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数字化人才盘点与建模(含授证)

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  • 开课时间:2020年04月21日 09:00 周二 已结束
  • 结束时间:2020年04月22日 17:00 周三
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 章森
  • 课程编号:408641
  • 课程分类:培训发展
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培训受众:

企业培训管理着,培训经理、培训总监

人才发展管理者,人才发展经理,人才发展总监

课程收益:

如今组织的竞争本质是人才的竞争,一个组织拥有多少人才,并且符合组织战略需要的人才,是诸多组织在竞争过程中的重要考量因素。

如何有效,快速便捷地推进组织的人才管理工作呢?本课程提出1个3D流程,每个D下面2个管理场景,

每个场景下一系列方法论来支撑我们的人才管理实践,帮助我们更好地在组织种落地我们的人才管理。

作为KNX数字化人才管理系统水晶球的系列认证之一,通过课程,符合条件还将获得KNX水晶球人才管理专家认证。理解人才管理的概念和范畴,对人才管理的工作有整体性的理解

掌握5个人才管理设计与决策场景下的方法论和技巧

通过方法论的掌握,转化为企业自身的人才管理实践,提升组织的组之能力

课程大纲:

第一模块
序言
人力资源管理的内容范畴
HRO和HRD的太极模型
HRD的三层次
TD的三个D的阶段
第二模块
Define 定标
关键岗位的界定
O7P模型:岗位是管理基本单位
关键岗位的定义:劳动经济学的供需关系
人才“供给”的三个因子
人才“需求”的三个因子
关键岗位的SN评价公式
人才素质的建模
素质模型的诉求:绩效行为
建立素质模型的四个层次---四力模型
经历层建模---前置经历和优质经历
能力层建模---四个视角的能力需求
动力层和潜力层建模---基于经典测评的画像法
第三模块
Discover 对标
人才测量
基于四力模型的测评工具分类
测评工具的测量方式比较
人才盘点
人才盘点的本质:人才信息的回顾
人才信息回顾的三种信息---APP模型
基于APP人才信息结构的6步回顾法
People 人口分析
Performance绩效分析
Assessment 测评分析
People –Performance相关分析
Performance-Assessment相关分析
People -Assessment相关分析
人才名单的确定方式
第四模块
Develop 达标
人才发展
基于任务的培养路径---3T学习路径法
基于能力的培养路径---CP矩阵法
人才培养的过程---学习变
人才使用
人才继任的准备路径
第五模块
结束语
复习总结
Q&A
行动计划
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推荐
针对企业文化类的培训落地,请参考《企业文化诊断与建设》
针对培训管理相结合的培训开发,请参考《人才培养体系规划》

培训师介绍:

 
KNX OTI 产品总监, 首席咨询顾问, 资深讲师;15 年企业人力资源开发经验,服务过乐高集团教育事业部,携程,贝塔斯曼,_x000D_
SMG。曾任贝塔斯曼(中国区)HRBP 经理,SMG 集团百视通股份有限公司高级培训经理,百视通大学执行负责人,SMG 集团东方明珠新媒体股份有限公司人才发展总监。负责的培训项目及经营的企业大学荣获行业荣誉累计 20 多项,最佳实践入编《才经》《人力资源开发最佳实践》等书。工商管理硕士学位,研究生学历,人保部高级人力资源管理师职业资格(国家一级), 人保部企业培训师职业资格_x000D_
(国家二级),美国项目管理协会项目管理专--PMP, 英国商务部项目管理实践者资格 Prince2 Practitioner,ITIL Foundation 认证;《情境领导》认证讲师, 美国柯氏评估(铜级)认证, Korn Ferry Leadership Architect 101,Learning Agility,Voice360 产品认证顾问、才景 CPI 测评产品认证顾问,UMU 混合式学习项目认证。_x000D_
《培训》杂志特聘研究员, 曾获《培训》年会中国优秀培训管理者,中国金牌讲师两项荣誉称号, 2 次荣获“HR Salon”年度优秀 HR 经理人荣誉称号,第一资源“先锋 HR Head”奖。《培训》《客户世界》《经理人导读》《HR Value》《机器人技术》刊物累计发表文章 43 篇,曾获《客户世界》年度优秀作者,《培训》年度最受欢迎微信作者和文章,《机器人技术》优秀征文一等奖,多次在全国各类 HR 论坛发表主题演。自媒体《章法森言》累计发表模型 130 个,HR 读者用户 10000 人。

本课程名称: 数字化人才盘点与建模(含授证)

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