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领导力-四向式领导力

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培训受众:

中层-高层

课程收益:

领导能力是职场精英的核心能力,反映了员工在领导方面的具体能力和素质。六维职商建立了领导能力的PBDI模型,即从领导魅力(Charming)、领导行为(Behavior)、领导思维(L-Thinking)和领导能力(Leadership)四个方面,全方位的阐释了一个理想的领导者所应具备的四个基本的特质和能力模块。

课程大纲:

一个管理者的领导能力,主要体现在对两个对象的互动和影响力上,第一是领导者对员工的影响,即领导者是否能通过完美的个性特征和魅力对员工产生正向和积极的非职权影响,并通过合理和高绩效的领导行为对员工产生有效的积极的行为方式方面的影响,从而发挥领导者对员工的管理性作用;第二是对公司整体的影响,领导者必须能够具备优秀的公司整体层面的战略目标制定能力和关键决策能力,能够对企业环境和内在能力有准确的判断,带领团队或企业走向正确的发展方向,并建立正确的目标,其次,一个优秀的领导者,必须具备极强的执行能力,能够有效带领团队实现既定的战略目标。
1. 商业道德(Business Morality):是指领导者对商业行为的道德认知和是非判断。在日益复杂的商业实践中,领导者能否具有良好的职业道德和是非标准,不仅关系到领导者本人的职业发展,更关乎到团队和公司整体的生存和发展。六维职商体系明确了在现代商业环境中商业道德的意义及其判断标准,通过诸多真实的商业案例来考察员工的商业道德水平
2. 个性特征(Personality):领导者的个性决定了领导者与被领导者的互动方式,是决定领导者影响力的重要和基础因素,一个有个性魅力和吸引力的领导往往对自身领导力发挥起到十分关键的作用。六维职商精确定义了“理想领导者(Ideal Leader)”的个性特征要素,从开放性、互动性等多个角度对领导者的完美个性特征进行定义,明确了高绩效领导者在个性特征方面所应具备的品质和要求
3. 知识能力(Capability):一个高绩效的领导者,必须具有完善合理的知识和能力结构,才能够有效的影响员工,并带领团队最终实现目标。六维职商建立了完美领导者的知识能力矩阵,从专业综合(specific-comprehensive)和从工作-人导向(work-people oriented)所形成知识能力矩阵对领导者的能力体系进行界定,可以直观而有效的反映出领导者在能力矩阵中的分布状况,从而迅速明确能力短板并加以提升。
4. 形象气质(Image):一个领导者的良好形象气质对于提升其自身的正面影响能力,建立领导者的权威具有十分重要的意义。六维职商体系建立了完整的魅力领导者(Charming Leader)的形象和气质要素,从听觉、视觉和感觉等多方面进行定义,包括衣着、化妆、形体、言谈等,全面打造具有完美形象气质的领导者,使其具备强大的正向的气场,形成对被领导者的有效吸引和聚合。

领导行为的效率和效果取决于领导本身的领导能力、工作任务的特点和复杂度以及员工成熟度和能力高低等多方面因素。六维职商对四种领导行为模式进行了定性和量化的定义,通过对大量领导者行为的分析和研究,提炼出一整套领导行为模式的判定方法,可以迅速的通过案例和场景来判断领导者行为方面的特征和模式,从而帮助领导者更好的认识自我的领导行为,并可以有针对性的提升领导行为能力。

领导思维能力最主要体现在战略决策能力方面,是一个具有领导能力和潜质的员工所具备的关键能力,决定了一个组织和企业发展的方向和目标。一个优秀的领导者必须具备优秀的以行业洞察能力和组织洞察能力为核心的战略分析能力,并善于通过内外资源的整合和设计优化创新和有竞争力的商业模式,对企业和组织的目标进行科学界定,最终进行科学有效的决策。

管理能力是指领导者在进行战略决策之后,通过一系列的管理方式在企业内部将既定的战略目标和决策有效的加以实施。管理能力的本质是领导将战略目标和决策分解为具体的工作任务(Tasks),并最终由员工执行和实施。六维职商根据管理执行的流程,将领导者的管理能力进一步分解为六个主要的方面,并对每一个能力方面进行了明确的规定

1. 目标与分解(Target management):领导者在制定目标和决策之后,首先要将目标和决策进行分解,使其成为具体的可操作的工作任务。科学的目标分解可以使每一项工作任务尽可能的合理和科学,从而从根本上提高执行的可能性,降低执行的难度。
2. 安排与授权(arrangement and empower):领导者对工作任务进行合理的安排,保证每个工作任务都由合适的员工来执行,并给与员工足够和明确的指示。对于比较重要的工作任务,领导需要具备高效合理的授权能力,让有能力的员工有充分的授权来代替领导加以执行。
3. 绩效与激励(Performance and Motivation):领导者为了保证任务的完整,需要对执行的员工进行以绩效为基础的激励,领导者需要掌握足够的绩效评估技巧以及激励的常用手段,并做到差异化的激励,从而达到充分激励员工,激发积极性和潜力的效果,使其能更好的完成任务。
4. 指导与帮助(Instructions and help):优秀的领导者在员工执行工作任务的过程中,除了下达任务和命令之外,能给与员工所需要的指导,帮助员工更好的理解工作任务,协助解决执行过程中遇到的制约因素和困难,提高员工的执行能力,从而保证工作任务的有效执行。
5. 监督与规范(Monitoring and Regulation):领导者在员工执行任务过程中要对执行过程进行有效而合理的监督,设置合理的控制点,采用合理的监督方法,确保按计划和目标推进,同时,通过制定合理有效的规则,确保执行过程的规范性,使其始终处于正确的轨道上。
6. 调整与更新(Adjustments and Updating):高绩效的领导者需要有对既定的目标和决策进行动态调整的能力,能够根据内外部情况的变化及时对执行过程进行调整和更新,以适应新的需要,并能帮助员工进行有效调整,确保执行的连续性和一致性。

培训师介绍:

 
企业管理咨询与职商培训专家,首创了莱恩克现代企业可持续竞争力的三要素理论,即CME模型,为现代企业打造持久的核心竞争力提供了科学的理论依据。CME理论认为全球化信息化时代背景下的现代企业,其竞争方式已经不再停留在产品和价格层面,而是最终归结为以最佳客户体验(Best Client Experience)为核心的客户获取和价值提升能力、高绩效的企业管理体系(High Performance Operation System)和高职商的员工(High CQ Employees)三大方面,构成了现代高绩效企业的可持续核心竞争力要素。

本课程名称: 领导力-四向式领导力

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