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别东阳老师

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别东阳

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别东阳的案例

8月19号-武汉-湖北交通运输厅-《管理者核心能力提升》(MTP)  

别东阳 培训日期:2019-08-19 浏览:66

什么叫领导?什么叫管理?你一定要分得清!


“管理是管理事务,领导是领导人心。” 领导者:看透变化的趋势,指出团队组织应该前进的方向,并描绘出美好的愿景,能够激发相关人员的积极性,带领团队组织朝着描绘的美好愿景前进。所以,如何在未来日益激励的竞争中脱颖而出,企业自身管理者的水平就显得尤为重要,于是8月19号-湖北交通运输厅-就管理者核心能力提升的问题邀请别老师进行分享,课堂氛围热烈,学员收获颇丰。有关管理者的认知,简单分享三点,观点如下;

管理者:制定目标,按照既定目标对团队组织进行管理,带领团队组织实现目标。

然而,大多数企业频于管理,而乏于领导。如果一位经理人员管理行为过多,而领导行为过少,就会发生:上下级的关系很紧张,而工作推进受阻,上级在与不在,下级的表现判若两人。如果一位经理人员领导行为过多,而管理行为过少,就会发生:常常用个人魅力和组织关系去管理团队,出现“你好我好大家”的局面产生,甚至还会山头或帮派林立。

一、两个身份

一位集团管理者有两个身份:一是管理者,二是领导者。

管理者注重效率,领导者注重效果。管理者把事情做正确,领导者做正确之事。管理者发挥作用的基础是职位权力(强制、惩罚、奖赏),领导者发挥作用的基础是个人权力(对下级的关照关爱、个人专长、智慧、人格魅力)。


二、两个循环

管理循环:计划—实施—检查—改善;

领导循环:愿景—动员—展开—学习。

管理循环就是指闭环管理,实施过程环节管理。领导循环是通过愿景来感召人、激励人、鼓舞人,使人们能够自动自发,并通过自主学习来推动工作进程。改善+学习,才是高质量完成任务的根本保障。


三、管理行为

管理行为:关注计划与预算,组织及配置人员,控制过程并解决问题; 领导行为:确定方向,整合利益相关者,激励和鼓舞下级。 管理行为重在建立秩序,领导行为重在创新。


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