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卓越培训师培训

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培训受众:

企业内部培训师、职业培训师、有志成为培训师的相关人员

课程收益:

1、掌握培训师专业素质与技能
2、学习培训师专业表达与编导方法
3、通过实战模拟演练升华培训师专业技能

课程大纲:

第一天
开场三回合:建立正确的期望值
轻松上阵 临战共勉 擂鼓助威
第一篇:开宗―培训师的入门之道
一:理念识别――如何认识培训
TTT的成功经验
TTT的成功要领
对培训、教育、学习的认识
二:角色识别――如何认识培训师
培训师的素描
成人学习理论
培训和教育的差异
第二篇:明义――培训中的精神要素
一:丑话先说――给内部培训师的几句忠告
这是一门遗憾的艺术
最有效的方式:真实地去表达
不要试图征服听众
最聪明的方式:让听众“动”起来
怎么说比说什么更重要
二:黑白立判――优秀培训师的特质和致命伤
管理者为什么必须是教练
致命伤:消极、刻板、虚伪、胆怯、自大、敷衍
特质:自信、积极、幽默、尊重、耐心、诚实、欲望
演练:DISC性格特质分析- 培训风格确立
三:专家看门道――从培训的角度看培训
为什么组织内的培训那么重要
培训的关键:有效
人们对于学习的心理需求
阻碍人们学习的关键要素
培训方式的接受度
不同培训方式的记忆程度
有效培训的立场和角度
第三篇: 超越――最大的敌人是自己
一:一点不紧张,一定讲不好―如何让紧张为你工作
“不要紧张”和“紧张也没有关系”
表演焦虑能够激发潜力
谁会知道你紧张?
克服 紧张的方法
未琢之玉:三十秒演练(录像点评)
二:听众会在哪一边――如何更有自信的面对听众
听众会在你一边
“缺少反馈”还是“消极反馈”
你用态度影响环境, 还是被环境影响态度
获得自信的方法
第二天
第四篇:铸剑――如何使培训更有效
一:呼风唤雨之前――如何做好教案准备
打结构:就像“红烧狮子头”
拟大纲:由大至小, 步步推进
填内容:例子、例子、例子
做小抄:方便携带、方便“偷看”
案例研讨:如何组织开发课程
二:撞出彼此的火花――研讨法、案例法
什么是研讨法
研讨法的特点
研讨法的实施问题
什么是案例法
案例法的特点
案例法的实施问题
三:撞出彼此的火花――角色法、游戏法
什么是角色法、角色法的特点
角色法的实施问题
什么是游戏法
游戏法的特点
游戏法的实施问题
血肉丰满:三分钟演练(录像点评)
四:培训教学的模式――ADDIE模式
A 确定培训需求:WIIFM, 绩效决策树分析法
D 课程

本课程名称: 卓越培训师培训

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