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培训效果诊断与提升

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  • 开课时间:2011年10月27日 09:00 周四 查找最新
  • 结束时间:2011年10月28日 17:00 周五
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:北京市
  • 授课讲师: 杨先生
  • 课程编号:130095
  • 课程分类:人力资源
  •  
  • 收藏 人气:625
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培训受众:

人力资源总监、培训总监、培训经理、人力资源经理、培训主管(3年以上培训管理相关经验)等

课程收益:

1、掌握培训管理的相关原理;
2、掌握问题诊断相关技巧;
3、掌握企业管理及人才开发相关原理;
4、掌握培训效果诊断的基本技巧;
5、掌握保障和提升培训效果的技巧。

课程大纲:

2011年10月27-28 北京  
【课程背景】
中高层不太重视培训,培训经费少,培训经常让位于工作;每年花了几十万甚至几百万的培训费用,效果不佳甚至学员不愿参加培训;培训好了是其它部门的功劳,培训不好培训部门就要挨骂……
实效培训管理专家杨天河老师在多年管理咨询经验基础上,再通过六年多的精细化研究和实践,在整合不同管理工具要点的基础上,形成了一套系统的能够有效保障和提升培训管理效果的理论体系。
本课程在帮助学员掌握培训管理相关原理、企业管理相关原理以及问题诊断技巧的基础上,分享了培训效果诊断、保障和提升的工具和方法,并通过现场研讨和辅导环节帮助学员掌握培训效果诊断与提升的相关技巧。

【培训时间】两天
【培训形式】授课+视频教学+案例分享+研讨+现场演练+游戏
【课程特色】系统实战、简单有效、易于操作 ,课程将安排不少于3小时的现场研讨(演练)及辅导,若同一企业的多位培训管理者共同参加,可通过研讨辅导环节拿回适合企业的培训效果保障和提升方案。

【课程大纲】
一、培训管理概述
1、培训效果概述
1.1培训如何促进企业可持续发展
1.2培训如何促进企业经营业绩提升
1.3培训效果现状及构成
1.4影响培训效果的因素
1.5如何评估培训效果
2、培训管理概述
2.1培训管理核心工作及目标
2.2培训管理的核心理念
2.3企业训练体系
2.4成人学习特点
2.5培训项目执行模型
2.6培训需求分析432框架
案例分享:某项培训需求分析
2.7培训课程分析
2.8培训模式的发展
2.9培训管理的发展趋势
3、培训体系概述
3.1培训体系动力系统
3.2培训体系核心系统
3.3培训体系协同系统
3.4培训体系建设思路

二、培训效果诊断
1、培训效果诊断基础
1.1问题诊断技巧
研讨:某案例中的问题诊断
1.2企业管理相关原理
1.2.1标准化管理
1.2.2量化管理
1.2.3工作三要素与工作状态
1.2.4任务执行模型
1.2.5执行力建设框架
1.2.6职业化建设框架
1.2.7企业文化建设要点
游戏:
1.3人才开发相关原理
1.3.1员工能力诊断
1.3.2员工绩效/执行力诊断
1.3.3常见人才培养方式
1.3.4人才开发过程
2、培训效果诊断技巧
2.1培训效果诊断理念
2.2培训效果诊断方法
2.2.1培训效果诊断要点
2.2.2培训效果诊断计划
2.2.3综合培训效果诊断
2.2.4专项培训效果诊断
2.2.5单项培训效果诊断
2.3培训效果诊断工具
2.4培训效果诊断注意事项
2.5培训效果诊断衡量标准
研讨:某企业的培训效果诊断(可以学员所在公司为案例)

三、培训效果保障和提升
1、培训效果保障
1.1培训体系优化技巧
研讨:某企业培训体系优化方案设计(可以学员所在公司为案例)
1.2年度培训计划优化技巧
1.3培训执行程序优化技巧
1.4学习型组织建设技巧
视频:
2、培训效果提升技巧
2.1重点项目转化
研讨:某企业职业化培训项目转化方案设计(可自选案例)
2.2行动学习法提升培训效果要点
2.3知识沉淀与推广提升培训效果要点
2.4标杆管理提升培训效果技巧
研讨:某企业培训效果保障与提升方案设计(同一企业多人次参加可以就本企业为案例)

培训师介绍:

 
工作背景
全面标杆管理模式创始人,拥有多年的专业咨询经验及中高层管理经验,曾任职于民营企业、合资企业、国有股份制企业销售经理、市场总监助理、华东分公司总经理、高级咨询顾问、咨询公司总经理等职,先后为客户提供过法人治理、集团管控、战略管理、组织架构与运作模式、标杆管理、绩效管理、培训管理、销售管理、运营管理、规范化建设、流程重组等咨询。
杨老师专注于缔造卓越企业的研究,以取得实效为基本出发点,在标杆管理、培训管理、核心人才队伍建设、执行力建设、变革推动等领域拥有丰富的研究心得和实践经验,先后研发了数十个实用模型和应用工具,发表了十余万字的相关文章。
杨老师认为管理不仅是技术,更是艺术。在咨询领域,坚持“机制建设+人才培养+辅助推动”的“三合一”咨询模式,不仅从技术层面给出咨询方案,更从艺术层面诊断和整合内部变革动力,促使咨询方案得以有效执行。在此过程中,杨老师更为客户培养一批相关人才,使他们能够根据本组织的发展及市场的变化优化调整方案,获得客户的高度评价。
核心课程
培训管理系列:《培训效果诊断与提升》、《培训管理者培训管理》、《非培训管理者的培训管理》、《高效培训体系构建与执行》、《基于业绩增长的年度培训计划制定与执行》、《学习型组织建设》

标杆管理系列:《长效对标管理体系构建与运作》、《标杆管理铸就卓越》、《对标能力强化训练》、《岗位创标能力训练》、《部门经理绩效管理辅导技巧》、
授课风格
老师结合其多年的咨询培训经历,能根据学员特点因人施教,课程内容实用性强;授课方法灵活,能深入浅出地讲解理论、知识的同时,利用互动活动强化学习效果;擅长于通过咨询式培训,使学员在原有知识体系上构建新的知识体系,协助企业有效提升培训成效。

本课程名称: 培训效果诊断与提升

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