软件质量管理

1.软件质量管理的概述
本单元学习目标：掌握质量管理的一些重要的理念和主要概念，认识到通过有效的质量管理才能获得开发的高效率
1.1.质量管理发展里程
1.1.1.研讨：质量与效率关系
通过研讨，让学员体会到：效率和质量是孪生兄弟，是一体的两面，遵循软件开发规律和质量管理规律，在项目前期注入质量要素，才可能获得项目开发整体上的高效率
1.1.2.介绍质量管理发展历程
质量靠个人保证
质量靠测试保证
质量靠设计保证
质量靠流程保证
1.1.3.案例分析：质量管理对日本工业和印度软件业发展所起到的推动作用
实例来说明质量管理给企业带来的是高效率，而不是效率的阻碍
1.2.从质量成本要效率、要质量
1.2.1.质量成本的定义
1.2.2.质量成本分类：预防成本、评估成本和失效成本
1.2.3.加强预防成本的投入，可从过程重用和技术重用两方面提升效率和质量，变失效成本为利润
1.2.4.从救火文化到预防文化的转变
1.2.5.一次把事情做对的对提升开发效率的重要作用
1.2.6.十乘十乘十法则介绍，说明缺陷预防和把缺陷消灭在前期才能使项目获得高效率
1.2.7.从软件开发的缺陷分布来说明需求分析的质量如何影响整体开发效率的
1.2.8.案例分析：A公司有一个紧急项目，应该怎样做？
面对紧急项目，多数管理者都会自乱阵脚，需求还没有讨论清楚，开发人员匆匆编码，结果是返工、不断地大量返工，项目进度被大大拖延了。
2.高质量的软件需求挖掘、分析和文档化
本单元学习目标：掌握需求分析方法和需求文档的写作方法，从源头上把控好项目的质量，减少返工，提高效率
2.1.需求的重要性
2.1.1.需求对项目的进度和质量影响
2.1.2.需求对测试活动和其它相关组的影响
2.2.需求开发典型问题
2.3.案例分析：请分析某项目的需求文档有什么问题，如何改进
通过案例，说明什么是好的需求文档，进一步体会需求问题为项目带来的后果。
2.4.造成需求开发典型问题的原因
2.5.软件需求过程介绍，需求开发介绍，包括需求挖掘、分析、文档化、评审确认等
2.6.软件需求挖掘和分析过程
2.6.1.需求层次：needs，feature和requirement
2.6.2.需求来源和获取方法，如客户访谈、竞争对手产品分析等
2.6.3.需求分析方法和工具，如用例图
2.7.高质量需求文档的标准
2.7.1.好的需求文档特点
2.7.2.需求文档中避免出现的一些词汇
2.7.3.演练：写出一功能需求的输出部分
2.8.总结：如何制定出高质量的需求文档
3.高效率的软件设计
本单元学习目标：剖析软件设计常犯的错误，如何避免这些错误，写出高质量的设计文档
3.1.研讨：我们做设计时，都常犯哪些错误
3.2.设计过程
3.3.设计基本原理和基本概念
3.3.1.基本分解问题、简化问题的原理
3.3.2.抽象概念
3.3.3.层次化概念
3.3.4.模块化概念
3.3.5.信息隐蔽概念
3.4.模块分解
3.4.1.从开发总成本看模块分解
3.4.2.模块数据的合适数量
3.4.3.模块分解的基本原则
3.5.概要设计要点
3.6.详细设计要点
3.7.问题1：需求和设计界限不清
3.7.1.什么是需求，什么是设计，二者区别在哪里
3.7.2.接口描述在需求中还是在设计中
3.7.3.设计中数据描述和需求中数据描述有何不同
3.8.问题2：设计的层次和详细程度问题
3.8.1.需要几个层次的设计文档合适
3.8.2.设计文档的内容结构和不同层次文档的内容衔接
3.8.3.详细设计要详细到什么程度
3.8.4.设计的层级和颗粒度的原则：使得开发效率最大化并满足维护需要
3.8.5.示例：展示某嵌入式软件概要设计文档和详细设计文档，说明好的设计文档是如何提高开发效率的
3.9.问题3：设计文档的内容冗余问题
3.9.1.使用的数据设计工具时，文档中的数据设计部分怎样写
3.9.2.使用设计建模工具时，设计文档又怎样写
3.10.设计要考虑的其它因素
3.10.1.设计方案要进行重用和购买分析
3.10.2.设计要遵循高内聚、低耦合原则
4.有效评审
本单元学习目标：技术评审是质量控制非常高效的手段，通过本单元学习掌握技术评审有效过程和方法
4.1.评审的意义
4.1.1.尽早发现产品缺陷，减少返工代价
4.1.2.通过评审熟悉整个系统
4.1.3.促进参与人员之间的技术交流和相互学习
4.1.4.增进团队交流，增加团队凝聚力
4.1.5.使作者能高质量地完成工作产品
4.2.案例分析：剖析某项目的技术评审
4.2.1.案例中的评审过程存在哪些问题
4.2.2.在贵公司中，技术评审又存在哪些问题
4.2.3.对评审存在的问题有什么解决方法
4.3.评审的过程
4.3.1.计划评审活动，正确地选择评审专家
4.3.2.介绍会议，为有效评审做好准备
4.3.3.预评审是发现问题的关键阶段
4.3.4.评审会议的目的确认问题而不是做技术交流
4.3.5.评审问题解决跟踪确保问题全部得到正确解决
4.3.6.评审结果分析
4.4.技术评审FAQ
4.4.1.作者不愿意别人提出问题，评审人员为了顾及面子不愿意提出问题怎么办？
4.4.2.评审人员把评审当成额外的工作，不愿意参加评审怎么？
4.4.3.评审人员的技能不足怎么办？
交叉工作模式介绍
简介敏捷开发的结对编程方法
4.4.4.评审人员只与评审对象部分内容部分相关，对他的评审又什么要求？
4.4.5.评审对象充满了低级错误，或者有些技术问题作者还没有考虑清楚，如何面对这种情况？
4.4.6.如何使评审检查表效能最大化？什么时机使用？
5.有效测试
本单元学习目标：软件测试工作在许多企业中都比较薄弱，存在众多问题，通过本单元学习掌握克服这些问题方法，有效开展测试活动
5.1.研讨：阻碍项目进行有效测试有哪些因素？
5.2.测试概述
5.2.1.测试的常见误区
5.2.2.测试的心理学问题：测试的目的为了发现问题，不是为了证明程序是对的
5.2.3.测试的经济学问题：如何在有限的的收获进行总结
8.3.讲师对课程做总结