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向IBM学习-创新思维训练

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  • 开课时间:2013年10月17日 09:00 周四 查找最新
  • 结束时间:2013年10月18日 17:00 周五
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 李宣漫
  • 课程编号:233450
  • 课程分类:职业素养
  •  
  • 收藏 人气:155
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课程大纲:

向IBM学习——创新思维训练

主 讲:原IBM培训经理 李宣漫

时间/地点:10月17-18日/上海 课程费用:3800元/人
课程对象:各职能部门经理/主管、骨干员工、需要在工作中创新的员工等

课程前言

创新是企业成功的核心与关键,是企业获得最大收益最廉价的方法,而理性积极的思维方式也是职业人士获取成功的有效方式。然而,理性而又积极的他们却无法从感性、直觉、创造性角度看待问题,这意味着他们无法实现创造性的跳跃,无法打破常规,为企业带来突破性的价值。难道鱼与熊掌就难以兼得吗?要突破发展瓶颈,许多在职人士主要是对以下问题心存疑虑——
如何实现自主创新和工作的持续改进?
如何在团队中形成创新的机制,提升企业效益?
如何灵活运用系统思维训练工具,让创新轻而易举?
针对以上问题,我们特邀原IBM培训经理李宣漫女士,与我们一同分享《创新思维训练》的精彩课程,帮助您全方位地认识人的大脑,增强您对创新的理解,认识到人的主观能动性,通过大量案例演练掌握实际有效的创新设计和管理工具,解决实际工作中的创新问题和持续改善问题,并运用系统性的思维方式,有效地开展工作!

课程收获

陈述创新三要素
运用创意设计和营销的工具和方法
描述创意服务和工作的原则和要点
建立企业的创新管理机制

课程对象

各职能部门经理/主管、骨干员工、需要在工作中创新的员工等


课程大纲

【第一天上午】
一、了解我们的思维方式
1、活动:人的思维方式的差异
2、左右脑之间的分工
3、左脑型与右脑型的人的差别
(1)测试:你是左脑思维还是右脑思维
二、创新全接触
1、什么是创新(活动形式:案例引导)
2、创新、创意相同吗?
3、创意的三要素(右图)
4、创意大考验
5、体验式活动:创意能力测评
6、创意的三个重要测评指标
(1)流畅力:思维的速度
(2)变通性:思维的多元化
(3)新颖性:思维的与众不同

【第一天下午】
三、创意的工具和方法
1、随机词汇法(主要用于产品设计、服务创新、产品营销、方案策划等方面)
(1)组合法
(2)组合创意的关键词
①企业案例:分众传媒、苹果公司
(3)物体和物体之间的组合
①案例分享:创意产品
小组活动:创意组合竞赛
(4)特性之间的组合
①什么叫特性?
②案例:产品的创新、服务的创新
工具:特性组合法
(5)主题与物体的组合
①刺激是创意的主要源泉!
案例:跟着名人学创意
②刺激法的原理
创意工具学习:随机词汇法
③随机词汇法的方法学习
④案例体验
小组演练(题目:学员工作中/生活中的实际案例)
(6)营销中的组合
(7)管理中的组合
2、概念粹取法(主要用于产品设计、服务创新等方面)
(1)抄袭和创意的区别
(2)模仿法的关键词
企业案例:苹果公司、三星集团
(3)模仿创新的两个阶段
(4)创意工具学习:概念粹取法
(5)小组演练
(6)案例分享

【第二天上午】
3、逆向思维法(主要用于产品设计、服务创新等方面)
(1)事物的两极
①大和小(企业案例:可口可乐、美国西南航空)
②上和下(企业案例:美大)
③快和慢(企业案例:熊猫慢递)
④里和外
⑤好和坏
⑥冷和热
⑦其他
(2)逆向思维的关键词
(3)逆向思维的人:马云、郑渊洁
(4)创意工具学习:逆向思维法
(5)小组演练
4、极度夸张法 (主要用于广告宣传、市场宣传等方面)
(1)案例分析
(2)F.A.B.利益销售法
(3)案例示范和分享(视频欣赏:国内外著名企业的广告作品)
(4)创新工具学习:极度夸张法
(5)小组演练(题目:学员工作中/生活中的实际案例)

【第二天下午】
5、A.B.C.工具法(主要用于管理创新、流程改进等方面)
(1)质疑是创意的前提
(2)A.B.C.的三个挑战
(3)创意工具学习:A.B.C.工具法
(4)案例学习和分享(案例:IBM公司)
(5)小组演练(题目:学员工作中/生活中的实际案例)
(6)A.B.C.工具在工作流程改进中的应用
6、迪士尼创意法(主要用于管理创新等方面)
(1)三个角色:梦想家、实干家、批评者
(2)案例学习
(3)小组演练
7、思维导图(主要用于创意思维、工作计划、学习等方面)
(1)思维导图的介绍
(2)思维导图的用途
(3)案例展示
(4)小组演练
四、课程总结与回顾
1、创意工具箱的意义
2、创意的几个层次
3、根据需求,选择适合的创意工具

培训师介绍:

 
原IBM培训经理 李宣漫

实战经验
曾在华为、IBM、联想集团等国际知名企业担任重要管理岗位,具有十多年人力资源管理、企业大学建设、管理与领导力发展等方面的实战经验。2003年在IBM开始从事企业大学的建设,是国内较早在企业中建立企业大学的一批专业人士。在四年的时间中,将IIPC大学从零开始搭建,逐步形成了培训管理和专业学院共同运作的、独特的矩阵式企业大学管理模式。期间,建立完成4个公共学院和5个专业学院,组建起了一只50多人的内部讲师团队,建立起了一套完善的讲师选拔、培养、发展和激励体系。
专业背景
融会东西方管理的精髓,熟知外资企业、民营高科技企业的经营和管理之道,尤其对HR有深入系统、独特的理解和思考。
授课特点
平易近人,深入浅出,注重体验式案例和互动式教学,课程内容实用性极强,深受学员的欢迎和好评。
主要课程
创新思维训练、问题分析与解决、企业内训师培训 (I、II、III级)、非人力资源经理的人力资源管理、基于企业大学的培训体系建设……
服务客户
中国移动、招商地产、深圳广电集团、奔驰、方正集团…

本课程名称: 向IBM学习-创新思维训练

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