您的位置: 首页 > 公开课首页 > 生产管理 > 课程详情

details

TWI一线班组长管理能力提升

暂无评价   
  • 开课时间:2014年05月25日 09:00 查找最新
  • 结束时间:2014年05月26日 16:00 周一
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 金福成
  • 课程编号:240664
  • 课程分类:生产管理
  •  
  • 收藏 人气:279
您实际购买的价格
付款时最多可用225淘币抵扣225元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价
2680
可用淘币
225
返现金券
80

你还可以: 收藏

培训受众:

生产一线主管、班组长等人员

课程收益:

企业中的一线管理人员(我们称之为“督导者”),他们的知识技能水平直接影响企业发展状况。TWI培训通过工作教导技能、改善技能、用人技能和角色转换等方面对一线管理人员进行教导。使之能够高效指导一线操作员工,从根本上解决生产中的各种问题,达到生产效率提高、品质改善、成本控制的企业目标。

培训颁发证书:

课程大纲:

1、工作发展(JD)
•制造型企业的发展特点
•现场管理之屋
•现场主管的3个职责
•现场主管的5项能力
•现场主管的角色转换
•现场主管的工作威信培养
•现场主管的情境领导
案例分析
2、工作教导(JI)
(1)、现场主管的意义
•工作教导的概念
•工作教导的意义及目的
(2)、如何编制SOP
•SOP步骤的确定
•工作分解中常遇到的问题
•确定步骤应该遵循的原则
•如何量化SOP中的要点
•如何使要点更加简化和全面
练习:现场编制SOP
(3)、SOP的实施----现场工作教导
•现场员工的工作指导
•现场经常出现的问题
•何时需要指导和培训
•工作教导四阶段法
准备阶段
示范阶段
实作阶段
上线阶段
练习:现场教导的角色扮演
技能培训的注意点
(4)、长期的辅导和培训计划
•为什么要拟定长期辅导计划
•长期辅导计划拟定要点
•改变行为模式的要素
(5)、OJT的实施步骤
•OJT的定义与应用
•OJT的发展
•实施OJT常遇到的问题与对策
3、 工作改善(JM)
(1)、工作改善实施准备
•JM的定义
•JM的意义
•一线主管JM的问题意识
•一线主管JM的责任意识
•JM与KAINEN及创新的关系
•JM实施的准备要点
(2)、作业分解
•作业分解的三个目的
•作业的三种形态
•细目的特征与确认
•摘要的描述方法
(3) 、作业分析
•作业分析的项目:5W1H
•构想的记录方法
•物料、设备、工具分析
•产品设计、布局、工作场所分析
(4)、创造对策
•删除不必要的细目
•合并同时、同地、同人做的细目
•重组细目的顺序
•简化作业方式的四原则及方式
(5)、推动新方法
•推动新方法的5步骤
•工作提案表的编制
•提案制度的实施
(6)、案例分析
4、工作关系(JR)
(1)、工作关系改善技巧
•对上司完善的辅佐三黄金律
•工作关系改善四原则
•有效赞扬法八原则
•建设性批评七原则
•练习与案例分析
(2)、工作关系改善之掌握事实
•详查资料
•找出规则与惯例
•与相关人员的沟通
•对当事的人询问与倾听
(3)、工作关系改善之思考措施
•整理事实
•分析事实间的关联性
•找出可能采取的措施
•对照公司规定和方针
•评估各种影响。
(4)、工作关系改善之实施措施
•确定执行人
•确实报告时机
•明确责任
(5)、工作关系改善之确认结果
•确定确认时间与频次
•确定确认效果
•后续跟进与评估
(6)、案例研究和情景模拟

培训师介绍:

 
金福成
帕迪高级培训顾问
资历背景
金老师曾任500强企业正大集团投资企业任执行副总。工学学士、会计学学士,工商管理硕士(运营管理方向)。历任班长、生产副理、生产经理、运营总监等,先后分别在日资、台资、民营、美资等制造型企业担任过营运总监、人力资源总监;14年制造业工作经历,8年讲师、咨询顾问经历。特别擅长汽车行业、化工行业、服装纺织行业。
专长领域
现场主管管理技能提升(TWI)、5S管理推行实务、生产经理的八把金钥匙、制造成本分析、中层主管管理技能提升、高效沟通、精益生产、QC手法等
授课特点
金老师系统的理论知识和丰富的实践经验使其培训课程很生动善于把高深的管理理念与企业的实际相结合。金老师有着丰富的理论学识、思维敏锐、逻辑慎密,同时具有长期的生产运营管理和人力资源管理的实务经验,善于针对学员和企业的实际需求组织课程内容,用实际案例与学员共同探讨解决方案。
其课程内容翔实,启发性强。培训中能保持双向互动,生动活泼,幽默风趣,深入浅出,实战系统的风格。知识面涉及宽、知识点探讨深。培训过程中,对问题点分析透彻,解决方案简单、有效、系统。充分体现现场管理的特性。
金老师特别强调使用“现场管理的语言”、来自“现场管理的案例”,善于针对学员和企业的实际需求组织课程内容,在培训过程中运用实际案例与学员共同探讨解决方案。金老师培训手法多样灵活,在课堂上,金老师实行三三制授课形式、三分之一讲授、三分之一练习,三分之一案例研讨,中间穿插启迪性游戏,课堂气氛活跃热烈,能有效激励学员参与课堂,提升培训效果。
丰富的生产现场管理经验使金老师成为一位不可多得的生产管理专家,他曾在企业中多次承担各类生产管理体系的设计和推行工作,曾成功推行过5S、看板管理、直观工厂、大专生班组长孵化等多种现场管理模式,对推行各种现场管理措施有着丰富的经验。除此之外,他还亲自为各类制造型企业进行过生产管理方面的咨询,尤其擅长现场管理推进项目

服务过的企业
联合汽车电子、ABB变压器、上海航天汽车机电、朗讯科技光纤、西门子变压器、巴斯夫应用化工、松下半导体、广汉陶粒、南京卫岗乳业、南京圣韩徐州美驰车桥、惠尔美箱包、九天塑料先正达中国、通力电梯、   瑞侃电子、美的、荣事达、爱慕内衣、希杰食品、科世达华阳、科隆电器、火天包装、飞利浦消费电子、狮王啤酒、中国铝业集团公司、上海宝森金属加工、银峰铸造中国有限公司、诺基亚、苏州爱斯克电梯

本课程名称: TWI一线班组长管理能力提升

查看更多:生产管理公开课

一线班组 管理 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%