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TWI金牌班组长实战能力提升

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  • 开课时间:2018/06/16 09:00 已结束
  • 结束时间:2018/06/17 17:00
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 张老师
  • 课程编号:343333
  • 课程分类:生产管理
  •  
  • 收藏 人气:351
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课程收益:

学员学完本课程之后,应能---
1.深刻领会企业感恩做人,敬业做事的文化精髓。
2.提升基层管理意识,端正基层班组管理者的角色认知。
3.任务执行力的提升,服从意识、团队意识、合作意识的养成。
4.班组管理技巧的落地,有效的管理班组。
5.为当前班组管理棘手事理顺思路。

课程大纲:

一、班组长的角色认知
1. 认识班组长的角色
2. 班组长的地位和使命
3.班组长的职责和任务
4.班组长的五种类型
5.班组长的素质要求
6.班组长的管理技能要求
■视频:未来扑面而来
7.班组长的现状和存在的问题
8.成为金牌班组长的关键
9. 从员工到班组长角色的转变
10.从技术型人才转型到管理型人才
■案例:干员工活的小马
■小组检讨:在你的工作当中出现小马这样的情况吗?

二、班组长的一日管理
1. 班前要准备的事情
■①.高效率班前会议的实施
■②.班组生产计划的制定
■③.依据4M1E做好产前准备
■④.班前派工、分工的执行方式
■案例分享:《班前准备查检表》
2.班中要控制的事情
■①.班中控制的原则与意义
■②.班中控制的7项关键点
■③.班中控制的现场巡检
■④.班中控制的瓶颈解除
■案例分享:《班中控制查检表》
3.班后要掌握的事情
■①.班后掌握的5项关键要素
■②.班后报表的填写与工作总结
■③.认真做好交接班管理
■④.交接班管理常见的问题
■案例研讨:李强的一日管理
■案例分享:《班组日清控制标准表》

三、OJT员工教导与培育
1. 班组长教导能力的重要作用
2.班组长教导员工的正确理念
3. 对教与导的正确理解
4.班组长常犯的错误教导方法
■视频:为什么做?
■角色演练:错误教导方式模拟示范
■问题研讨:师傅带徒弟教导的弊病
5. 新老员工不同的教导方法
6.工作教导四阶段法实施
■视频:逐步教导员工的案例
■角色演练:正确教导方式模拟示范
7.工作教导中激励、鼓励的技巧
■视频:激励被教导者
8. 车间多技能工训练的特点与条件
9. 车间多技能工训练前的能力盘点
10.车间多技能工训练的操作步骤
■问题研讨:员工为何不愿意做多能工

四、班组工作改善
1. 改善的基本观念
2. 日常改善的重要性
■游戏:生产线
3. 为何无法改善
4. 解决之道意识改革
5. 工作改善四阶段法
■案例研讨(实务案例研讨)
6. 改善四阶段法的应用
7. 检讨与改善原则

五、卓越班组质量管理
1. 员工质量意识再造和培育
2. 提升员工质量意识的四种方式
3. 员工质量意识的四个陷阱
4.质量检查员的职责和任务
5.质量管理的方法
■问题研讨:质量是制造出来的吗
6.质量问题重复发生的解决策略
7.PDCA法的概念和应用意义
8. PDCA解决问题八步法的步骤
■例分析:PDCA法降低组装不良率
9. 制程品质零缺陷的核心思想
10.实施零缺陷的三大步骤
11.班组质量预防控制四步骤法

六、班组设备与工具管理
1. 车间班组TPM管理的思想和目标
■ 案例:丰田设备自主保养三件事
2.设备三位一体的点检与保养制度
■ 案例:某企业设备点检表范本解析
3.车间班组设备管理的目视化技巧
■ 案例:某企业设备点检、保养目视化解析
4.设备操作工必备的四项操作技能
5.设备管理人员的技术测评和绩效考核

七、班组问题分析与解决
1. 生产异常问题的定义和种类
2. 班组长应具有的问题意识
3. 生产现场常见的异常问题
4. 问题解决的三即三现主义
5.5WHY寻找问题的根本原因
6. 从数据解读中分析与解决问题
7. 戴明法、8D法分析与解决问题
8. 车间班组常见问题的解决模式

八、班组长有效沟通
1. 处理车间员工关系的重要性
2.增进员工关系的基本原则
3.创造班组内愉快的人际氛围
4.提升人际关系的四项基本技能
5.沟通的类型与沟通的步骤
6.沟通的过程与沟通的障碍
■ 游戏:齐眉棍
7.员工人际风格沟通技巧
8.高效沟通的三步骤法
9.沟通中看、听、问、说的技巧
10.有效运用沟通化解员工的抵触
■ 案例分析:一个女作业员的故事
11.与员工意见不一致时的沟通诀窍
■ 案例分享:表达不同意见三步曲
12.与部属沟通的要点与诀窍
13.与同事沟通需要注意的方法
14.与上司沟通须避免犯的错误
■ 视频:向上、向下、平行沟通

九、有效激励员工提升班组士气
1. 员工缺乏干劲的主要原因
2.员工责任心差的关键因素
■ 视频:李云龙鼓舞士气
3.激励员工士气的重要原则
4.激励员工应做好的4件事情
5.有效激励员工方法
6.正确运用正激励与负激励
7.班组长激励员工要注意的事项
■ 视频:恩威并施
8.通过激励模型提升员工的执行力
9.高效提升员工执行力的12字方针

十、带好下属、用好下属
1. 班组长如何树立自己的威信
2. 班组长带好员工的艺术
3. 班组长正确用人的原则和诀窍
■问题研讨:从管人理事到管事理人
4. 如何当好教练型的班组长
■视频:乔家大院
5. 班组长如何管好问题型员工
■案例分析:不合作的刺儿头
■案例分析:吊儿郎当的老油条
6. 有效做好新进员工的管理
7. 新员工流动原因及防范措施

十一、做好下属、辅导上司
1. 与上司处理好关系的原则
2.如何获得上司的好感和欣赏
■ 视频:做事多想一些
3.向上司提意见的诀窍和注意事项
■ 角色演练:站在上司立场谈问题
4. 如何冷静应对上司的批评
5. 向上司汇报工作正确的方式
6.学会从制造问题到解决问题
7.如何有效处理与上司的矛盾
8.辅助上司需要了解的四件事情
9. 服从上司要注意的六大原则
10.做好部属应该掌握的八项戒律
11.班组长承上启下的关键技巧

培训师介绍:

 
张老师,()资深讲师。主要背景惠普质量管理学院高级顾问丰田精益管理专职咨询顾问丰田工程技术株式会社研修顾问上海市中小企业协会合作顾问杭州市企业转型升级咨询顾问国际职业训练协会认证教练上海市注册管理咨询师工作经历1.上海某大型电子制造企业 生产课长、生产部长负责精益生产项目培训与推进,车间现场管理与效率提升,一线管理人员技能训练。2.苏州某电子集团 厂长负责精益生产项目培训与推进,精益生产培训(VSM,IE,PMC,SMED,5S与目视化,标准作业,生产线布局等),生产现场管理与效率提升,生产计划物料控制,物流仓储管理。擅长课程生产管理系列《精益生产管理培训》《5S与目视化管理》《TPM全员设备自主保全》《生产成本降低与效率提升》《IE七大手法》《物流与供应链管理》《车间准时化生产》《生产质量分析与解决》《七大浪费及改善方法》《TQM全面质量管理》《QCC品管圈操作实务》《作业研究与改善实务》中基层管理系列《金牌班组长实战与能力提升》《现场主管管理技能实战》《时间管理与工作计划》《MTP中层管理人员技能提升》《高效沟通技巧》《TTT内部讲师训练》职业化系列《优秀员工职业化心态训练》《结果为王-员工执行力提升》《高绩效团队建设》《有效激励员工》培训特色:启发式教学充分调动学员的积极性,强化学员的创新性和主动性;案例式教学讲解式(印证式)案例和讨论式(探究式)案例研究;互动式参与融知识于学员体验中,行为再复制及知识应用度高;强化文化式从学员思维形式上、心智模式上将企业文化融入知识中;情境教学式角色互换、情境模拟、使学员对所学课题有更多感悟。部分客户:苏州住矿电子、富士康、苏斯德雷特通光光纤、达丰电脑、英华达科技、科络普线束、安费诺飞凤通信、国巨电子、禄森电子、光驰科技、华硕电脑(上海)、合肥合晶电子、无锡速达新材料、合肥海尔电、合肥江淮汽车、洛阳宇通汽车、查尔斯机电、华东造纸机械、三一重工(常熟)、伏尔康科技、神华宝日希勒能源、贵州中烟工业、江苏恒瑞医药、波司登羽绒等。

本课程名称: TWI金牌班组长实战能力提升

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