课程开发是指通过需求分析确定课程目标,再根据这一目标选择某一个学科(或多个学科)的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修订,以最终达到课程目标的整个工作过程。
概述/Overview 培训目的 通过本次职业训练学员能够有效运用思维导图开发标准课程。掌握体验式的课程开发流程,熟练掌握体验式课程开发的技术和技巧,有效处理课程开发过程中的难点、疑点和重...
第一讲、内训师三大绝技 讨论:必须有好口才才能成为优秀的内训师吗? 1、精准的目标 2、生动的设计 3、出彩的演绎 4、综艺大师的经典语录 第二讲、内训师思维转型 1、为何很多讲师自己明白,却无法教学员明...
第一部分:组织经验萃取——课程设计与开发 一、选题五原则 1.刚需 2.痛点 3.高频 4.精准 5.熟悉 二、一“名”惊人——命题三大方法 1.内容归纳法 2.目标结论法 3.提问聚焦法 PK演练:选题命题...
第一部分:认知培训角色 1、TTT的释义:培训是专业技能也应该是职业角色 2、培训的价值:培训的过程就是让改变发生的过程 3、培训的定位:培训师要站在企业立场和学员角度 4、培训的职责:培训师是设计者、组织者...
第一模块 序言 我是谁?为何要做讲师?培训的价值是什么? 我们的学习旅程 讲师开场三部曲:Who—Why—What 第二模块 课程开发 Topic 课题 Towards 培训目的 Target 培训目标 Ti...
课程分类 | 课程标题 | 授课老师 | 课程价格 | 课程时长 |
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[职业素养] | 企业培训课程开发 | 待定 | 待定 | 100小时 |
[拓展/其它] | 课程开发技巧 | 高老师 | 待定 | 21小时 |
[人力资源] | 课程开发技巧 | 高思研 | 待定 | 12小时 |
[人力资源] | 课程开发实战训练 | 待定 | ¥13500元 | 8小时 |
[人力资源] | TTT-课程开发 | 待定 | 待定 | 7小时 |
[人力资源] | 课程开发六步法 | 唐平老师 | ¥83700元 | 18小时 |
[市场营销] | 《TTT-课程开发》课程大纲 | 待定 | 待定 | 12小时 |
[培训发展] | 思维导图与教练式课程开发(T... | 待定 | ¥51000元 | 18小时 |
[人力资源] | 专业课程开发实战技巧 | 朱纲 | ¥18000元 | 12小时 |
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培训课程开发与设计 教学计划是培训计划的具体化和可操作化的文件。 教学计划要素: 教学目标+课程计划+教学形式+教学环节+时间安...
课程设计(curriculum design)就是对于课程的各个方面作出规划和安排。是课程论在应用层面上最...
培训内容 教学计划 培训课程 教学计划是培训计划的具体化和可操作化的文件。 教学计划要素:教学目标+课程计...
通常,课程开发的形式有自主式开发、合作式开发与外包式开发,其中合作式开发形式较多采用,自主式开发对培训人员专业要...
浙江内训网凭借精细化的内训管理模式和专业的教学服务为广大企业...
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北大纵横管理咨询公司组建于1996年7月,由北京大学和北大光...
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