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培训受众:

质量管理、开发、技术部经理、主管、工程师及生产部班组长等

课程收益:

通过强化培训，综合企业实际案例分析、小组讨论、指导等多种方法的灵活运用，使参加培训的人员能够：
 掌握实施MSA的时机和方法理解过程控制的理念，掌握实施SPC的方法

课程大纲:

SPC

一、为什么要控制过程

² 检验的缺陷

² 过程控制的优越性

二、影响过程的因素—如何将过程与统计连接起来

² 过程的概念

² 数据的分布与过程

² 造成分布变化的原因—波动

² 普通原因和特殊原因

三、连续型数据的控制图

² 数据的收集与合理分组

² 控制图原理

² 控制界限的计算

² 异常的判定准则

² 控制图的两个阶段:分析用与控制用

² 均值和极差控制图

² 均值和标准差控制图

² 中位数和极差控制图

² 单值移动极差控制图

四、过程能力分析

² CP与CPK

² PP与PPK

² CPK与PPK的区别

五、离散型数据的控制图

² NP图

² P图

² C图

² U图

MSA

一、MSA概述

² 测量系统分析的目的

二、连续型数据的MSA

² 测量系统的误差—偏倚的评估

² 测量系统的误差—线性的评估

² 测量系统的误差—稳定性的评估

² 测量系统的误差—重复性的评估

² 测量系统的误差—再现性的评估

² 利用MINITAB进行MSA分析

MSA分析的判定准则

培训师介绍：

 同济大学第一届汽车专业毕业
 现场管理&现场改善培训师、咨询师
 SO/TS16949, Lean, EHS咨询师
 曾在Lear, Gestamp, 3M等知名企业工作
 曾在TUV等国际知名第三方技术服务机构工作
 超过15年咨询和培训经验
特点：关注学员互动体验的引导式授课。跨界学习、学以致用6D法则和结构化思维的倡导者和实践者！
专业资质：
 精益生产黑带
 IRCA注册ISO9001外审员
 CRBA注册ISO14001外审员
 日产经TWI/JI 培训师
授课特点：
 强调互动学习和学员结构思考力的提高。
 课程中善于激发学员深层次的思考，引导学员探讨问题的本质，在课程当中应用系统结构思维，课后采取转化行动，提升能力，实现收益。
 基于丰富的现场管理经验，课程案例丰富且贴近实际，更容易让学员理解和接受。

本课程名称： SPC&MSA统计过程控制测量系统分析

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