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课程大纲:

第一天
9:00 介绍领导的历程
 我们的目的和方向
 领导力介绍
 库泽斯和波斯纳简介
 领导与管理的比较
 课程目标
 个人目标
 个人的成功时刻
 如何学习领导– 经验是最好的老师
 个人成功时刻分享
 从个人成功的经验中得到的启示
10:45 领导的五项行动
 领导力的定义
 库泽斯和波斯纳的领导力模型
 课程中的奖励制度
 学习的流程
11:15 茶歇
11:30 优秀的领导善于倾听和采纳别人的意见
 LPI的反馈
 目标+反馈=高效领导
 解释LPI报告
 个人思考时间
 分享讨论对报告的理解
12:30 中午休息
13:30 以身作则
 介绍-人们首先要相信送信的人，才能相信信息的内容。LPI回顾。小组讨论描述你的“领导理念”。做总结
 树立榜样
 你的领导理念
 澄清价值观
 以行动体现价值观
15:00 茶歇
15:15 共启愿景
 介绍-雾的故事
 领导力规则（信誉+远见=）LPI回顾
 LPI调查分享
 如何展望未来
 愿景的定义—对一个理想的形象化
 马丁路德金示例分析
 对未来的相向（课后作业）
 感召他人
 给愿景注入生命
 找到共同的立场
17:30 第一天结束

作业：完成个人与部门愿景描述

第二天
9:00 挑战现状
 介绍-引述库泽斯和波斯纳对挑战现状的定义
 录像示例
 寻找机遇
 把握主动权
 使挑战变得更有意义
 试验和冒险
 创造性想法的来源
 创新测试
 观察力
 小小的胜利
 从错误中学习
10:45 茶歇
11:00 使众人行
 LPI回顾
 小组讨论
 团结他人促进协作
 信任与授权
 影响力的提升
 有能力与无能力比较
12:30 中午休息
13:30 学会领导：阐述你的愿景
14:30 激励人心
 介绍-LPI 回顾小组讨论
 表扬个人贡献
 如何有效认可个人贡献
 庆祝团队的成功
 录像示例
 激励人心的七原则
15:30 茶歇
15:45 个人对领导力提升路径的成诺
 个人对五项行动中自身的强弱项进行分析
 个人发展目标
 个人目标与周围同事相联系
 领导力提升承诺，与伙伴讨论你的承诺
17:30 课程结束

培训形式：
讲授、录像观摩、角色演练、
案例分析、游戏体验、分组讨论

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