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DOE实验设计

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  • 开课时间:2017年12月15日 09:00 周五(报名中)
  • 结束时间:2017年12月16日 17:00 周六
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展: 确定开班
  • 开课地点:北京市
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:339852
  • 课程分类:生产管理
  •  
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培训受众:

质保部经理、质量工程师、设计工程师、制造工程师和其他直接负责过程标准化和改进的人员,那些直接负责引进新产品或新制造过程的人员。

课程收益:

 熟悉各种试验设计的模型与统计分析方法
 掌握产品和制程设计中的各种试验方法
 掌握Minitab在DOE 中的应用

课程大纲:

1、课程导入(1)

Ø 讲师自我介绍

Ø 课程结构介绍

Ø 学习小组建立

Ø 培训期望

课程导入(2)

Ø 你会怎么做实验?

Ø 从赛车理解DOE

Ø 从案例出发理解DOE

DOE概述

Ø 学习和实验

Ø 被动观测与实验设计

Ø 为什么要做实验?

Ø DOE的起源与发展

Ø 什么是DOE?

Ø 实验设计的类型

实验设计基础术语

Ø 因子及响应

Ø 实验水平

Ø 实验处理

Ø 主效应及练习

Ø 交互作用及练习

全因子实验设计

Ø 全因子实验设计原则

Ø 全因子实验例子设计(正交性、区组化、随机化、仿行、重复)

Ø 全因子实验分析

Ø 直升机课堂练习

部分因子实验设计

Ø 为什么要做部分因子实验?

Ø 部分因子实验术语

Ø 选择正确的组合

Ø 别名(Alias)和混(Confounding)

Ø 实验的分辨率

Ø 部分因子实验案例设计及分析

Ø 部分因子实验设计课堂练习

响应曲面实验设计

Ø 2k实验的特点及不足

Ø 调优运算(EVOP)/ 最速上升/下降路径

Ø 带中心点实验练习

Ø 关于具有中心点的实验讨论

Ø 响应曲面设计的原则及类型

Ø CCD的设计类型(CCI/CCF/CCC)

Ø 响应面实验案例设计及分析

Ø 响应曲面课堂练习1

Ø 响应曲面课堂练习2

如何做好实验设计

Ø 实验设计的策划和安排

Ø 实验设计的基本步骤

课程回顾

Ø 系统与子系统

Ø 客户、客户需求、产品功能、产品特性

Ø QFD介绍

Ø 功能模型分析

² 系统与组件

² 相互作用分析

² 功能模型分析

² 课堂练习

Ø 框图、关系矩阵、P图及练习

Ø DFMEA结构详解

² 表头

² 潜在失效模式及后果

² 严重度评估及练习

² 等级

² 潜在失效机理/原因

² 5why法、头脑风暴及练习

² FTA故障树及练习

² 发生频度评分

² 现行设计预防与探测

² 探测度评分

² RPN评估

² 建议措施

Ø DFMEA案例分享

Ø DFMEA练习


培训师介绍:

 
吴锦城老师:
教育及资格认证:
培训师、精益六西格玛咨询师、六西格玛黑带大师。
讲师经历及专长:
吴老师曾任某美资企业生产经理、富士康集团六西格玛推进主管及六西格玛黑带大师,积累了丰富的培训及项目咨询经验。曾亲自指导海尔集团多家下属工厂推行质量改善项目,辅导企业上百个绿带黑带项目,协助企业取得“中国质量协会六西格玛优秀企业”称号!
吴老师擅长DMAIC系统改善方法和工具,结合精益生产与6 Sigma实现最终绩效,吴老师擅长的课程有:新旧QC七大手法、现场质量问题分析与解决、六西格玛黑带/绿带系列课程及质量工具专题课程(MSA、DOE、SPC、FMEA……)
培训客户及培训风格:
吴老师曾为众多企业提供过精益六西格玛的培训及咨询辅导,服务的客户涵盖电子、家电、汽车、等行业,其中包括广州阿雷斯提汽车零配件、富士康科技集团、万裕三信电子(东莞)、乐依文半导体(东莞)、美的集团、贵州海尔制冷电器、合肥海尔制冷电器、重庆海尔制冷电器、重庆海尔洗衣机、长征开关电器等多家知名企业。
吴老师的培训风趣幽默、 逻辑严谨,注重理论知识与丰富的生产实践案例相结合,课程内容通俗易懂,易于学员掌握知识要点,全程案例研习、角色演练、小组讨论、引导学员参与,现场辅导等方式让学员能充分掌握各种实用工具,深得企业高层和学员的一致好评!

本课程名称: DOE实验设计

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