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TWI一线主管胜任力管理技能提升

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  • 开课时间:2024/04/26 09:00 已结束
  • 结束时间:2024/04/27 16:30
  • 开课地点:广州市
  • 授课讲师: 待定
  • 课程编号:423760
  • 课程分类:生产管理
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培训受众:

生产主管、车间主任、现场班组长、领班、拉长。

课程收益:

 明确一线主管的管理职责与角色定位,树立正确的管理意识与心态观念
 了解现场一线管理的整体框架,掌握现场日常管理的重点方法
 学习工作教导与辅导员工的技巧,提高员工技能,提升执行力
 学习情境管理的精髓,针对性的解决员工“不愿意做”、“不开心”的问题
 掌握沟通、表扬、反馈及激励下属的技巧,强化团队凝聚力

课程大纲:

01课程导入


ü 现场管理的现状和特点

ü 现场管理的发展趋势

ü 现场管理者职业规划的自身定位

ü 学员热身,建立学习小组

 02  现场管理者的意识与角色定位

ü案例讨论:忙碌的小马

ü什么是管理?

ü管理自行车

ü 管理的五大职能

ü 现场管理者的角色:家长、警察、

消防员还是教练?

ü 案例讨论:为何老张失去了威信?

ü 管理者影响力塑造 

--管理者如何承担责任?

--管理者如何使用职位权利?

学员讨论:如何让员工心服口服?

练习:现场管理者的12个行动指南

讨论:失败与成功的现场管理者

03  现场的日常管理

ü 什么是现场:现场与管理、现场为什么

重要?

ü 现场管理者的一天

ü 现场管理的六大指标

--现场设备管理

--现场人员管理

--现场成本意识

--现场品质管理

--现场安全管理

--现场作业管理

ü 现场管理者的情境管理

--情境领导在现场管理中的应用

--下属的成熟度与现场领导风格

测试:你属于哪种风格的管理者?

案例讨论:针对这样的员工应该采用怎

样的管理方式?

ü 针对90、00后员工如何实施管理?

漫画练习:员工心目中一流的现场管理者

案例讨论:困惑的JACKY

 

 04   现场的工作教导与执行力

ü 现场经常出现的问题

ü 简单问题的分析方法训练

ü复杂问题的分析方法训练

ü何时需要进行员工教导

ü如何确保教导成果

ü工作教导容易出现的问题

ü工作教导的四阶段法

现场演练:工作教导实践

 

 05   现场的沟通与激励

ü为什么要沟通?

ü了解性格

ü针对不同性格的员工如何进行沟通?

ü沟通EARS四步曲

角色扮演:这样的问题如何进行沟通?

ü反馈的BEST技巧

角色扮演: 这样的问题如何进行反馈?

情景演练:这样的情景怎么沟通?

 

 06  现场的人际关系管理

ü良好人际关系的基本原则

ü冲突问题的来源

ü表扬下属六步曲?

角色扮演:表扬下属的误区

ü人际问题的基本流程

案例讨论:李明的问题

案例讨论:如何处理员工这样的异议?

 

   07  总结回顾

ü学员问题解答,学员行动计划

ü课程效果评价,培训证书发放


本课程名称: TWI一线主管胜任力管理技能提升

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