现代企业“六型”班组创建实操训练

【课程大纲】

破冰:1.老师自我介绍

2.分组,每组相互熟悉,选出一名组长\取组名\组呼,上台发表

导入： 2016流行工匠精神

第一章 升级班组管理，推行全新的班组管理模式

1.    创建“六型”班组，打造完美的企业“细胞”

2.    不同的“六型”班组，内涵不同

3.    创建“六型”班组的基本要求和主要内容

4.    创建“六型”班组需要全班努力

分组演练1

第二章 奠定创建基石——创建“六型”班组的8项修炼

 修炼一：敢于自我超越

修炼二：改善心智模式

修炼三：建立共同愿景

修炼四：推进团队学习

修炼五：展开系统思考

修炼六：开发创造能力

修炼七：进行自我管理

修炼八：加强人际沟通

分组演练2：每个组讨论，8项修炼我哪一条比较需要加强？

第三章 打铁还需自身硬--“六型”班组长的素质要求

1、班组长是创建活动的灵魂和核心；

2、班组长要提升能力、胜任岗位；

3、班组长要以德树威，当好班头；

4、班组长要敢于负责、敢于竞争；

5、班组长要善于学习、乐于学习；

6、班组长要知人善任、善于用人；

7、班组长要果断决策、高明指挥。

第四章打造高素质队伍——学习型班组的创建

1.    导入学习型组织的理念

2.    建立班组共同愿景

3.    构建知识管理系统

4.    找到最合适班组的学习方法

5.    倡导个人学习，在工作中学习，在学习中进步；

6.    推行终身学习，把学习当成一生的事业

7.    组织全员学习，提升班组学习力

8.    完善班组学习方法，创建学习型班组

分组演练

第五章 创新才能生存——-创新型班组的创建

1.    创新才能进步，营造创新氛围；

2.    培养班组员工的创造性思维，提高创新能力；

3.    学习尖端知识、创新管理方法；

4.    开展岗位创新，培育新型员工；

5.    重视创新人才的品质培养，奠定创新的基石；

6.    鼓励合理化建议（改善提案），打造创新型班组。

7.    培养班组创新人才，增强班组创新力

分组演练

第六章 全面提高效益——-效益型班组的创建

1.    效益型班组的创建方法

2.    向管理要效益——改善管理模式，激活员工潜能

3.    向成本要效益——规范成本预算，控制成本

4.    向现场要效益——开展现场6S，消除现场浪费

5.    向质量要效益——实现质量“零缺陷”，杜绝质量损失

6.    向节约要效益——树立节约理念，培养节约文化

7.    向活动要效益——开展“五小”活动，提升班组效益

分组演练

第七章 技能促进发展——-技能型班组的创建

1.    加强技能培训，建设高素质的员工队伍

2.    提高技能水平，开展新型“传帮带”活动

3.    促进技能升级，开展技术革新和科技创新

4.    推行岗位练兵，培养“多面手”和“全能工”

5.    重视专业技能，培养【技能大师】型员工

6.    开展劳动竞赛，打造技能型班组

分组演练

第八章 和谐铸就力量——-和谐型班组的创建

1.    以和为贵，让和谐成为班组的共同追求

2.    加强沟通，建立和谐的沟通渠道

3.    以人为本，尊重每一位员工

4.    互帮互助，全班共同进步和成长

5.    推行民主，杜绝“一言堂”

6.    处好班组关系，减少矛盾冲突

7.    提高员工素质，以自我和谐促进班组和谐

分组演练

第九章 安全至高无上——-安全型班组的创建

1.    完善班组安全制度

2.    增强员工安全意识

3.    开展班组安全教育

4.    构建班组安全文化

5.    消除班组安全隐患

6.    预防班组安全事故

分组演练

第十章 总结检查评比——创建“六型”班组的检查与考核

1.    建立“六型”班组考核系统

2.    完善“六型”班组检查制度

3.    开展“六型”班组创建评比

4.    创建“六型”班组的总结