你的位置: 首页 > 公开课首页 > > 课程详情

details

新版INCOTERMS® 2020修订&国际运输 结算合同条款变化与进出口风险管理

暂无评价   
  • 开课时间:2020/03/20 09:00 已结束
  • 结束时间:2020/03/21 17:00
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 刘希洪
  • 课程编号:413414
  • 课程分类:
  •  
  • 收藏 人气:126
你实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价格
3980
你还可以: 收藏

培训受众:

(一)企业管理层/贸易部、进出口部、外贸部、国际采购部、物流中心等涉外部门;

课程大纲:

【主办单位】淘课网
【培训费用】3980 元/人(含培训教材、午餐、茶歇、讲义、合影等)
【时间地点】2020年2月28-29日北京 2020年 3月20-21日上海
2020年5月29-30日上海 2020年 6月20-21日青岛
【参会对象】(一)企业管理层/贸易部、进出口部、外贸部、国际采购部、物流中心等涉外部门;
(二)外贸型企业相关企业管理层、业务部、等相关负责人;
(三)为了有效的达成,建议企业管理层及主要负责人团队参与培训。
【报名热线】021-51061698 高小姐
注:此课程我们可以提供企业内部培训与咨询服务。


【课程特色与目标】:
新版贸易术语Incoterms 2020于2020年1月1日正式实施。贸易术语中隐藏很多金矿,也埋藏很多风险,但很遗憾的是,企业精准使用贸易术语在实践中是非常低的,受到各种因素的影响,或则考虑到自身的资源配置,


企业在供应链控制中基本处于受制于人的状况,给企业的发展带来很多隐患。
借此贸易术语INCOTERMS2020推出的机会,正确使用贸易术语,用好每一种各国专家精雕细琢的贸易术语,是每一位与国际贸易相关人士应该掌握的核心功底。


课程内容】:
第一天内容:
一、《2020年国际贸易术语解释通则》与INCOTERMS2010的主要变化和发展
二、 INCOTERM 2020与国际货物买卖合同
国际商会与INCOTERMS
Incoterm 2020对国际货物买卖的意义
Incoterm 2020的结构
Incoterm 2020的基本内容
Incoterms 2020的运用
三、 基于多重规范的国际货物买卖合同
国际货物买卖概述
Incoterms、CISG与国内买卖法
所有权对买卖双方的重要影响?风险如何规避?
Incoterms货权如何分割?没有解决的货物所有权问题如何处理?
四、 EXW合同2020之前十年经验教训总结
EXW的雷区你看到了吗?
EXW关于出口退税的南北差异及悖论?
关于承运人的风险点(B/L案例)
EXW最适合的贸易形式是哪些?不忘初心,方得始终!
EXW注意证据!证据的三性及证据种类?原件、传真件、扫描件的证据效力
货样广告品报关金额是否有限制 & 进出境快件分类与监管
信用证文本中允许使用缩略语吗?
提单上载有的“包装可能无法满足海运航程”(“packaging may not be sufficient for the sea journey” )或类似措辞的条款怎么办?
EXW合同下卖方的义务
EXW合同下买方的义务
运输、结算、关务风险控
五、 FOB合同(2020)之前十年(2010)经验教训总结
FOB合同10年来漏洞风险你消除了吗?
FOB订舱衔接与L/C交单应该注意的那些事!
FOB出口退税与进口报关(海关案件分析)
FOB的权利(right)与权力(power)
信用证失效是不符点吗?目前很多船公司不提供副本,如CMA等,信用证要求提单的Non-negotiable copy,但受益人提交的却是photocopy,可以吗?
FOB合同下卖方的义务
FOB合同下买方的义务
运输、结算、关务风险控制


六、 CIF合同2020规则重大变化与引发的运输、结算、关务风险控制
CIF合同10年来的风险总结
CIF如何精准运用玩转信用证L/C?
CIF出口退税风险与承运人选择?
传说中的变化没有出现,但你注意到旧的版本与你的需求矛盾了吗?如何协调?
银行以不接受船证中文章提出不符点(签单日&装运日)符合规定吗?
电子邮件的风险
CIF合同下卖方的义务
CIF合同下买方的义务
引发的运输、结算、关务风险控制
七、 CFR合同2020之前十年经验教训总结
CFR如何规避风险?
CFR自身缺陷与或然条件结合,是你永远的痛!
信用证规定的“一切单据”包括汇票吗?
L/C项下拼写或打字错误并不影响单词或其所在句子的含义,构成单据不符吗?
格式合同与非格式合同
CFR合同下卖方的义务
CFR合同下买方的义务
运输、结算、关务风险控制
八、FCA合同2020重大变化有哪些?
FCA合同10年来遇到的漏洞你消除了吗?
FCA承运人风险与出口退税如何控制?
FCA结算风险如何解决?
信用证项下提单的出具日期将视为装运日期吗?
信用证要求提交提单且禁止转运时,有哪些注意事项?
FCA你报关单的填写依据是什么?来自国税局的问候!
FCA合同下卖方的义务
FCA合同下买方的义务
第二天内容:
九、 CIP 合同2020规则重大变化与引发的运输、结算、关务风险控制
CIP之2020版本如何让使用者更加满意?
当信用证要求承保“一切险”时,保险公司不承保其中的某一项,如何操作?
合同履行及抗辩权
合同债权的保全
CIP合同下卖方的义务
CIP合同下买方的义务
引发的运输、结算、关务风险控制
十、 CPT合同2020之前十年经验教训总结
CPT合同概述
CNI没有出现,但不得不防!
信用证要求保险单出具:TO ORDER怎么办?
无效合同与越权代表无权代理
CPT合同下卖方的义务
CPT合同下买方的义务
引发的运输、结算、关务风险控制
十一、 DAT合同2020重大变化与引发的运输、结算、关务风险控制
DAT合同10年来买卖双方争议焦点
更改的环境与适应场景有哪些?
信用证项下,发票可以显示信用证未规定的预付款、折扣等的扣减吗?
会过期的合同权利
需要发函的常见情形
函件邮寄建议
DAT合同下卖方的义务
DAT合同下买方的义务
引发的运输、结算、关务风险控制
十二、 DAP合同2020之前十年经验教训总结
DAP合同10年来买卖双方争议焦点
DAP对于进出口双方真的好吗?关务的哪些事!
DAP还是DDU?
当信用证要求空运单据表明收货人为“凭(具名实体)指示”时怎么办?
缔约过失责任
无效合同条款与合同无效或被撤销的后果
沉默是否等于接受?信用证更改通知的陷阱!
DAP合同下卖方的义务
DAP合同下买方的义务
运输、结算、关务风险控制


十三、 DDP合同2020之前十年经验教训总结
DDP雷区你看到了吗?
DDP虽然没有分成预期的两个贸易术语DTP/DPP,但是问题仍在!你如何应对?
DDP你如何给国外用户报价?两人受损,无人获益!
收货人为“开证行或申请人指示提单”时,交单时需要背书吗?
合同附条件与期限
争议解决办法&不可抗力
诉讼管辖与诉讼时效
DDP合同下卖方的义务
DDP合同下买方的义务
引发的运输、结算、关务风险控制
十四、 (CNI/DTP/DPP)贸易术语注意点&2020重大变化与引发的运输、结算、关务风险控制
合同下卖方的义务
合同下买方的义务
十五、 违约责任概述
违约概述
违约责任
损害赔偿
宣告合同无效
免责
十六、 卖方违约的救济方式
卖方违约的救济方式概述
实际履行
延迟履行的宽限期
卖方的补救权
买方宣告合同无效
减价
部分不履行的救济
提前交货与超量交货
十七、 买方违约的救济方式
买方违约的救济方式概述
实际履行
延迟履行的宽限期
卖方宣告合同无效
买方怠于行使选择权

培训师介绍:

 

刘希洪—国际贸易培训师


---十多年专注国际贸易问题专业培训导师;
---国际著名企业实战派外贸专家教授;
---杰出外贸企业家、进出口贸易、国际运输、海关事务及物流方面的资深专家,Ocean-star Logistics总经理,香港理工大学国际航运及物流管理理学硕士,天津大学管理学院客座讲师,注册管理咨询师,英国国际专业管理公会(IPMA)授证资深培训师,联合国贸发组织、ITC、国际采购及供应链管理资格认证特聘讲师。曾任职中外运、机械进出口总公司、摩托罗拉、中石油、中石化、天津港、天狮等多家中外企业高管,几十年来从事外贸、报关、物流的工作,使刘老师业务精通、经验丰富。
---擅长国际贸易、谈判、海关事务、国际运输、物流实务。目前担任商务部培训中心、劳动部培训中心、中国交通运输协会高级培训师。长期的培训与咨询工作,为刘老师积累了各种行业的进出口实务操作经验。


主讲课程包括:《国际贸易实务操作技巧》 《国际贸易信用证审单与合同风险防范》 《国际贸易货物运输与保险》 《中美贸易战与INCOTERMS 2020新规则视角下:信用证审单与合同风险防范》《Incoterms2010解读及风险控 制》 《UCP600-跟单信用证统一惯例》《国际采购与进出口实战》《国际贸易术语解析与贸易风险防范》《国际 结算风险与防范技巧》《国际贸易合同风险(合同执行)》

本课程名称: 新版INCOTERMS® 2020修订&国际运输 结算合同条款变化与进出口风险管理

查看更多:公开课

风险管理 外贸 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%