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创新思维与能力训练

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  • 开课时间:2020年08月14日 09:00 周五 已结束
  • 结束时间:2020年08月15日 17:00 周六
  • 开课地点:广州市
  • 授课讲师: 钟滔
  • 课程编号:401953
  • 课程分类:职业素养
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课程大纲:

一、需求洞察(针对性选择2-3个讲授)

创新源于对客户需求的洞察和对现有产品、服务、管理方式以及工作方式的不满,在创新过程中,“正确的创新”与“正确地创新”同等重要,第一阶段的目的是帮助我们找到真正有价值的创新切入口,提升创新的“洞察力”。

工具1:用户画像分析,洞察“用户心声”

工具2:接触点(TouchPoint)分析,联结用户体验

工具3:市场调查分析,挖掘用户的隐性和显性需求

工具4:聚焦关键结果(KeyResult),甄选创新切入口

工具5:关键价值链梳理,找到创新焦点

二、创意生成(针对性选择2-3个讲授)

创意的数量常常与质量成正比,绝大多数的职场人士认为自己创新的最大障碍就是想不出“既有用又独特”的想法,这个系列的课程通过5大经典工具帮助大家快速提升创新的“流畅力”(想法数量)、“变通力”(想法维度)和“独创力”(独特性)。

工具1:框架式思考,借助模型启发思考

工具2:举一反三,快速提升想法数量

工具3:创意借用,同业借用是小偷,跨界借用是天才

工具4:世界咖啡,深度汇谈,联结智慧

工具5:跳板法,让想法发挥更多价值和贡献

三、创意梳理(针对性选择2-3个讲授)

单个或者零散的创意并不能发挥其最大价值,也不能最简单、有效地解决问题。创意梳理强调通过结构化的工具将零散的创意系统化,使其协同运作。

工具1:团队共创,汇聚想法,梳理智慧

工具2:思维导图,结构化、可视化地梳理创意

工具3:画布思考,将商业模式设计系统化、极简化

工具4:决策矩阵,提前设定标准达成共识

工具5:第三选择,突破现有方案瓶颈,整合价值

四、推动落地

创新方案的价值需要在具体实践中才能发挥出来,同时,行动越具体、越多就越容易导致大家掉进细节中,只见树木不见森林。通过第四阶段的工具能有效地保持系统观和前瞻性。

工具1:计划工具,有全局、有细节、有重点

工具2:BEM行为工程,“技控”优先于“人控”

工具3:前置性指标,在问题发生前有效管控

培训师介绍:

 

本课程名称: 创新思维与能力训练

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