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领导和管理技能
>> 课程详情
授课培训师简介
伍荣
伍荣 ◆MBA ◆ 中国企业家联合会注册管理咨询顾问 ◆ 国际专业机构(AACTP)认证培训导师 ◆ 美国管理协会AMA国际认证专业培训师 ◆ 通用职业管理技能(GMP)认证讲师 ◆ 职业化训练与专业行销训练师 具有多年管理实战经验,…
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卓越培训师培训
课程编号:
15099
课 时:
18
小时
咨询热线
人 气:
83
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课程类别:
领导和管理技能
个人技能
参考价格:
面议
培训受众
企业内部培训师、职业培训师、有志成为培训师的相关人员
课程收益
1、掌握培训师专业素质与技能
2、学习培训师专业表达与编导方法
3、通过实战模拟演练升华培训师专业技能
课程内容
第一天
开场三回合:建立正确的期望值
轻松上阵 临战共勉 擂鼓助威
第一篇:开宗—培训师的入门之道
一:理念识别——如何认识培训
TTT的成功经验
TTT的成功要领
对培训、教育、学习的认识
二:角色识别——如何认识培训师
培训师的素描
成人学习理论
培训和教育的差异
第二篇:明义——培训中的精神要素
一:丑话先说——给内部培训师的几句忠告
这是一门遗憾的艺术
最有效的方式:真实地去表达
不要试图征服听众
最聪明的方式:让听众“动”起来
怎么说比说什么更重要
二:黑白立判——优秀培训师的特质和致命伤
管理者为什么必须是教练
致命伤:消极、刻板、虚伪、胆怯、自大、敷衍
特质:自信、积极、幽默、尊重、耐心、诚实、欲望
演练:DISC性格特质分析- 培训风格确立
三:专家看门道——从培训的角度看培训
为什么组织内的培训那么重要
培训的关键:有效
人们对于学习的心理需求
阻碍人们学习的关键要素
培训方式的接受度
不同培训方式的记忆程度
有效培训的立场和角度
第三篇: 超越——最大的敌人是自己
一:一点不紧张,一定讲不好—如何让紧张为你工作
“不要紧张”和“紧张也没有关系”
表演焦虑能够激发潜力
谁会知道你紧张?
克服 紧张的方法
未琢之玉:三十秒演练(录像点评)
二:听众会在哪一边——如何更有自信的面对听众
听众会在你一边
“缺少反馈”还是“消极反馈”
你用态度影响环境, 还是被环境影响态度
获得自信的方法
第二天
第四篇:铸剑——如何使培训更有效
一:呼风唤雨之前——如何做好教案准备
打结构:就像“红烧狮子头”
拟大纲:由大至小, 步步推进
填内容:例子、例子、例子
做小抄:方便携带、方便“偷看”
案例研讨:如何组织开发课程
二:撞出彼此的火花——研讨法、案例法
什么是研讨法
研讨法的特点
研讨法的实施问题
什么是案例法
案例法的特点
案例法的实施问题
三:撞出彼此的火花——角色法、游戏法
什么是角色法、角色法的特点
角色法的实施问题
什么是游戏法
游戏法的特点
游戏法的实施问题
血肉丰满:三分钟演练(录像点评)
四:培训教学的模式——ADDIE模式
A 确定培训需求:WIIFM, 绩效决策树分析法
D 课程設計:CIP模块, 参考案例
D 如何制作教案, 讲师指 引及规划多元教学法
I 培训师的培训技巧
E 培训效果评估
案例练习:课程计划书(第二天交给讲师)
第三天
第五篇:开刃— I 培训师的培训技巧-如何在培训中展现魅力
一:不能输在起跑线上——如何做好开场白
精彩开场白的作用
善用定式--弃用哪些老掉牙的开场白
开场白的结构
开场白的“磁铁”
二:满腹蝴蝶飞出来——演讲,如何讲
科学发声
调整声调
速度变化
音量控制
三:满腹蝴蝶飞出来——演讲,如何讲
朗读是动嘴的基础
死记式演讲
读稿式演讲
提纲式演讲
即兴式演讲
四:制造领袖气势——演讲,如何演
表情的威力
眼神的魅力
动“手”演讲
五:制造领袖气势——演讲,如何演
以“身动”制造“生动”
仪表和威严
姿势和气势
六:最显功力的“较量”——问与答
问与答有什么作用
认可对方是赢得支持的方法
有效的控制提问
不 知道答案应该怎么办
危险的辩论
适时的脱身
七:尴尬遭遇战——“刁钻”的学员让我们成长
面对意外的态度
对可能的意外做好准备
常见意外的应对之道
八:要“虎”头也要“虎”尾——完美的句号
什么是糟糕的结尾
什么是完美的结尾
结尾要做的事
凤凰浴火:十五分钟演练
七大考评指 标
Subject/ Cear、Organized
Communication /Skis
On-Job Practices
Reated Exampe/ Anaogies
Effective Feedback
Enthusiastic
Transitions
第六篇:收官——培训者的终极挑战
以身作则- 深入浅出- 温故知新- 终身学习
结业、授奖
附件:
人格特质测试量表
课程计划书
课程计划表
教案
PPT课件
个人演练秒、分钟、分钟考评量表
个人试讲意见反馈表
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课程编号:
15099
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