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TQM 全面质量管理培训

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  • 课程时间:2019/03/14 09:00 至 2019/03/15 17:00 已结束
  • 开课地点:苏州市
  • 授课讲师: 淘课合作讲师
  • 课程编号:393058
  • 课程分类:质量管理
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培训受众:


本教程适用希望开展全员性改进活动的公司高层管理、各部门和生产现场各级管理人员(车间主管、班组长、技术骨干等),也适用于希望在公司内开展TQM活动的高层管理人员。


课程大纲


【课程内容】  
概述  
1. 市场经济和现代企业制度  
2. 市场经济条件下,深化全面质量管理的意义  
3. 推行全面质量管理和实施ISO9000系列标准  
 
第二章:质量  
1. 质量的概念  
2. 质量产生、形成和实现的过程  
3. 质量职能和质量职责  
4. 提高质量的意义  
 
第三章:全面质量管理  
1. 全面质量管理的含义  
2. 全面质量管理的基本要求  
3. 全面质量管理的实施  
 
第四章:质量体系  
1. 与质量体系有关的基本术语  
2. 质量体系要素  
3. 质量体系韵建立和运行  
 
第五章:全面质量管理的基础工作  
1. 质量教育工作      
2. 质量责任制  
3. 标准化工作       
4. 计量工作  
5. 质量信息工作  
 
第六章:概述  
1. 现场质量管理在推行全面质量管理中的作用  
2. 现场质量管理的任务  
3. 现场质量管理工作的具体内容  
4. 班组长在现场质量管理中的作用  
5. 生产工人在现场质量管理中的职责  
 
第七章:过程质量控制  
1. 过程的概念  
2. 制造过程的质量控制  
3. 服务过程的质量控制  
 
第八章:质量控制点  
1. 质量控制点的概念  
2. 设置质量控制点应考虑的因素及步骤  
3. 质量控制点的实施  
4. 在质量控制点实施过程中,对操作工人和检验员的要求  
5. 服务质量控制点  
 
第九章:质量检验  
1. 概述   
2. 质量检验的种类  
3. 检验试验状态  
4. 不合格的控制和纠正措施  
5. 质量检验的计划工作  
6. 质量检验工作的组织管理  
 
第十章:质量改进  
1. 质量改进的含义及意义  
2. 质量改进的组织管理  
3. 质量改进的方法、工具和技术  
4. 生产工人要积极参加质量改进  
 
第十一章:质量管理小组  
1. 概述  
2. 质量管理小组的建立  
3. 质量管理小组的活动步骤  
4. 质量管理小组成果报告的编写和发表  
5. 质量管理小组成果的开发与转让  
 
第十二章:概述  
1. 产品质量波动      
2. 统计数据及其分类  
3. 总体与样本       
4. 随机抽样方法  
5. 统计特征数       
6. 两类错误和风险  
 
第十三章:排列图与直方图  
1. 排列图  
2. 直方图  
 
第十四章:控制图  
1. 概念  
2. 控制图的应用程序  
3. 控制图的观察和分析  
 
第十五章:概述  
1. 产品质量波动      
2. 统计数据及其分类  
3. 总体与样本       
4. 随机抽样方法  
5. 统计特征数       
6. 两类错误和风险  
 
第十六章:排列图与直方图  
1. 排列图  
2. 直方图  
 
第十七章:控制图  
1. 概念  
2. 控制图的应用程序  
3. 控制图的观察和分析  
 
第十八章:散布图和二维分析图  
1. 散布图  
2. 二维分析图  
 
第十九章:调查表、分层法和矩阵图  
1. 调查表  
2. 分层法  
3. 矩阵图  
 
第二十章:水平对比、流程图、头脑风暴法及亲和图  
1. 水平对比  
2. 流程图  
3. 头脑风暴法  
4. 亲和图  
 
第二一章:因果图、树图和对策表  
1. 因果图  
2. 树图  
3. 对策表  





课程对象
本教程适用希望开展全员性改进活动的公司高层管理、各部门和生产现场各级管理人员(车间主管、班组长、技术骨干等),也适用于希望在公司内开展TQM活动的高层管理人员。



本课程名称: TQM 全面质量管理培训

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