文鹏

桂子青年学者
担任 MBA 教育中心主任
南昌师范学院校长助理(挂职)工商管 理系主任
华中师范大学企业管理青年学术创 新团队负责人
湖北省人力资源管理学会常务理事
美国管理学会(AOM)会员
中国管理国际研究学会(IACMR)会员。

教育经历
在华中科技大学分别获得管理学学士 (2002) 、硕士 (2007) 与博士学位 (2010) 、以及 2013 年被破格晋升为副教授， 2018 年晋升为教授。

主要成果
共发表论文 30 余篇，参与并主持各类科研项目 10 多项， 出版专著(教材) 4 部。 目前担任 Journal of Business Research 、Journal of Career Development 、Frontiers in Psychology 等期刊的匿名评审人。

主要研究领域
人力资源管理、 领导力、 组织行为、伦理与腐败。

包括（但不仅限于）如下：
* 中国传统文化与领导力提升
——基于中国本土文化思想，让领导者掌握中国式领导的思维与方法。
* 非人力资源管理者的人力资源管理技巧
——让高层、中层管理者在短时间内掌握先进人力资源管理的理念与方法。
* 高效管理沟通的理念与方法
——让管理者与员工掌握工作中高效的沟通理念、方法与技巧。
* 卓有成效的管理者
——学习成功管理者的工作习惯，全面提升管理者在日常工作中的效能。
* 打造高绩效团队的方法与技巧
——让学员掌握团队管理与领导常用的方法，最终实现团队绩效的提升。
* 内部培训师培训（TTT）
——打破培训行业的神话，让学员轻松掌握培训中常用的技巧和方法。
* 员工多元化激励的方法与技巧
——基于价值评估，打造物质激励、精神激励与自我激励的多元化体系。
* 执行力提升
——剖析执行不力的深层次原因，掌握提升执行力的有效方法与技巧。

本科生课程：管理学、人力资源管理概论、领导科学
研究生课程：组织行为学、人力资源管理、 管理研究方法、领导科学与艺术 (二)教学获奖

一、 工作经历
2021.12-2022.12 南昌师范学院 校长助理
2011.1-至今 华中师范大学经济与工商管理学院 讲师/副教授/教授 2015.9-2016.9 美国威斯康辛大学密尔沃基分校 访问学者 2007.9-2010.12 华中科技大学管理学院 博士研究生 2005.9-2007.6 华中科技大学管理学院 硕士研究生
1998.9-2002.6 华中科技大学管理学院 本科生


二、 主持与参与的纵向课题
1. 主持国家社会科学基金项目： 管理者腐败形成机制及治理策略研究(批准号： 15CGL030，经费： 20 万) ；
2. 主持国家自然科学基金项目： 团队内非伦理行为社会互动机制研究(批准号： 71102147 ，经费： 21.5 万) ；
3. 参与国家自然科学基金项目： 多水平导师指导行为对员工结果影响机制研究 (批准号： 71402062 ，经费： 20 万) ；
4. 主持华中师范大学探索创新项目：中国情景下责任型领导对下属的双向影响 机制研究 (批准号： CCNU17TS0004，经费： 10 万) ；
5. 主持华中师范大学高校基本科研业务费项目：绩效考核导向形成及其对员工 结果的影响 (经费： 3 万) ；
6. 主持华中师范大学高校基本科研业务费项目：非伦理行为影响因素研究 (经 费： 3 万) 。

三、 学术论文
[ 1] Chen, C., Ma, L., Chen, Z., & Wen, P. (2022). Gratitude Expression to Supervisors and Subjective Career Success of Civil Servants: Evidence from China. Public Personnel Management,51(1):48-70.
[2] Chen, C., Wen, P. (corresponding author), Chen, Z., Liao, S., & Shu, X. (2021). Formal mentoring support and protégé creativity: A self‐regulatory perspective. Asian Journal of Social Psychology, 24(4), 463-476.

[3] Wen, P., Chen, C., Chen, S., & Cao, Y. (2020). The two-sided effect of leader unethical pro-organizational behaviors on subordinates’ behaviors: A mediated moderation model. Frontiers in Psychology (SSCI), 11, 28-37.
[4] Wen, P., Chen, C., Dong, L., & Shu, X. (2019). The Role of Mentoring in Protégés’ Subjective Well-Being. Journal of Career Development (SSCI), 46(2):171- 183.
[5] 文鹏, 何雨. 责任型领导的双刃剑效应: 一个整合理论模型. 中国人力资源 开发, 2017(1), 16-22.
[6] Chen, C., Wen, P. (corresponding author), & Hu, C. (2017). Role of formal mentoring in protégés’ work-to-family conflict: A double-edged sword. Journal of Vocational Behavior (SSCI), 100(3):101- 110.
[7] 文鹏, 任晓雅, 陈诚. 目标设置对非伦理行为的影响：边界条件与理论基础。 心理科学进展， 2017 ，25 (8) :1401- 1410.
[8]文鹏. 集体腐败形成过程及干预：社会互动视角. 珞珈管理评论, 2016(2):13-
21.
[9] Chen, C., & Wen, P. (corresponding author). (2016). The Effect of Mentoring on Protégés’ Organizational Deviance. Psychological Reports (SSCI), 119(1): 200-220. [ 10] 文鹏, 夏玲，陈诚. 责任型领导对员工揭发意愿与非伦理行为的影响. 经济 管理, 2016, 38(7): 82-92 (中国人民大学复印资料转载) .
[ 11] 文鹏, 陈诚. 非伦理行为的“近墨者黑”效应: 道德推脱的中介与个体特质的 调节检验. 华中师范大学学报 (人文社会科学版) , 2016, 55(4): 169- 176. (《高 等学校文科学术文摘》转载)
[ 12] 文鹏, 周力虹, 陈诚. 共享型领导支持下图书馆服务创新研究: 以馆员个体 主动创新为驱动. 图书情报知识, 2016(4): 37-44.
[ 13] 文鹏. 民企的“常态化”反腐. 北大商业评论, 2015(12), 124- 128.
[ 14] 文鹏. 责任型领导研究述评与展望。外国经济与管理， 2015, 37 (11)： 38- 48 (中国人民大学复印资料转载) .
[ 15] 陈诚, 文鹏, 舒晓兵. 多水平导师指导行为对员工结果的影响机制. 心理科 学进展, 2015,23(4): 554-561.
[ 16]舒晓兵, 文鹏, 陈诚, 彭小方. 发行人员法律风险的防范与化解. 出版发行研 究, 2015(2): 77-79.
[17] Chen, C., Liao, J., & Wen, P. (2014). Why does supervisory mentoring work? The mediating role of psychological safety and moderating role of power distance orientation in a Chinese context. International Journal of Human Resource Management (SSCI), 25(8): 1112- 1130.
[ 18] 文鹏, 陈诚. 出版企业薪酬体系设计: 基于宽幅工资理论的研究. 出版发行 研究, 2013(3): 31-35.
[ 19] 赵君, 廖建桥, 文鹏. 绩效考核目的的维度与影响效果. 中南财经政法大学 学报, 2013(1):144- 151.
[20] 文鹏,王亚琼. 基于平衡积分卡理论的出版社绩效考核—— 以 H 出版社为例. 出版发行研究, 2012(4): 52-56.
[21] 李峰, 柯峰, 文鹏. 大学生择业期望现状及差异性分析研究—— 以武汉市七 所部属高校为例. 人口与发展, 2012,18(4): 21-29.
[22] 文鹏, 史硕. 团队内非伦理行为的社会互动机制. 心理科学进展, 2012, 20(6):
805-814.
[23] 文鹏, 包玲玲, 陈诚. 基于社会交换理论的绩效评估导向对知识共享影响研 究. 管理评论, 2012,24(5): 127- 136.
[24] 文杰, 文鹏. 教育信托制度: 公立高校管理机制的创新. 中国行政管理, 2012(3): 61-64
[25] 陈诚, 文鹏. 新生代员工学 习意愿与企业导师知识共享行为. 经济管 理,2011,33(10): 87-93.
[26] 陈诚, 廖建桥, 文鹏. 基于 ERG 理论的企业导师知识共享管理策略研究. 图 书情报工作,2011,55(16): 99- 110.
[27] 廖建桥, 文鹏, 胡凌芳. 我国学术论文评审标准研究. 科学学研究, 2010, 28(8): 1128- 1134.
[28] 文鹏,廖建桥. 不同类型绩效考核对员工考核反应的差异性影响——考核目 的视角下的研究. 南开管理评论, 2010,13(2): 142- 150.
[29] 廖建桥, 蔡婷, 文鹏. 激励系数: 一个衡量薪酬激励性的新概念. 华中科技 大学学报(社会科学版), 2009,23(5): 66-70.
[20] 廖建桥, 文鹏. 知识员工定义、特征及分类研究述评. 管理学报, 2009,6(2):
277-283.
[31] 文鹏, 廖建桥. 国外知识共享动机研究述评. 科学学与科学技术管理, 2008,29(11): 92-96.

四、 著作与教材
1. 文鹏. 伦理诱惑视域下反腐倡廉的必要性及其治理策略研究. 武汉大学出版 社, 2021 年 10 月出版.
2. 文鹏, 王仁志. 组织中的非伦理行为: 理论与实践. 科学出版社, 2018 年 5 月 出版.
3. 王仁志, 文鹏. 组织行为学案例分析. 湖北人民出版社, 2017 年 6 月出版.
4. 文鹏. 转型背景下企业绩效目的研究. 华中科技大学出版社, 2012 年 6 月出版.

五、教学情况及获奖

1.  获得湖北省第六届 (2018 年度) 高校青年教师教学竞赛文史组二等奖.

2.  获得华中师范大学第九届 (2018 年度) 青年教师教学竞赛文史组第一名.

3.  获得华中师范大学 2015 年本科教学创新二等奖.
4.  分别获得华中师范大学 2010-2012 年度与 2016-2018 年度“三育人”先进工作者 称号.
5.  获得华中师范大学 2011-2012 学年“教学工作优秀奖”一等奖.

六、社会活动
1.  担任十九届六中全会精神武汉市宣讲团成员.