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课程大纲:
一线班组长
效率提升技能实战培训
讲师：赵又德
【课 时】
2天。
l 班组长促产量胜任能力自我评估调查问卷
第1讲 时间管理——增加有效工作时间
l 时间特性及法律法规规定的工作时间
l 【案例分析】班组长如何接受他人请托的事情
l 【案例分析】班组长如何应对不速之客的打扰
l 班组长如何管理好自己的时间
l 看看你的时间拖延商数
l 原则：改变拖延时间习惯三步曲
l 班组长如何管理班组成员的工作时间
第2讲 TPM——提高设备运转率
l 测试：设备综合效率水平评价表
l TPM相关知识
l TPM中生产部门与维修部门的角色定位
l 【案例分析】如何有效利用生产设备
l 设备自主保全的7个阶段
l 如何增加设备综合利用效率
l 计算设备利用率
第3讲 一丝不苟——标准化作业很重要
l 工作的标准化
l 【案例分析】一切按标准作业卡进行操作
l 标准作业的工作方法
l 工作标准化与PDCA循环
l 贯沏标准化操作
第4讲 合理摆放——车间物流布置科学化
l 物流合理配置的4不原则
l 如何将生产中的物流配置减到最小
第5讲 共练本领——技能提升才能促产量
l 人人要我学习到我要学习
l 班组长如何培育下属
l 形成集体，我们是一个人
第6讲 聚焦现场——共同解决影响产量的核心问题
l 生产瓶颈因素探寻自测题
l 如何解决生产现场中影响产量的核心问题？
l 【案例分析】如何向上级寻求支持来利用生产中的瓶颈
l 【案例分析】如何克服员工上午工作效率低下的问题？
l 现场问题解决六步曲
l 【案例分析】如何解决某厂C工序速度缓慢问题？
l 【案例分析】如何解决生产线平衡问题？
l 【案例分析】：如何解决动作浪费问题？
l 【案例分析】：如何解决人机配合浪费问题？
l 【案例分析】：如何解决换线慢问题？
l 利用问题解决六步法想出问题的解决方案和实施步骤
第7讲 一气呵成——追求一次生产合格率
l 故事讨论：怎样第一次就把事情做对
l 用果因关系来推导如何第一次就把事情做对
l 促产量需要一次性就合格
l 【案例分析】如何第一次就把事情做对
l 【案例分析】如何有效地与上司沟通质量改进工作计划
l 如何实现一次合格率的最大化
培训师介绍：
本课程名称： 一线班组长 效率提升技能实战培训
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