铁三角中的三类角色
AR, SR, FR 客户关系责任,解决方案责任人,交付服务责任人
2, 铁三角的特征:两面性,平衡性,一致性
二, 为什么要引入铁三角
1, 大客户销售的特点
参与决策人员多,涉及面广,金额大,周期长,决策负责
2, 功能型组织和项目型组织的异同
三, 铁三角角色职责和典型工具
1, 铁三角的职责
2, 在销售项目中的4大职能:洞察客户需求,管理客户关系,运作销售项目,管理客户满意度
四, 销售铁三角的协同
1, 铁三角协同的概念
共同的目标,统一领导,计划和组织,彼此分工,相互配合,任务互补,信息共享
2, 铁三角在销售项目各阶段的协同运作
项目进展的各个阶段的协同:潜在商机,现实商机,招投标,合同给,交付,回款
3, 铁三角需要哪些内部资源部门的支持。
讲师介绍
张胜兴老师,1997年加入华为,20年市场工作经历,历任南太平洋地区部副总裁、马来西亚代表处代表,孟加拉国家代表,亚太地区部销售管理部部长等重要管理职务,成功拓展孟加拉,马来西亚等国际市场。在马来西亚、孟加拉代表处3年期间规模进入其所有主流运营商,市场份额超过50%,多个项目获得公司级重大项目一等奖,也曾担任市场部后备干部培训导师,具有丰富的企业管理和市场营销策划的
本课程名称: 铁三角角色认知及协同运作(1天)
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课程大纲
课程简介
(1)背景
本课程广泛借鉴了HW公司对销售人员的核心培训课程, 针对提升销售人员市场运作能力的关键要素,聚焦如下几个方面
1,华为铁三角的概念与角色定位
2,铁三角的角色要求与协同
3,铁三角运作机制对组织变革的要求
《铁三角角色认知和协同运作》课程大纲
问题引导:
1, 您的销售工作中有那几个角色?他们分别承担什么职责?
2, 每个角色之间是怎么配合的?
3, 为什么要引入铁三角?
4, 铁三角如何建立分工和协同?
5, 您在大客户销售过程中,需要哪些周边部门的支持与帮助?
6, 华为铁三角的协同运作模式对您的工作有什么启发和帮助?
一, 销售铁三角的角色定义
1, 华为销售铁三角中的三类角色
AR, SR, FR 客户关系责任,解决方案责任人,交付服务责任人
2, 铁三角的特征:两面性,平衡性,一致性
二, 为什么要引入铁三角
1, 大客户销售的特点
参与决策人员多,涉及面广,金额大,周期长,决策负责
2, 功能型组织和项目型组织的异同
三, 铁三角角色职责和典型工具
1, 铁三角的职责
2, 在销售项目中的4大职能:洞察客户需求,管理客户关系,运作销售项目,管理客户满意度
四, 销售铁三角的协同
1, 铁三角协同的概念
共同的目标,统一领导,计划和组织,彼此分工,相互配合,任务互补,信息共享
2, 铁三角在销售项目各阶段的协同运作
项目进展的各个阶段的协同:潜在商机,现实商机,招投标,合同给,交付,回款
3, 铁三角需要哪些内部资源部门的支持。
讲师介绍
张胜兴老师,1997年加入华为,20年市场工作经历,历任南太平洋地区部副总裁、马来西亚代表处代表,孟加拉国家代表,亚太地区部销售管理部部长等重要管理职务,成功拓展孟加拉,马来西亚等国际市场。在马来西亚、孟加拉代表处3年期间规模进入其所有主流运营商,市场份额超过50%,多个项目获得公司级重大项目一等奖,也曾担任市场部后备干部培训导师,具有丰富的企业管理和市场营销策划的
培训师介绍
本课程名称: 铁三角角色认知及协同运作(1天)
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