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创新型班组建设(OIT)

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培训受众:

基层管理者,班组长

课程收益:

培训目标:

  1. 理解创新--时代生存的挑战,人类进步的本能驱动

  2. 掌握全员创新的组织模式,全员创新的精神培育,比创新成果本身更重要

  3. 鼓励用创新改变自身价值

课程大纲:

培训对象:基层管理者

  班组建设与班组长胜任素质能力提升师资团队、训导师专家团队、文化专家团队提供系统服务。

  培训运作方式:

  1. 班组建设内容培训运作形式化,实战演练化,现场创作化

  将学习内容和培训形式有机整合,形成学习内容即培训形式、培训形式即学习内容的统合综效功能,与现代一般培训相比,使其培训信息量提升了3倍,知识到达率提升了3倍,能力实现率提升了7倍,绩效提升率提升11倍。

  在实践中解决问题,通过培训开发将企业的案例、问题、目标、文化有机整合成新的课程课件,实现管理即培训、培训即管理,实现了通过培训产生管理和业绩的直接推动:

  1) 现场培训运作方式即班组工作管理方法

  2) 现场系统化运作即班组组织运作方法

  3) 现场士气管理即班组士气管理

  4) 现场激励机制即班组现场激励方法

  5) 现场会议管理即班组例会管理模式

  6) 现场组织管理即班组组织运作

  7) 培训工具即管理运营工具

  8) 现场人文目视化管理系统即班组文化目视化管理系统

  9) 现场案例法即班组管人、管事、管文化、管士气、员工激励的具体化方 法

  10) 现场学习团队建设方法即班组团队建设方法

  11) 现场学习模式即学习型班组建设模式

  12) ……

  2. 培训模式: 


根据需求特点、内容深浅、学员学习个性特征、企业实际改善要求科学灵活配置,使课程生动、知识到达率高、能力实现率高、工作转化率高、效果提升率高。

  3. 授课模式:双师教学

  u 培训师――内容的提供者,学的管理

  u 训导师®――培训管理者,进行学、训的管理,能力和效果提供

  n 培训案例:企业管理系统实战案例总额6000个以上,平均每年更新50%,案例涉及中国不同性质公司、各行各业以及不同区域的文化特征。

  n 学员人数:

  每期30人(配备一位训导师)

  每期40-50人(配备两位训导师)

  培训时间: 2天(14H)

  课程设置:

  一、 准确认知创新

  1. 案例:三个和尚新篇

  2. 创新――人类的本能,是人类进步的第一原动力

  3. 创新――时代生存的底线

  4. 三易原则:变易,不易,简易

  二、 创新思维训练

  1. 突破定势思维

  2. 发散思维

  3. 侧向思维

  4. 逆向思维

  5. 联想思维

  三、 创新组织平台――将创新内化为企业的工作模式

  1. 用创新文化塑造创新人格

  2. 用创新人格培养创新思维

  3. 创新领导力---创新型班组管理者角色再造

  4. 日常推进--案例管理机制

  5. 日常推进--五连发机制:发明、发现、发挥、发情、发达

  6. 组织模式---全员合理化建议的推进机制

  7. 创新激励三部曲:命名,嘉许、互动

  四、 创新主题――全方位对标,全方位创新

  1. 管理方法创新为抓手

  2. 技术创新革新为重点

  3. 管理对标创新法

  4. 目标提升创新法

  五、 团队创新5方法

  1. 创新的工作流程―PDCA法

  2. 让问题点无处遁形---透明化管理法

  3. 创新八步法―团队法

  4. 人为失误预防--工作防错法

  5. 降低无效工作―价值流程分析法

  说明:

  以上规划内容体系是在为中国移动、中石化、通用汽车、莱钢集团、国家电网等提供三基建设咨询培训服务基础上的模拟课程; 实际培训内容的高低、深浅、多少、长短等,需根据组织现状,组织战略、组织、文化、任务、人员五大需要及组织培训资源、案例、标杆、成功经验、改善点等持续优化。

培训师介绍:

 
品牌师资:由中国十大文化专家江广营先生带领管理培训研究网()基层管理专家团队、训导师专家团队提供系统服务。

本课程名称: 创新型班组建设(OIT)

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