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时间
知识模块
授课内容
第一天
上午
需求工程概述
① 软件工程概述
② 需求在软件工程中的地位
③ 需求工程概览
需求调查
① 需求调查过程
② 主要干系人分析
③ 需求调查的方法
④ 需求调查的成果及确认
⑤ 实例与练习:某项目需求调查成果分析
下午
业务需求定义与项目目标
① 定义项目愿景和范围
② 业务流程现状建模
③ 业务流程改进建模
④ 业务分析的复核
⑤ 实例与练习:某案例公司的业务需求分析
第二天
功能性需求分析方法:用例分析法
① 用例分析法概述
② 如何寻找执行者
③ 如何分析用例
④ 梳理用例间的关系
⑤ 用例分析法的实践建议
⑥ 如何撰写用例描述
⑦ 用例描述的实践建议
⑧ 实例与练习:某案例系统的用例分析
非功能性需求
① 非功能需求的主要构成
② 可靠性需求与分析策略
③ 安全性需求与分析策略
④ 性能需求与分析策略
⑤ 可用性需求与分析策略
⑥ 可维护性需求与分析策略
⑦ 实例与练习:某案例系统的非功能性需求分析
需求定义
① 面向整体的国家标准需求规格说明书模版说明
② 面向整体基于CMMI的需求规格说明书
③ 面向条目的用户用例模版
④ 面向条目的原型规约模版
⑤ 模版的作用与组织管理的关系
⑥ 实例与练习:整体文档实例与条目化规约案例
需求评审
① 需求评审的分类:培训型、问题型与改进型
② 改进型需求评审的流程:“疑责问、问则议、
议则果、果则行”
③ 需求验证的策略与测试用例的覆盖性策略
④ 需求评估的检查单策略与检查单实例
⑤ 其他评审策略实例
需求变更控制
需求变更管理策略与操作要务
① 需求变更管理
② 控制项目范围的扩展
③ 变更控制过程
④ 变更控制委员会
⑤ 测量变更活动
⑥ 变更请求决策分析
⑦ 变更会审与确认
⑧ 变更管理操作实务
⑨ 如何有效地进行需求变更管理以保证开发节奏
需求跟踪
需求跟踪管理策略与操作要务
① 定义需求的层次
② 获得需求间的父子关系
③ 定义需求与模块之间关系
④ 定义需求与测试用例之间关系
⑤ 分析需求与其他要素之间的相互影响
⑥ 需求跟踪矩阵设计与应用
⑦ 需求跟踪矩阵案例与讨论
第三天
基于需求管理工具的完整需求过程实践
基于需求管理工具,采用完整案例进行需求过程实践
① 需求管理工具的安装与基本配置
② 创建需求
③ 规划需求版本
④ 需求分解工作任务与执行分工
⑤ 需求执行跟踪
⑥ 需求变更
⑦ Bug转需求
产品型需求分析的方法概述
① 用户角度分析与定义
② 如何编写用户故事
③ 界面原型工具介绍
④ 界面原型设计基本方法
⑤ 实例与练习:用户故事法和界面原型法分析某款产品
第四天
学习考核与业内经验交流
本课程名称: 需求分析与管理最佳实践 培训班
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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课程收益:
1、掌握需求开发的理念建立正确的需求观,掌握整体需求总体框架;
2、业务需求、用户需求、软件需求的捕获与识别;
3、软件需求的分析建模方法;
4、软件需求与质量特性定义的方法;
5、需求规约与定义方法;
6、需求评审组织管理能力;
7、需求变更控制管理能力;
8、需求跟踪验证能力与功能点方法应用;
9、需求工程与制度建设的关系。
培训颁发证书:
课程大纲
时间
知识模块
授课内容
第一天
上午
需求工程概述
① 软件工程概述
② 需求在软件工程中的地位
③ 需求工程概览
需求调查
① 需求调查过程
② 主要干系人分析
③ 需求调查的方法
④ 需求调查的成果及确认
⑤ 实例与练习:某项目需求调查成果分析
第一天
下午
业务需求定义与项目目标
① 定义项目愿景和范围
② 业务流程现状建模
③ 业务流程改进建模
④ 业务分析的复核
⑤ 实例与练习:某案例公司的业务需求分析
第二天
上午
功能性需求分析方法:用例分析法
① 用例分析法概述
② 如何寻找执行者
③ 如何分析用例
④ 梳理用例间的关系
⑤ 用例分析法的实践建议
⑥ 如何撰写用例描述
⑦ 用例描述的实践建议
⑧ 实例与练习:某案例系统的用例分析
非功能性需求
① 非功能需求的主要构成
② 可靠性需求与分析策略
③ 安全性需求与分析策略
④ 性能需求与分析策略
⑤ 可用性需求与分析策略
⑥ 可维护性需求与分析策略
⑦ 实例与练习:某案例系统的非功能性需求分析
需求定义
① 面向整体的国家标准需求规格说明书模版说明
② 面向整体基于CMMI的需求规格说明书
③ 面向条目的用户用例模版
④ 面向条目的原型规约模版
⑤ 模版的作用与组织管理的关系
⑥ 实例与练习:整体文档实例与条目化规约案例
第二天
下午
需求评审
① 需求评审的分类:培训型、问题型与改进型
② 改进型需求评审的流程:“疑责问、问则议、
议则果、果则行”
③ 需求验证的策略与测试用例的覆盖性策略
④ 需求评估的检查单策略与检查单实例
⑤ 其他评审策略实例
需求变更控制
需求变更管理策略与操作要务
① 需求变更管理
② 控制项目范围的扩展
③ 变更控制过程
④ 变更控制委员会
⑤ 测量变更活动
⑥ 变更请求决策分析
⑦ 变更会审与确认
⑧ 变更管理操作实务
⑨ 如何有效地进行需求变更管理以保证开发节奏
需求跟踪
需求跟踪管理策略与操作要务
① 定义需求的层次
② 获得需求间的父子关系
③ 定义需求与模块之间关系
④ 定义需求与测试用例之间关系
⑤ 分析需求与其他要素之间的相互影响
⑥ 需求跟踪矩阵设计与应用
⑦ 需求跟踪矩阵案例与讨论
第三天
上午
基于需求管理工具的完整需求过程实践
基于需求管理工具,采用完整案例进行需求过程实践
① 需求管理工具的安装与基本配置
② 创建需求
③ 规划需求版本
④ 需求分解工作任务与执行分工
⑤ 需求执行跟踪
⑥ 需求变更
⑦ Bug转需求
第三天
下午
产品型需求分析的方法概述
① 用户角度分析与定义
② 如何编写用户故事
③ 界面原型工具介绍
④ 界面原型设计基本方法
⑤ 实例与练习:用户故事法和界面原型法分析某款产品
第四天
学习考核与业内经验交流
培训师介绍
副教授 中国企业架构与IT规划实战派专家。北京航空航天大学软件工程研究所博士毕业,完成了100多个大中型项目。有十五年的信息化解决方案设计经验。主要专业特长包括需求工程、软件项目管理、研发过程改进、软件规划等领域。从事软件行业12年以上。编著《信息系统项目管理基础教程》、《信息系统开发与项目管理》、《企业架构与IT战略设计》。
赵老师
北航硕士研究生、参与组织并完成了上百个个大中型项目。有十五年的研发部门管理和项目管理经验;某公司任PMO主管,现任河北某大学副教授和北京某高科技公司副总经理。主要专业特长包括IT企业运营与管理、IT项目管理、企业商业模式设计与咨询、CMM/CMMI质量管理体系与实践、企业IT战略规划等领域。
王老师
教授 湖南大学软件学院教授、湖南省计算技术研究所研究员、天工远科信息技术公司副总经理;湖南省制造业信息化专家组副组长、湖南制造业信息化杂志主编、湖南省软件行业协会常务理事;中国教育信息化专家、湖南省优秀中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家。
李老师
15年丰富的软件开发、测试、持续集成与交付经验,其中4年在国内外知名的华为技术有限公司中央研究部任职从事软件开发。近10年来,一直致力于需求工程、IT项目管理等领域的研究和实践,对需求工程有深刻的理解、丰富的实践和教学经验。
本课程名称: 需求分析与管理最佳实践 培训班
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