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发音
字母表
元音, 辅音
特殊音(鼻化音,长音,半辅音)
音节
教学大纲
内容
表达及对话
- 自我介绍 - 交谈
- 识别 开始交谈
- 询问 中断交谈
- 犹豫 继续交谈
语法
- 介绍词 (c’est, voilà, il y a …)
- 句子之间的衔接
语句
简单句
- 陈述句 (肯定及否定)
- 疑问句（三种形式）
- 感叹句（无动词句）
名次组
- 名次及其限定词：定冠词，不定冠词及部分冠词 ;
指示形容词及疑问形容词
品质形容词
- 名词及其代用词 : 人称代词
动词
- Etre 和 avoir 的现在时用法 + c’est / il y a
- 第一组动词不定式，命令式及直陈式现在时
- Faire 和 aller 的不定式及现在时
- 动词词组
情景及词汇
第一节 表达心愿
第二节 礼物
第三节 凡尔赛
第四节 邮局
第五节 影院
第六节 从诺曼底到魁北克
第七节 同楼生活
语音
第一节 节奏1
第二节 节奏2
法语特性 第三节 连音 1
第四节 连音2
第五节 连音3
第六节 声调 1
第七节 声调2
工具书 : << 走遍法国>>
培训师介绍：
F2I的资深法语教师, 毕业于巴黎第七大学中文系主修课程：古文、语法、视听说、中国古代文化、报刊 。后又到中国北京首都师范大学、上海华东师范大学留学。曾经为法国ICTV电视公司翻译纪录片《茶马古道》，为ETW国际当法语翻译。并且在上海交通医学大学当法国文化老师。有丰富的教学经验。并对中国、法国的文化背景差异有独特的研究。十分了解中国的文化及社会背景。课堂中非常善于调动学生的学习积极性，让他们边学边练，随堂掌握学习内容，及时解决学生的问题。教学方法轻松活泼，能够根据学生情况、课堂进度以及教学内容灵活应用各种教学手段以达到最理想的教学效果。深谙情景教学法，强调语言学习的实用性以及学生语言能力（即听说读写）各方面的均衡发展。在传授法语知识的同时，也很重视法语学习方法的传授，使得学生能够更深入的理解语言学习，从而培养他们个人的语言学习能力。
本课程名称： 法语启蒙Ⅰ精品班
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