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国际培训师培训ITTT认证(2天)

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培训受众:

各部门主管、中高层管理者、职业经理人、培训管理者、人力资源专业人士、专(兼)职讲师、企业内部培训师、拓展培训教练、有志从事培训事业者等。

课程收益:

针对企业内部培训师,尤其是各部门主管,他们有很多的经验,但是不一定能会分享给下属,这个课程可以提高他们的授课能力,例如班组长是管理岗位上非常重要的一个阶层,他们直接领导一线员工,但他们的能力有很大一部分是来自于部门主管的,如果部门主管懂得内训技术,则整个企业的战斗力量就会大大加强.
当然,本课程同样适合人力资源培训岗位

培训颁发证书:

国际注册高级培训师

课程大纲:

一、课程背景与目的
  TTT是英文“Train The Trainer”的缩写,意为“培训师培训”,是美国国际训练协会职业培训经典课程,是财富500强企业职业经理的必修课程。很多人有能力,但他们往往缺少培训的经验,缺少表达的技巧,缺少技能描述的技巧,缺少学习心理研究,达不到理想的效果。借鉴TTT课程理念、指导原则、授课方法、训练技巧,精心打造培训师培训课程,目的是帮助企业突破人才瓶颈的战略举措。
  培训师又是二十一世纪的黄金职业,安东尼.罗宾每天的课酬在100万美金,国内知名的培训师课酬也在5万左右每天,一般的培训师每天在数千元左右。另外,培训师更是一个越老越金贵的一个职业,能够传扬自己的观念和技能于他人,使他人能够身贵心宁,是人生的大公德,更是圣贤王道。
本公司是国际培训认证中心、香港职业资格认证中心、国际培训师俱乐部直接授权的培训机构,课程及考试审批都是有国际认证中心经过严格流程进行。培训课程设计参照培训师培训(TTT)课程设计理念与MIT讲师培训理念,并结合香港职业资格认证中心与国际培训师俱乐部的认证要求,开发与设计ITTT课程,从培训咨询师的潜质以及知识经验和职业规划做深入详细的解析,让学员充分的了解一个培训师所具备的素养和能力,以促进其成长为符合现代企业需要的实战型培训师,从而获得更好地职业发展前景。

二、课程特点与收益承诺
本课程系统全面地传授一个专业化培训师所应具备的理念、技巧、应变能力、表达能力与公众魅力等。通过本课程的学习,学员能够:
1. 帮助学员正确认识专业化培训师的角色、职责及使命;
2. 全面提升授课技巧、控场能力及培训师各种必备能力;
3. 通过实战情景演练与培训师角色模拟,让学员零距离体验与挑战培训师岗位,提升学员的专业素质与技能;
4. 引导学员突破自我,超越自我,结合学员实况塑造相适应的培训师风格,展示个人风采。
5. 优秀学员可以作为我讲师俱乐部兼职讲师乃至专职讲师

三、课程大纲
开篇引言
第一章:培训师职业素质基础
1. 企业培训的重大现实意义
2. 现代企业员工的学习与培训
3. 企业内部培训与外部培训的特点
4. 企业内训的时机与选择
5. 培训师的基本素质与能力要求
6. 如何塑造培训师的职业风范
7. 培训师的重要职责与使命
8. 案例:培训师职业风格类型
9. 培训师典型性错误分析与应对
10. 职业培训师的着装与礼仪
11. 培训师的语音、语速、语调控制
12. 培训师的表情、神态、手势训练
13. 培训师坐、站、走姿势规范
14. 职业培训师的常见问题
15. 职业培训师精彩自介:一分钟自我介绍
16. 演练:2分钟课程演练,演练现场点评

第二章:成人培训心理分析与应对能力训练
1. 成人学习的特点与风格
2. 成人培训需求的重点
3. 成人培训三要素
4. 保持成人注意力的黄金法则
5. 培训课堂气氛调节四种重要手段
6. 成人培训的课堂布局
7. 成人培训中的语言应用技巧
8. 成人培训中的肢体语言应用技巧
9. 六种表情语言演练
10. 成人案例教学四步骤
11. 体验式培训应用技巧
12. 现场问题答疑技巧
13. 培训师的点评技巧
14. 演练:语言与非语技巧实操

第三章:讲台恐惧症破解与演练
1. 冥想法
2. 压力转化法
3. 助教协助法
4. 生理舒缓法
5. 预演法
6. 身心投入法
7. 自我解脱法
8. 注意力分散法
9. 演练

第四章:培训现场组织与控场力训练
1. 培训现场组织管理
2. 课堂纪律与规则内容明确
3. “站立授课”与“坐着授课”区别与选择
4. 培训常用开场方式与原则
5. 培训结束收尾原则及技巧
6. 互动培训的原则与控场
7. 案例分析
8. 如何提升培训师的现场感染力
9. 如何发挥语言、声音、肢体的魅力
10. 培训现场音乐策划与选择
11. 培训现场演示法与课堂讲授法应用
12. 现场案例教学法组织方式
13. 现场情景案例模拟组织与点评要点
14. 调动学员积极参与的互动式教学
15. 如何使用幽默语言、生活化语言
16. 案例:如何应对尴尬局面
17. 三类培训师:讲授型、互动型、启迪型
18. 课程时间掌控技巧
19. 演练

第五章:培训师教学模式与应急能力训练
1. 体验式培训
2. 互动式教学
3. 启发式培训
4. 分析式教学
5. 教练式培训
6. 拓展式培训
7. 沙盘模拟式培训
8. 精彩点评技巧演练
9. 培训内容出错怎么应对
10. 遭遇学员挑衅怎么应对
11. 气氛沉闷怎么应对
12. 敏感政治问题与宗教问题怎么应对
13. 怎么应对课堂秩序一片混乱
14. 怎么应对水平比你高的学员
15. 遭遇回答不上来的问题怎么办
16. 培训师八大禁忌言论
17. 实战演练

第六章:课程开发能力训练
1. 课程开发基本流程
2. 常用课程结构模型
3. 课件素材准备与应用方式
4. 案例的分类与应用技巧
5. 案例与互动情景案例模拟设计
6. 影、音素材制作与使用
7. 案例的寻找与取舍
8. 现场培训音乐使用
9. 培训情绪的交流与渲染设计
10. 课堂与课外拓展项目相结合的训练方式应用
11. 精彩PPT制作与应用案例
12. PPT页面布局与色彩搭配
13. 培训基本设施介绍与应用
14. 培训效果调查评估模式与设计
15. 演练

第七章:培训师的进阶训练
1. 强化知识体系
2. 演讲能力提升
3. 专业形象与声音塑造
4. 表演能力提升
5. 培训与学习心理研究
6. 塑造培训风格

培训师介绍:

 
实战派人力资源管理专家、生产管理专家、兼任多家企业人力资源总监
30多年跨国企业工作经历,担任过总经理、总监等要职,在人力资源方面具有丰富的企业管理实战经验和管理理论知识。深谙台港资及日、韩资等制造型企业运作模式及企业文化,从事制造业咨询与培训近十年。
授课风格气势恢宏、幽默风趣,气氛活跃,学员主动性强

本课程名称: 国际培训师培训ITTT认证(2天)

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