你的位置: 首页 > 公开课首页 > 战略管理 > 课程详情

details

移动互联网时代微课设计与制作

暂无评价   
  • 开课时间:2016年11月18日 09:00 周五 已结束
  • 结束时间:2016年11月19日 17:00 周六
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展: 确定开班
  • 开课地点:上海市
  • 授课讲师: 张老师
  • 课程编号:316966
  • 课程分类:战略管理
  •  
  • 收藏 人气:341
你实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后,系统会给用户帐号返回的现金券
淘课价
4600
可用淘币
0
返现金券
待定

你还可以: 收藏

培训受众:

1. 企业内部培训师、课程开发人员
2. 培训主管、培训经理、培训总监
3. 企业内部需要做经验分享的各级管理者
4. 想掌握微课开发技术的人

课程收益:

1. 概述“微课”的定义、特点、类型、制作过程和工具;
2. 按五星教学法进行微课教学设计,编写微课脚本;
3. 录制和拍摄微课素材,使用视频、音频软件制作微课;
4. 成为企业内部移动式、碎片化学习内容设计师。

培训颁发证书:

学员完成课程并考试合格后,可获得上海育文颁发的培训证书。

课程大纲:

破冰和开场

使学员快速和全身心投入到课程中来

 

第一部分 走进微课

1.什么是微课

2.微课作品观摩

   影视微课:《数字化沟通技巧》

   情境微课:《顾客讨价还价怎么办》

   实操微课:《酒店客房五金件清洁与保养》

   录屏微课:《如何使用断层图呈现差异较大的数据》

   混合微课:《如何一次性隔行填充空白单元格》

   3 . 微课的特点和类型

   4 . 微课制作工具和制作过程

 

第二部分 微课教学设计

1.微课的设计流程:五定(定主题、定目标、定结构、定大纲、定脚本)

2.小组练习:看微课写脚本(《如何一次性隔行填充空白单元格》)

3.课堂作业:每组选定主题并完成微课脚本

4.分组展示和讲师点评

 

 

第三部分 影视后期技术

1.Audition音频剪辑:录制旁白和剪辑旁白

2.Vegas影视剪辑

   片头制作(视频剪辑技术)

   结尾制作(音画同步技术)

   素材整理、淡入淡出转场和自动跟进

   素材分离与组合、保存剧照和添加图片

   调整大小、调整色彩和调整音频

       剪辑素材、结尾制作和渲染课件

 

第四部分  微课素材准备

 1 . 录像素材准备

a.    工具:手机或摄像机、录音笔、Vegas

b.   讲师示范:①使用手机或摄像机拍摄视频素材,②使用手机或录音笔录制对

      白,③使用Vegas剪辑视频素材

c.    课堂作业:分组拍摄视频素材并剪辑

d.   分组展示和讲师点评

    2 . 旁白素材准备

a.     工具:录音笔或手机、Audition

b.     老师示范:①录制旁白,②剪辑旁白素材

c.     课堂作业:分组录制旁白素材并剪辑

d.     分组展示和讲师点评

    3 . 其它素材准备

      图片/文字/音乐

 

 

第五部分 微课制作

1.课堂作业:每组完成本组微课

2.分组展示微课作品

3.讲师点评:微课初稿

4.修改微课

5.讲师点评:微课终稿

 

第六部分 课程讨论和总结

1.总结和回顾培训知识点和技能点

2.如何在后续工作中实际运用这些所学的知识和技能

培训师介绍:

 
张老师
中国培训技术研究院首席微课培训师
北京正略博学签约微课培训师
快课网首席微课培训师、高级微课咨询顾问
张老师是国内微课开发的先行者,是首屈一指的实战派微课开发专家,是少数既精通教学设计、课程开发,又熟练掌握影视拍摄、视频剪辑技术,并能将二者跨界运用于微课设计与制作的创新型微课设计师。
张老师从事人力资源与培训相关工作十五年,曾在两家大型外资企业任职,多次参与ERP-SAP系统、e-Learning学习平台、企业网络学院等建设与实施。最近的工作经历是服务于上海一家智能科技企业,负责移动互联网学习战略的规划与执行。
张老师对加涅、布卢姆、W.迪克等人的教学设计理论进行过系统深入的研究,并在课程开发实践过程中总结出一套更加简化、实用的课程开发八步流程,基于此流程开发课程更适合当前国内培训行业的需求。
2008年,张老师开始探索设计和开发e-Learning课程,两年内开发e-Learning课程38门,实现新员工入职培训50%的课程通过线上培训进行。
2011年,张老师开始进行微课开发研究,并于2011年11月~2013年5月年带领团队开发出200多门10分钟左右的微课,涵盖酒店前厅接待、客房服务、销售技巧、工程维保、财务管理、质检监督等各个方面,用于1,400家连锁酒店各岗位员工的全方位培训。
2013年,张老师与机构合作成功实施了销售微课的开发项目,开发精品微课50门,掌握了影视拍摄与后期制作的全套技术。
2014年,张老师为一家高科技企业开发销售、技术、生产、新员工培训等微课250门,同时引入手机微信学习平台,建立线上学习与线下考核的培训管理机制,成功实现关键部门移动式、碎片化学习,员工参与率高达98%。
2015-2016年,张老师为中国移动、中国电信、平安保险、招商银行、浦发银行、国信证券、温州银行、国药集团、光明乳业、上海烟草、成都地铁、美国摩恩、科宝•博洛尼等国内知名企业提供内训、咨询服务达160多天,辅导2500多名学员成功制作各类微课数量近1000门,学员平均满意度高达98%。
大量的微课开发实践促使张老师逐步形成了独特的“以问题为导向展开,以解决问题为目的”的微课开发核心理念,也总结出最佳的微课课程结构。
在移动互联网时代,企业培训革命已经引爆。网上学习已从PC端走向移动端,内部课程已从大而全走向小而精,在此背景下移动式学习、碎片化学习呼声迭起,微课也应运而生。但如何设计和制作微课,如何利用微课满足一线员工对专业技术学习的需求,如何用微课提升销售人员的销售能力,如何提升培训部门的价值— —从任务导向型向绩效导向型转变。这些问题对于很多企业而言还有待探索,但张老师已经领先一步拥有了全方位、专业化的实操经验。

授课风格
张老师是为数不多能将微课开发这门技术型的课程讲授得既专业、实战,又生动、有趣的老师,也是为数不多能让学员在课堂上产出微课成果,收获成功喜悦和成就感的老师。
张老师擅长运用讲故事、举例子、打比方的方式解释微课设计原理,循序渐进、由浅入深的教学方式使学员易于理解和掌握。张老师非常注重课程的实用性,摒弃华而不实的内容,在教会学员如何正确使用技巧和工具的同时,还帮助学员建立自己的学习资源库,使学员训后依然能够不断进步。

擅长的课程
1. 《移动互联网时代微课设计与制作》内训 中级班 2天(按小组出品)
2. 《移动互联网时代微课设计与制作》内训 高级班 3天(按小组出品)
3. 《移动互联网时代微课设计与制作》内训 精品班 4天(按个人出品)
4. 《移动互联网时代微课设计与制作》公开课 2天1夜(按小组出品)
5. 《移动互联网时代微课设计与制作》线上公开课 6小时(分6次,每次1小时)

微课作品赏析(部分)
1. 【情境微课1-如何正确递送名片】:http://v.qq.com/page/f/q/u/f0300krsaqu.html
2. 【情境微课2-如何使用手机拍摄视频】:http://v.qq.com/page/n/2/s/n0300phdw2s.html
3. 【实操微课-如何组装木质玩具跑车】:http://v.qq.com/page/o/n/v/o0300nh6knv.html
4. 【影视微课-如何运用授权式领导】:http://v.qq.com/page/a/t/s/a0300r5sets.html
5. 【录屏微课-如何使用格式工厂将其它格式转换成MP4】:http://v.qq.com/page/n/i/7/n0300hv7vi7.html

本课程名称: 移动互联网时代微课设计与制作

查看更多:战略管理公开课

微课制作 相关的最新课程
讲师动态评分 与同行相比

授课内容与课纲相符00%

讲师授课水平00%

服务态度00%