以业务为导向的学习发展体系和培训规划

主办单位：淘课网
时间地点：2020年 5月22日上海 9月22日上海
课程收益：提供“干货”和工具：结合了企业的实操经验，提供落地且好用的工具，做到“学之即能用”
参加对象：学习发展负责人、人力资源业务伙伴、人力资源总监等
授课形式：知识讲解、案例演示讲解、实战演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。
收费标准：￥1888/人（含授课费、证书费、资料费、午餐费、茶点费、会务费、税费）
报名热线：021-51061698 高小姐

课程目标：
了解构成以业务导向的学习发展体系构成的三支柱
掌握培训课程体系设计思路和工具
掌握战略落地培训需求分析与规划的方法与工具
掌握精细化的员工能力发展体系规划方法与流程
掌握任职资格体系建立的流程与方法
学习紧扣组织层面的业务需求，设计人才盘点 / 继任计划的流程与高潜人才发展项目
掌握制定战略落地的学习发展规划项目，如专业人才发展项目、领导力发展项目等

课程大纲：
一、建立以业务导向的学习发展体系的定位
1. 企业为何需要学习发展体系与管理
2. 学习发展战略助力企业实现企业战略
3. 企业学习负责人的角色与职责

二、如何建立以业务为导向的学习发展体系
1. 企业发展不同阶段，相对应的学习发展要求
2. 构成以业务为导向的学习发展体系三支柱：
培训课程体系
员工能力发展体系
管理人员开发体系

三、建立培训课程体系
1. 培训课程体系设计思路
2. 体系建立的工具
1）业务分析法与知识挖掘法
2）实践分享：XX公司培训课程体系
3. 战略落地培训需求分析与规划
1）培训需求分析的流程
2）战略落地类培训需求
3）洞察战略培训需求
4）各类培训需求分析工具
5）设计有影响力的学习方案
6）制定战略落地的学习发展规划
7）有效评估学习发展方案
四个评估层次
采用合适的方式评估培训项目
实践分享：XX公司培训项目评估
4. 内训师队伍建设
1）内部培训师目的与定位
2）“选”——内训师甄选与认证
3）“育”——内训师培育
内训师的培训
内训师的认证
4）“用”——内训师考核标准
5）“留“——内训师激励
6）高管与业务部门负责人的支持
7）知识更新与传承

四、员工能力发展体系
1. 任职资格与胜任力模型的区别
2. 任职资格在人力资源体系中的位置
3. 任职资格管理的理论基础：概念与作用
4. 任职资格标准样本介绍
5. 建立任职资格体系的流程步骤
1）任职资格的设计路径
2）任职资格标准构成的内容
3）任职资格标准开发的基本步骤
4）建立任职资格体系的方法
6. 实践分享：XX公司维修工程师任职资格体系
7. 任职资格管理与人力资源其它模块对接

五、专业人才开发体系
1. 专业人才发展路径
2. 专业人才学习方案设计
3. 实践分享：XX公司专业人才发展体系

六、管理人员开发体系
1. 管理人员开发ABC
经理和领导者是两个不同的概念
未来领导者最重要的角色
2. 什么是管理人员的开发
提高改善组织和个人绩效
满足现在和未来对管理人员的需求
3. 人力资源部门的角色
4. 管理人员开发的战略价值、意义和体系
5. 管理人员开发的流程
6. 管理人员学习发展项目的设计
1）设计前事先考虑的问题点
2）管理人员学习发展设计的流程
3）案例学习：管理人员学习发展体系
4）实践分享：
新任经理学习发展体系
领导力反馈体系
7. 核心人才与继任计划
1）整合的人才管理框架
人才管理 v.s. 人才盘点/继任计划
人才管理的趋势及视角
2）人才盘点及继任计划的目的及核心流程
3）关键岗位的确定
4）人才评估的维度
5）人才评估的工具
6）基于内部人才盘点会议的步骤及内容
7）审视人才梯队
8）核心人才发展项目（实践分享）
XX公司指南针项目
XX公司灯塔项目
行动学习
8. 管理培训生项目
管培生项目的定义、愿景及理念
选拔标准
选拔工具
管培生的发展
管培生的管理

七、年度学习发展规划
项目计划
资源建设计划
能力发展计划
培训预算计划
培训工作进度计划

八、总结