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教练型领导力

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  • 开课时间:2014年08月21日 09:00 周四 已结束
  • 结束时间:2014年08月22日 16:00 周五
  • 课程时长:12小时
  • 招生进展:
  • 开课地点:苏州市
  • 授课讲师: 朱老师
  • 课程编号:260751
  • 课程分类:领导力
  •  
  • 收藏 人气:261
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培训受众:

企业总裁∕CEO、企业中高层管理者、项目经理、高级知识和技术工作环境中的专业人士、希望自我提升影响力的企业精英、企业内部讲师等

课程收益:

1. 确保目标实现和任务完成的关键方法;
2. 确定员工能力和意愿水平的诊断技巧;
3. 提高某个情境下的领导风格的应用能力;
4. 因人而异、因时而异灵活调整四种领导方式;
5. 掌握有效影响员工行为的沟通技巧和通用语言;
6. 学习客观地处理绩效问题的有效方法;
7. 学会如何对下属授权,解决领导者“忙干”的问题;
8. 提高下属的执行能力,解决下属“盲干”和“蛮干”的问题;
9. 增加对人与人之间差异的尊重;
10.加速人才的开发和保持,降低员工流失率;
11.增强企业文化的融合。

课程大纲:

第一单元 领导认知:新时代的领导者

1. 新形势下的领导力需求
2. 领导理论(连续统一体理论、领导方格论、情境领导模式)
3. 领导与管理的区别
4. 领导的定义
5. 领导者的知识结构
6. 领导者习惯性思维
7. 民主与独裁
8. 个人权力与职位权力
9. 成功的领导与有效的领导
10.领导的三项核心技能
第二单元 诊断技术:员工的状态如何

1. 衡量员工状态的两把尺子
2. 工作能力与意愿的分析
3. 员工状态的动态关系
4. 员工的四种状态
5. 员工的状态的变化
6. 员工不同状态的需求
7. 案例分析:员工状态诊断
第三单元 统驭技术:选择你的领导风格

1. 两种不同的领导行为
2. 四种不同的领导风格
3. 领导模型展示
4. 不同的领导风格及其实践
5. 领导风格与员工状态的匹配
6. 四种领导方式的共同特点
7. 案例研究:领导风格和角色转换
8. 弹性运用四种领导风格
9. 领导者的七大影响力
10.七大影响力与情境领导风格的对应
第四单元 领导艺术:成为情境领导者

1. 督导过度与督导不足
2. 员工发展周期
3. 面对情境的主要对策
4. 情境领导者的激励模式
5. 善用关系行为激励部属
6. 运用命令行为督导部属
7. 员工能力开发模式
8. 员工退化控制
9. 情境领导者的授权反思
10.情境领导演练
第五单元 教练技术:造就精英下属

1. 教练是什么?
2. 教练的四大信念
3. 教练的二大能力
4. 建立伙伴关系
5. 通过教练改变行为
6. 沟通要术
7. 教导八步曲

培训师介绍:

 
朱老师是南京大学管理学硕士,曾任江苏金腾华新集团人力资源负责人、江南社会学院管理系讲师、苏州广播电视报社编辑部副主任(主抓新闻深度报道)、苏州广电总台《财富对话》企划、主持人;擅长课题:《中层管理技能提升》、《管理角色认知》、《管理心态与激发意愿》、《360度沟通》、《团队精神与协作》、《时间管理》、《执行力突破》;《打造职业化员工》、《用心做优秀员工》、《职业礼仪》、《企业文化执行力突破》。培训形式多样,授课幽默风趣,强调寓教于练。
辅导过客户(摘录):百度中国在线、上海通用汽车、苏州金龙汽车、明基电通、苏阿姨食品、金红叶纸业、创元集团、北京华联、神州数码、江苏吴中集团、江苏永鼎股份、无锡泛亚资讯、香港天贸服饰、帏翔电子科技、苏州金莱克清洁器具、美新半导体、英维康医疗器械积水中间膜、苏州松下系统科技、黑松食品、苏州虎丘印花、港华燃气、吴城供电、长城证券、张家港申港重工机械、中国银行太仓支行

本课程名称: 教练型领导力

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