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车间骨干人员技能提升训练

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  • 开课时间:2008年08月23日 09:00 周六 查找最新
  • 结束时间:2008年08月24日 17:00
  • 课程时长:14小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:沈阳市
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:36717
  • 课程分类:生产管理
  •  
  • 收藏 人气:833
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培训受众:

生产主管、车间主任、现场班组长、领班、拉长

课程收益:

清晰、准确的理解现场主管在日常工作中的角色、作用及职位要求
领悟并掌握PDCA循环,使用相关改进手段处理现场问题
掌握车间管理者时间分配技巧、做事原则与沟通方法
明晰如何打造具有出色完成任务能力的团队
如何出色完成生产管理中的主要KPI
了解5S的真正意义和作用,并掌握推进方法
制定将所学技巧运用到实际工作中的行动计划

培训颁发证书:

课程大纲:

8月23-24日 沈阳
课程背景
车间管理干部承担着现场管理和制造过程控制的重任,必须有效的管理现场的进度、质量、成本、人员
等要素,还要协同其他部门共同处理现场的各种问题。
然而,随着订单交货期日益缩短,品种变化多端,不断有新品种上线,给车间管理人带来无穷的困惑。
作为车间干部,您是否经常被以下问题弄得焦头烂额?
员工很娇气,不好管,管严了抱怨,管松了任务完不成
同样的事故总是重复发生,再三叮嘱也没有用
现场材料乱堆乱放混放、需要的物料不知到哪去找,不需要的一大堆
工人流动性大,刚成熟又离辞了,现场总是在救火
布置下去的工作总是得不到很好的执行,与自己的期望有差距
团队士气不高,激发不起现场人员的工作热情
自己忙得象“驴”一样,仍然不断有问题产生……等等
如何搭建起现场管理者的“黄金屋”?如何打造起一支钢铁般基层队伍,在短时间内提升生产的质量、
效率、士气、设备、5S等各项核心指标?2天的《现场管理与现场改善实务》将告诉你一套系统而实用
的现场管理方法。
案例全部来自于真实的生产现场,再配以录像和动画教学,寓教于乐!
课程大纲
第一单元 现场主管的角色、作用与职位要求
为什么茫、盲、忙?
案例分析
现场管理者的角色职责
管理的定义
管理者与上司的权利与义务
管理者对属下的权利与义务
现场管理者的四大专业能力与四大通用能力
 关于沟通影响力
 关于持续改善力
 关于人员管理能力
第二单元 PDCA循环的使用
案例分析
PDCA循环(戴明环)的定义
PDCA循环与现场工作的联系
运用PDCA循环具体推展工作
 目标设定-SMART原则
 制定计划-5W1H1S的方法
 原因分析工具-鱼骨图法与练习
 计划阶段与执行力的关系
 现场工作任务分配
 检查的方式
 持续改进过程与标准化
 案例练习
第三单元 管理者的时间分配与做事原则
现场管理者小张的工作案例
小张的管理之屋
孔琳的时间分配与计划案例
管理者做事三原则
现场管理者分配问题的基本逻辑
管理者沟通四步骤
现场工作任务分配技巧
第四单元 如何打造出色的现场工作团队
团队的重要性
提升团队能力的方法
提升团队士气的方法-激励技巧
如何表扬与批评―动画案例观赏
如何应对员工的抱怨?
如何进行绩效反馈?
如何整合团队,处理人际关系与冲突?
现场主管如何建立威信?
五单元 如何出色完成主要的生产指标(KPI)
工厂主要的生产指标(KPI)
良好的KPI意识与结果导向
如何提升团队的执行力
如何出色完成主要KPI
 现场质量管理
 现场效率提升
 现场设备管理与OEE提升
 现场主管常用的管理方法
 现场管理看板的运用-演练
 如何开好早晚会-演练
第六单元 现场管理基石--5S的含义与推行方法
为什么要推行5S?
5S的真正含义
5S推行步骤与技巧
红牌作战、目视管理
5S推行录相观摩-20分钟
第七单元 总结与行动计划书
我的现场管理的现状图
我的现场管理目标
我的行动计划书
报名详情
培训费2200元(含资料费、午餐费、专家演讲费);住宿统一安排,费用自理;

培训师介绍:

 
James Jiang:
北京冠卓顾问公司高级讲师,天津大学工业工程学士,某外资500强企业生产部经理,曾任某著名日资企业生产部经理,管辖10000人以上;任著名上市公司生产总监;某美资食品企业生产一线主管及生产技术经理,曾赴美、赴日深造生产管理技术和精益生产技术。具有10年以上生产管理与设备管理经验。
擅长5S实施与目视管理、精益生产、现场管理、TPM全员生产保养、一线班组长技能培训、标准化作业等领域。曾培训过联想集团、可口可乐、贝尔、飞利浦、ABB、柯达等知名企业。姜老师在企业内部一直担任现场管理方面的内部培训师,具有丰富的授课经验。课程中录像、案例讨论、角色扮演、动画模拟等占课程的40%,讲解占60%,能够深入激发学员的学习兴趣,寓教于乐。

本课程名称: 车间骨干人员技能提升训练

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