您的位置: 首页 > 内训课首页 > 领导力 > 课程详情

details

卓有成效的管理者系列之高阶版:《从优秀到卓越的管理者》

暂无评价   
您实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价
14200
可用淘币
0
返现金券
待定

你还可以: 收藏

培训受众:

企业通用

课程收益:

――了解团队的含义与高绩效团队的特征;
――掌握团队发展的阶段特征与管理方法;
――学会管理差异化的团队,提升团队的士气、执行力、凝聚力与创造力
――关注自己的领导风格,提升自己影响力,做一个卓有成效的团队领导者

课程大纲:

《卓有成效的管理者》系列课程



“卓有成效的管理者正在成为社会的一项极为重要的资源,能够成为卓有成效的管理者已经成了个人获取成功的主要标志。”这是世界管理大师彼得·德鲁克(Peter Druker)留给我们最重要的精神遗产。

中高层干部在企业中扮演着承上启下的重要角色,他们是企业的中流砥柱。事实表明,卓有成效的中高层管理者正在成为很多企业的稀缺资源。

因此,全面提升中高层干部的职业素质,尽快实现从“业余选手”向“职业选手”的转变,从“游击队”向“正规军”的提升,打造一支高素质的、职业化的中高层管理团队,不仅关系到管理者个人的职业前程,更关系到企业决胜未来的能力和命运。

本系列课程以“塑造卓有成效的管理者,打造卓有成效的管理团队”为主题,分为初阶版、中阶版、高阶版三个模块,一方面各模块之间呈梯次递进关系,便于企业对管理者的素质提升培训做出整体性、系统性安排;另一方面,各个模块、单元、每一讲又相对独立,企业可以结合自己的培训需求进行重新挑选组合,定制成切合实际的培训课程。

高阶版《从优秀到卓越的管理者》课程大纲



本课程模块是为参加过《伟大的管理者管理自己》(初阶版)、《打造战无不胜的亮剑团队》(中阶版)系列课程的管理人员准备的进阶课程。

管理大师吉姆·柯林斯在他的畅销书《从优秀到卓越》的封面上,写了一句令所有管理者深思和警醒的话,这就是“因为优秀,所以难以卓越。”

吉姆·柯林斯的用意其实很明显,他在劝诫所有的经理人和管理者,只有超越自己的优秀,超越自己的现在,才能迈向卓越的未来。

本课程模块以管理者通用职业素质词典为蓝本,以“从优秀到卓越的管理者”修炼为主线,重点强化管理者的自我超越意识与能力,力争使学员实现以下收获:

■在决策力与领导力方面,克服思考的智障与决策陷阱,建立系统思考的习惯与模式,掌握科学决策的方法与技巧,通过领导风格的调适与领导力的修炼,提升自己的领导水平。

■通过向松下幸之助、杰克·韦尔奇、稻盛和夫、李嘉诚、张瑞敏、柳传志、任正非、王石、马云、冯仑、史玉柱等十余名中外著名企业家的学习,系统思考与感悟如何做人、如何做事、如何做企业的道理。

■通过体悟中华文化的源头活水《易经》大道,研修中国儒家、道家、法家、墨家、兵家的哲学思辨,使管理者在学习借鉴西方先进的管理理念与方法的同时,吸取博大精深的中华文化精髓的营养,“以道御术”,融通中西,强身健体,成为一个卓有成效的管理者,实现“修身、齐家、治国、平天下”的管理使命与梦想。

第一单元 决策力与领导力塑造



单元要义简述

诺贝尔奖获得者西蒙认为:“管理就是决策”。现代管理大师德鲁克认为:“虽然决策并不是管理者的唯一的一项任务,但却是管理者所独有的一项任务。决策始于看法,而非始于‘真相’。决策是在各种可行方案之间进行选择,但它很少是在正确和错误之间进行选择,而主要是在‘几乎正确’和‘可能错误’之间进行选择。”

本单元着重研讨两个主题,一是让管理者了解“有限的理性”,避免和减少决策误区与陷阱,提高管理者的概念思考与系统思考能力,排除各种干扰因素,按照科学的决策程序,做出利益最大化或损失最小化的选择。二是从管理与领导的区别出发,增强管理者的领导意识,发现并调适自己的领导风格,提升自己的领导力。



第一讲 卓越管理者的思考力

信息的搜集与过滤

分析式思考∕概念式思考

思考的智障1:知觉的欺骗性

思考的智障2:自负与傲慢

思考的智障3:经验是财富也是陷阱

系统思考的能力培养

预测与风险评估

建构非确定性情况下的问题解决框架

培养自己的眼光、胆识与决断力

职业素质词典:有关信息甄别、系统思考等方面的分级描述

第二讲 决策过程的陷阱与误区

西蒙的发现:“有限理性”的决策者

误区1:“沉锚”陷阱

误区2:“有利证据”陷阱

误区3:“框架”陷阱

误区4:“霍布森选择”陷阱

误区5:“布里丹选择”陷阱

误区6:“群体思维”与从众效应陷阱

误区7:代表性偏差与可得性偏差陷阱

误区8:沉没成本与损失厌恶陷阱

职业素质词典:有关思考力方面的分级描述

第三讲 科学决策的原则与途径

原则1:决策思维的全局性

原则2:决策思维的前瞻性

原则3:决策思维的系统性

途径1:头脑风暴决策法

途径2:德尔菲法

途径3:六顶思考帽法

途径4:打破定势思维的方法

职业素质词典:有关决策力方面的分级描述

第四讲 领导风格与领导力塑造

管理与领导的区别

领导理论1:领导者特质理论

领导理论2:领导方格理论

领导理论3:情境领导理论

领导理论4:魅力领导理论

什么是领导风格

不同领导风格的利与弊

阴阳鱼太极图与领导风格修炼

关于领导力的不同解读

职业素质词典:有关领导力方面的分级描述

单元总结:世界上最伟大的领导者


第二单元 向卓越的领导者学习领导(上)



单元要义简述

在本单元里,让我们走进松下幸之助、杰克·韦尔奇、稻盛和夫、李嘉诚、张瑞敏、柳传志、任正非、王石、马云、冯仑、史玉柱等十余名中外著名企业家,走进他们的前世今生,体验他们的梦想与激情、成功与失败、快乐与痛苦、荣耀与孤独,感悟他们的感悟,思考他们的思考,在与卓越者对话的过程中,实现凤凰涅槃的升华,实现卓越大成的至美人生。



第五讲 梦想家与开拓者

骗子、疯子、傻子

梦想一定是奇特的

天下没有难做的生意

真正伟大的销售是贩卖一个时代

优秀的领导人一定是开拓者

书生马云的前世今生

职业素质词典:有关领导力特质方面的描述

第六讲 忧患意识与忍耐力

CEO天天想的就是危机在哪儿

最大的失败就是放弃

像兔子一样快,像乌龟一样耐心,像蟑螂一样生存下去

拐大弯儿理论

俞敏洪:挺立在孤独、失败与屈辱的废墟上

史玉柱:中国最著名的失败者

职业素质词典:有关领导力特质方面的描述

第七讲 思想家与蛊惑者

在历史的长河中学会坚定不移

最核心的武器是理念和思想

在黑暗时期保持清醒

是人出了问题不是市场出了问题

十八罗汉与四个火枪手

圣人冯仑与他的“风马牛”

万通的“反省日”与“感恩日”

职业素质词典:有关领导力特质方面的描述

第八讲 模式的洞察与远见

站在未来安排现在

在预见的基础上提前变革

商业与管理模式是终极竞争力

柳传志的模式探索

张瑞敏的模式探索

王石的模式探索

冯仑的模式探索

马云的模式探索

职业素质词典:有关领导力特质方面的描述

单元总结:野蛮生长的背后


第三单元 向卓越的领导者学习领导(下)



单元要义简述

在本单元里,让我们走进松下幸之助、杰克·韦尔奇、稻盛和夫、李嘉诚、张瑞敏、柳传志、任正非、王石、马云、冯仑、史玉柱等十余名中外著名企业家,走进他们的前世今生,体验他们的梦想与激情、成功与失败、快乐与痛苦、荣耀与孤独,感悟他们的感悟,思考他们的思考,在与卓越者对话的过程中,实现凤凰涅槃的升华,实现卓越大成的至美人生。



第九讲 价值观与文化统御

最值钱的是价值观

价值观相当于GPS导航仪

杀掉野狗和小白兔

正规军需要伟大的使命

领导者必须是吹鼓手

万科、万通、阿里巴巴的价值观与文化管理

联想的“入模子”训练

职业素质词典:有关文化塑造方面的描述

第十讲 制度安排与组织塑造

不希望传奇,但希望持久

要做“汽车型”企业,不做“马车型”企业

老总太忙显然不是好事

让员工不会迷糊的公司制度

告别“熟人文化”,建立“生人文化”

华为基本法

万科的经理人制度与复制模式

“坏”的领导和“坏”的体系

十年磨一剑:制度体系建设

职业素质词典:有关组织塑造方面的描述

第十一讲 选才用才育才留才

70%的求才法

活力曲线法则

优秀的管理者必定是出色的教练

吸引人才不是光靠薪水

领导者应该是一位好“老师”

“鲨鱼模式”与“海豚模式”

让员工看到未来的希望

用舞台与事业留住人才

职业素质词典:有关人才培养方面的描述

第十二讲 做人做事做企业

建立自我,追求无我

伟大首先是管理自己而不是领导别人

老总要把自己放进制度里

自然人——商人——领导者

让更多的人享受你的荣耀

办企业不能急功近利,一定要春种秋收

万科与万通的加法与减法

鹰的重生与自我超越

职业素质词典:有关自我管理方面的描述

单元总结:道路与梦想

第四单元 内圣外王的领导力修炼



单元要义简述

管理是一门综合性的学问,是哲学、科学与艺术的结合。从企业管理的层面来讲,中华文化属于“道”的管理哲学层面,而西方管理方法则属于“术”的管理科学层面。

本单元精选儒家、道家、法家、墨家、兵家的管理智慧,最后以中华文化的总源头《易经》作总结,以期让学员对中华文化的精髓有一个总体性的把握和认知,跳出单纯的经济学、管理学的象牙之塔,在学习借鉴西方先进的管理理念与方法的同时,吸取博大精深的中华文化精髓的营养,“以道御术”,融通中西,强身健体,成为一个卓有成效的管理者,实现“修身、齐家、治国、平天下”的管理使命与梦想。



第十三讲 传统文化精髓与现代领导(上)

儒家精髓1:修己安人

儒家精髓2:以和为贵

儒家精髓3:守正持中

儒家精髓4:秩序规范

儒家精髓5:推己及人

儒家精髓6:礼乐教化

道家精髓1:道法自然

道家精髓2:无为而治

道家精髓3:福祸相依

道家精髓4:不争之争

道家精髓5:辨证考量与发散思维

第十四讲 传统文化精髓与现代领导(下)

法家精髓1:制度管理

法家精髓2:赏罚分明

法家精髓3:分层控制

法家精髓4:创新求变

墨家精髓1:博爱天下

墨家精髓2:互利共赢

墨家精髓3:举贤任能

墨家精髓4:艰苦奋斗

兵家精髓1:战略与策略管理

兵家精髓2:信息情报力

兵家精髓3:先胜法则

兵家精髓4:科学授权

兵家精髓5:令文齐武

第十五讲 从源头里汲取营养——内圣于己

《易经》中华文化的源头活水

乾卦——自强不息,万物资始

坤卦——厚德载物,万物资生

谦卦——善始慎终,基业长青

第十六讲 从源头里汲取营养——外王于天下

泰卦——阴阳和合,同舟共济

既济卦——水火交融,天下大同

单元总结:西方拳击与中国功夫

培训师介绍:

 
宋振杰,人社部CETTIC(中国就业培训技术指导中心)职业基本能力专项培训专家委员会成员,全国总工会“十二五”全国职工素质建设工程专家组成员,北京时代光华高级讲师,职业素质训练专家。具有大型国有企业、政府部门和民营企业14年领导经历,理论功底和实战经验丰富。
宋振杰老师是北京大学出版社金牌作者获得者,著有职业素质培训专著《黄金心态》、《自我管理——经理人九大能力训练》、《团队领导——九大核心能力塑造新型管理者》、《好员工是这样炼成的》、《第一步:新员工职业化六大关键》等。由中华全国总工会宣传教育部总编,宋振杰老师撰写的《员工职业心态塑造(训练)》、《员工职业意识塑造(训练)》、《员工职业行为规范(通用读本)》、《员工职业竞争力》《员工岗位成才六大路径》、《员工岗位成才六大关键能力》等系列教材,经全国职工素质建设工程领导小组办公室审定,被指定为“十二五”全国职工素质建设工程培训教材,已于2012年8月由中国工人出版社出版发行。
近年来,宋振杰老师专注于职业素质方面的研究与培训,曾服务中国兵器工业集团、长虹集团、海信集团、中国农业大学研究生院等500余家企业和单位,并在湖南、四川、河南、河北、安徽、山东、陕西等地举办公开课400余场次,受到欢迎与好评。
宋振杰老师的主要研究方向:现代企业管理与人力资源管理、职业素质胜任模型与全员职业素质提升、心理学与管理的结合与运用、国学文化与管理的结合与运用。宋振杰老师擅长主讲课程:企业中高层职业化素质训练、企业员工职业化素质训练等。

本课程名称: 卓有成效的管理者系列之高阶版:《从优秀到卓越的管理者》

查看更多:领导力内训课

中层管理 职业化 领导力 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%