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《管理创新》

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培训受众:

针对企业中、高层管理者设计的课程

课程收益:

※ 最新的经营管理观念

※ 经营管理的诀窍

※ 衡量企业核心竞争力的两个标志

※ 如何建立激励创新制度

※ 一个有效的创新思维公式

※ 提升创新能力训练

课程大纲:

第一部分 管理创新的前提----打开思维空间

※ “孙子兵法”与当前形势分析

※ 谁是当今的时代英雄

※ 建立学习型组织

※ 企业经营管理要避免“霍布森选择”

※ 最新研究成果---达观

※ 企业未来竞争的焦点集中在哪里?

※ 不同层面的工作性质

第二部分 经营决策创新

※ 写不进教科书的对市场经济本质的三点理解

※ 衡量经营与管理的三个指标

※ 经营观念更新的规律

※ 谁是企业的重中之重

※ ――企业各环节相对重要度排序,人员比例如何

※ 经营的诀窍

※ 什么是真正意义的以客户为中心的“赢”销观念?

※ 市场营销新解!

※ 创造市场机会的四个途径!

※ 服务创新:CL完美服务

※ 失去客户的三大杀手

※ 顾客是上帝之批判!

※ 服务的国际含义

※ 三个实用经营创新策略!

第三部分 管理创新的“三大工程”――衡量核心竞争力的两个标志

※ 管理的本质

※ 人力资源部是管人的吗?

※ 新时期管理内容的转变

※ 管理新理念

※ 管理创新的“三大工程”!

※ 何时应用三大工程?

※ 管理口号

※ 企业之间竞争的根本是什么?

※ 衡量企业核心竞争力的两个标志是什么?

第四部分 怎样制定创新激励制度

※ 最重要的管理创新是制度创新

※ 管理制度建立的关键是创新激励制度!

※ 中国缺乏持久的创新和创新的机制

※ 创新的两种形式

※ 管理创新相似于哪种创新?

※ 日本的创新制度简介

※ 我的实践

第五部分 创新思维训练

※ 创新活动竞赛

※ 怎样界定创新?

※ 获得诺贝尔奖的三个重要结论

※ 人可貌相――创新思维的产生

※ 培养创新思维的一个有效公式

※ 管理制度创新案例

※ 思想政治工作创新检核表

※ 快速提升创新能力的训练方法

本课程名称: 《管理创新》

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