你的位置: 首页 > 公开课首页 > 人力资源 > 课程详情

details

企业绩效薪酬体系设计、劳动争议与人力成本管控实务高级研修班

暂无评价   
你实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价格
1600
你还可以: 收藏

培训受众:

各企业人力资源部经理/总监、人事主管、薪酬专员、绩效主管、培训经理、培训主管、培训师、招聘主管,企业法律顾问,劳资、工会、行政等各部门经理或相关人员参加。

课程收益:

我们会通过案例的分享和小组的讨论,带给参会者在实际工作运用中必不可少的技能和方法,这正是本课程要为您解决的问题

课程大纲:

培训内容
第一部分:PDCA+BSC+KPI+SMART四大工具搞定绩效管理!
问题篇:为什么老板对绩效考核疑问重重?
(一)老板对绩效考核的困惑 (二)绩效考核困惑的成因
方案篇:以战略为导向量化式绩效管理的流程与方法
(一)P:以战略为导向绩效目标制订
1.战略导向绩效目标制订八步法 2.确定KRA与KPI
(二)D:绩效目标执行及其过程管控
1.持续不断的绩效沟通 2.收集\记录关键事件\数据
(三)C:绩效目标达成情况考核反馈
1.绩效考核的种类 2.经营考核方案设计3.全面绩效考评方案设计
演练:考核方法详解及举例
案例:某公司的月度考核评价表、某公司的年度考核评价表
4.半/年度绩考“九步”
(四)A:根据评估情况总结运用改进
1.绩效考评结果的运用 2.组织及个人绩效诊断
实战篇:绩效管理组织体系、配套制度及重点岗位分类解析
(一)绩效管理组织体系
1.绩效管理委员会角色分工 2.绩效管理变革组织
3.绩效管理方案的形成
(二)绩效管理配套制度及其法律问题
1.绩效管理制度 2.经营考核办法
3.月度考核评价办法(含表格) 4.半/年度绩效考评办法(含表格)
5.薪酬管理制度 6.劳动合同书
(三)重点岗位分类解析
1.销售类岗位的绩效考核 2.研发类岗位的绩效考核
3.职能类岗位的绩效考核
第二部分:企业内部薪酬制度的设计
1.人力资源管理中的薪酬战略与建立现代企业薪酬体系的方法步骤;
2.薪酬制度设计中应把握的法律问题;
3.企业高管人员薪酬制度改革趋势及其薪酬方案设计;
4.组织机构、岗位编制方案设计与激励机制的构建及实施中需要注意的问题;
5.绩效考核在薪酬决策中的位置、对各类员工进行绩效考核的要点;
6.岗位工资、绩效工资制度设计流程和技术要点,人工成本管理及案例分析。
第三部分:劳动合同法下人力成本管控实务
问题篇:“劳动合同法下”为什么要关注人力成本管控?
(一)生产投入要素比例的演变 (二)人力成本与企业竞争优势
(三)HR部门职能的转变 (四)劳动合同法下HR知识结构要求
概念篇:企业人力成本含义、类型与指标分析
(一)人力成本的含义、分类、功能(分配、激励、配置、保障)
(二)人力成本计量(历史成本、重置成本、机会成本)
(三)人力成本分析指标(总量分析指标、结构分析指标、效益分析指标)
方案篇:劳动合同法下企业人力成本管控的目的、途径及其方法
运用理论讲述、案例讨论、现场演练、最佳业务实践介绍等方式,与学员分享:
1.建立人力成本管控组织体系 2.建立人力成本管控程序体系
●人力成本预算管理;●测算:人力成本支出适度水平;
3.建立人力成本管控预警体系(人力成本管理预警黄金不等式)
4.从战略高度进行扩张性转移 5.流程再造,去掉不增值环节
6.整合价值链,把控核心能力 7.技术创新,减人增效
8.强化供应链,提高周转 9.围绕核心能力,优化组织结构
10.合理定岗定编 11.实行灵活有效的用工方式
12.提高招聘质量,让对的人上车 13.薪资与福利有效匹配
14.加强劳动组织,激发潜能 15.加强工时管理,降低无效成本
16.加强管理,提高培训的有效性 17.消除冗员,关注业绩不佳者
18.关注忠诚度,降低离职成本 19.合法操作,降低不当操作成本
20.通过信息手段提升管控水平

费用标准
本次培训费用标准:1600元/人(含学费、资料讲义、学习文具、培训期间午餐等),报到后统一开具发票;食宿统一安排,费用自理。组团10人以上参加,免1人培训费及食宿费。

培训师介绍:

 
郭心明 企业管理硕士,十多年人力资源管理和企业培训经历。
杨 勤 经济与现代管理硕士,人力资源领域资深专业人士;世界银行
CPDF(中国项目发展中心)授权讲师;国家级心理测评师;中国企业联合会培训中心客座教授。
孙海蓝 教育特约培训师,海尔实战派资深培训师、高级咨询顾问、海尔管理实战工作经验10年,原海尔企业文化体系主创人员。

本课程名称: 企业绩效薪酬体系设计、劳动争议与人力成本管控实务高级研修班

查看更多:人力资源公开课

培训管理 管理发展 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%